壁挂式教学一体机的音频处理系统技术方案

本实用新型专利技术提出了一种壁挂式教学一体机的音频处理系统，包括：2.4G无线音频模块、混音模块，放大模块、第一音效调节器、D类音频功率放大器，多个无源音箱，混音模块至少包括三路音频输入接口，第一路音频输入接口连接2.4G无线音频模块，第二路音频输入接口外接笔记本音频输出端，第三路音频输入接口连接壁挂式教学一体机内置PC音频输出端，混音模块的音频输出接口连接放大模块的输入端，放大模块的输出端连接第一音效调节器的输入端，第一音效调节器的输出端连接D类音频功率放大器的输入端，D类音频功率放大器的输出端连接每个无源音箱。本实用新型专利技术功能齐全，能进行单路音效处理，多路音频混音，多路音频同时放大及音效调节。

【技术实现步骤摘要】
壁挂式教学一体机的音频处理系统
本技术涉及音频处理
，特别涉及一种壁挂式教学一体机的音频处理系统。
技术介绍
随着时代的发展和科学技术的不断进步，现代教育技术手段也在不断提高，计算机多媒体技术和网络技术被引入教育教学，改变了传统教学方式。学生的阅读对象不仅有文字和图片，而且有大量的有声读物、动画、视频资料。传统教学课堂，教师上课以直接讲或是配合小蜜蜂扩音讲课为主。教师的声音音色不同，音量也不同，学生听课的质量受到限制。现有教学音频系统技术中存在功能单一、不能进行多路声音音效控制及混音、放大等，且灵活性比较差，很难满足教学实际需求的问题。
技术实现思路
本技术的目的旨在至少解决所述技术缺陷之一。为此，本技术的目的在于提出一种壁挂式教学一体机的音频处理系统，该音频处理系统设计简单、结构合理，充分满足了教学需求。为了实现上述目的，本技术一方面的实施例提供一种壁挂式教学一体机的音频处理系统，其特征在于，包括：2.4G无线音频模块、混音模块，放大模块、第一音效调节器、D类音频功率放大器，多个无源音箱，其中，所述混音模块至少包括三路音频输入接口，第一路音频输入接口连接所述2.4G无线音频模块的输出端，第二路音频输入接口连接外部笔记本的音频输出端，第三路音频输入接口连接壁挂式教学一体机内置PC的音频输出端，其中，所述2.4G无线音频模块与所述混音器之间还设置有第二音效调节器，所述第二音效调节器的输入端连接所述2.4G无线音频模块的输出端，所述第二音效调节器的输出端连接所述混音器的第一路音频输入接口；所述混音模块的音频输出接口连接所述放大模块的输入端，所述放大模块的输出端连接所述第一音效调节器的输入端，所述第一音效调节器的输出端连接所述D类音频功率放大器的输入端，所述D类音频功率放大器的输出端连接每个所述无源音箱。进一步，所述2.4G无线音频模块的输入端无线连接2.4G无线发射话筒。进一步，所述第二音效调节器包括：音频处理芯片、第一电容、第二电容、第一电阻、第二电阻、第一电解电容、第二电解电容，第一电容的第一端连接所述音频处理芯片的第一输入端，第一电容的第二端连接第一电阻的第一端，第一电阻的第二端连接所述2.4G无线音频模块的输出端；第二电容的第一端连接所述音频处理芯片的第二输入端，第二电容的第第二端连接第二电阻的第一端，第二电阻的第二端连接所述2.4G无线音频模块的输出端；第一电解电容的第一端连接所述音频处理芯片的第一输出端，第一电解电容的第二端连接所述混音器的第一路音频输入接口；第二电解电容的第一端连接所述音频处理芯片的第二输出端，第二电解电容的第二端连接所述混音器的第一路音频输入接口。进一步，所述音频处理芯片采用的型号是PT2315E-S。进一步，所述放大模块采用的是双运算放大器LM358PSR，所述LM358PSR的输出电路为对称互补结构。进一步，所述LM358PSR的两个反相输入端分别连接所述混音模块的音频输出接口，所述LM358PSR的两个输出端分别连接所述第一音效调节器的第一输入端和第二输入端。进一步，所述D类音频功率放大器采用的芯片型号是TPA3118。进一步，每个所述无源音箱采用的是高保真音响输出。根据本技术实施例的壁挂式教学一体机的音频处理系统，2.4G无线音频模块通过连接第二音效调节器，能够进行单路音效处理，可以实现对不同教师声音的音色和音量调节，将教师讲课的音色调节到最佳状态，大大的提高了学生的听课质量；混音模块通过设置多路音频输入接口，还能够连接外部笔记本的音频输出，壁挂式教学一体机内置PC的音频输出，能够对多路音频进行混音处理，实现在内置PC或外部笔记本的音视频播放过程中，教师依然可以通过2.4G无线音频模块进行解说，多路音频互不干扰，混音模块的音频输出接口连接放大模块，放大模块连接第一音效调节器，进而实现了多路音频同时放大及音效调节，并且使用D类音频功率放大器驱动无源音箱输出，整个系统设计简单、结构合理，且充分满足了教学需求。本技术附加的方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本技术的实践了解到。附图说明本技术的上述和/或附加的方面和优点从结合下面附图对实施例的描述中将变得明显和容易理解，其中：图1为本技术的壁挂式教学一体机的音频处理系统的结构框图；图2为本技术的壁挂式教学一体机的音频处理系统的混音模块及放大模块的电路连接原理图；图3为本技术的壁挂式教学一体机的音频处理系统的第二音效调节器的电路原理图；图4为本技术的壁挂式教学一体机的音频处理系统的D类音频功率放大器的部分电路原理图。具体实施方式下面详细描述本技术的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本技术，而不能理解为对本技术的限制。在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。如图1所示，本技术实施例的一种壁挂式教学一体机的音频处理系统，其特征在于，包括：2.4G无线音频模块1、混音模块4，放大模块5、第一音效调节器6、D类音频功率放大器7，多个无源音箱8，其中，混音模块4至少包括三路音频输入接口，第一路音频输入接口连接2.4G无线音频模块1的输出端，其中，2.4G无线音频模块1的输入端无线连接2.4G无线发射话筒，从而可以实现无线音频传输及扩音；第二路音频输入接口连接外部笔记本2的音频输出端，实现教师手提电脑的音频接入，优选采用3.5mm音频输入接口，第三路音频输入接口连接壁挂式教学一体机内置PC3的音频输出端，实现内置PC3音频的播放；其中，2.4G无线音频模块1与混音器之间还设置有第二音效调节器9，将接收到教师的音频进行音色和音量调节，使教师讲课的音色调节到最佳的状态，学生听起来清晰悦耳，第二音效调节器9的输入端连接2.4G无线音频模块1的输出端，第二音效调节器9的输出端连接混音器的第一路音频输入接口。具体地，如图3所示，第二音效调节器9包括：音频处理芯片U15、第一电容C84、第二电容C85、第一电阻R124、第二电阻R125、第一电解电容C87、第二电解电容C86，第一电容C84的第一端连接音频处理芯片U15的第一输入端RIN，第一电容C84的第二端连接第一电阻R124的第一端，第一电阻R124的第二端连接2.4G无线音频模块1的输出端；第二电容C85的第一端连接音频处理芯片U15的第二输入端LIN，第二电容C85的第第二端连接第二电阻R125的第一端，第二电阻R125的第二端连接2.4G无线音频模块1的输出端；第一电解电容C87的第一端连接音频处理芯片U15的第一输出端OUT_R，第一电解电容C87的第二端连接混音器的第一路音频输入接口；第二电解电容C86的第一端连接音频处理芯片U15的本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种壁挂式教学一体机的音频处理系统，其特征在于，包括：2.4G无线音频模块、混音模块，放大模块、第一音效调节器、D类音频功率放大器，多个无源音箱，其中，所述混音模块至少包括三路音频输入接口，第一路音频输入接口连接所述2.4G无线音频模块的输出端，第二路音频输入接口连接外部笔记本的音频输出端，第三路音频输入接口连接壁挂式教学一体机内置PC的音频输出端，其中，所述2.4G无线音频模块与所述混音器之间还设置有第二音效调节器，所述第二音效调节器的输入端连接所述2.4G无线音频模块的输出端，所述第二音效调节器的输出端连接所述混音器的第一路音频输入接口；所述混音模块的音频输出接口连接所述放大模块的输入端，所述放大模块的输出端连接所述第一音效调节器的输入端，所述第一音效调节器的输出端连接所述D类音频功率放大器的输入端，所述D类音频功率放大器的输出端连接每个所述无源音箱。

