一种物理教学用透视镜聚焦装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种物理教学用透视镜聚焦装置，涉及物理教学技术领域。该物理教学用透视镜聚焦装置，包括箱体，所述箱体底部的两侧固定安装有支撑腿，所述箱体的底部且位于两个支撑腿之间固定安装有控制器，所述箱体顶部的两侧对称安装有支架，所述支架的顶部固定安装有滑杆，所述滑杆的正表面镶嵌有刻度尺，所述滑杆上且位于两个支架之间从左至右依次套设有第一套管、第二套管和第三套管。该物理教学用透视镜聚焦装置，通过对箱体的改良，达到了方便第二套管进行移动的效果，从而方便对透视镜的位置进行调节的效果，方便了聚焦装置的使用，同时也提高了装置的使用效率，方便了使用者使用的同时也便于对教学的进行。

【技术实现步骤摘要】
一种物理教学用透视镜聚焦装置
本技术涉及物理教学
，具体为一种物理教学用透视镜聚焦装置。
技术介绍
物理学即万物皆有理，指事物的内在规律，事物的道理，是研究物质、质量结构、物质相互作用和运动规律的自然科学，是一门以实验和观察为基础的自然科学，指示在科学界中事物的道理，物理学的一个永恒主题是寻找各种序、对称性和对称破缺、守恒定律或不变性，越来越多的事实表明，物理学在揭开微观和宏观深处的奥秘方面，正酝酿着新的重大突破，现代物理学的理论成果应用于实践，出现了象原子能、半导体、计算机、激光和宇航等许多新技术科学，这些新兴技术正有力地推动着新的科学技术革命，促进生产的发展，而随着生产和新技术的发展，又反过来有力地促进物理学的发展，这就是物理学的发展与生产发展的辩证关系。但是目前市场上的物理教学用透视镜聚焦装置，在使用的过程中，难以对装置进行距离的调节，从而不便于装置的使用，在进行物理教学的过程中，不方便对装置的位置进行调节，从而降低了装置的使用效率，也不便于对教学的进行。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种物理教学用透视镜聚焦装置，解决了物理教学用聚焦装置不便本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种物理教学