【技术特征摘要】
1.一种壁挂式教学一体机的音频处理系统，其特征在于，包括：2.4G无线音频模块、混音模块，放大模块、第一音效调节器、D类音频功率放大器，多个无源音箱，其中，所述混音模块至少包括三路音频输入接口，第一路音频输入接口连接所述2.4G无线音频模块的输出端，第二路音频输入接口连接外部笔记本的音频输出端，第三路音频输入接口连接壁挂式教学一体机内置PC的音频输出端，其中，所述2.4G无线音频模块与所述混音器之间还设置有第二音效调节器，所述第二音效调节器的输入端连接所述2.4G无线音频模块的输出端，所述第二音效调节器的输出端连接所述混音器的第一路音频输入接口；所述混音模块的音频输出接口连接所述放大模块的输入端，所述放大模块的输出端连接所述第一音效调节器的输入端，所述第一音效调节器的输出端连接所述D类音频功率放大器的输入端，所述D类音频功率放大器的输出端连接每个所述无源音箱。2.根据权利要求1所述的壁挂式教学一体机的音频处理系统，其特征在于，所述2.4G无线音频模块的输入端无线连接2.4G无线发射话筒。3.根据权利要求1所述的壁挂式教学一体机的音频处理系统，其特征在于，所述第二音效调节器包括：音频处理芯片、第一电容、第二电容、第一电阻、第二电阻、第一电解电容、第二电解电容，第一电容的第一端连接所述音频处理芯片的第一输入端，第一电容的第二端连接第一电阻的第...

【专利技术属性】
技术研发人员：买强，董振超，张洪磊，
申请(专利权)人：航天海鹰光电信息技术天津有限公司，
类型：新型
国别省市：天津,12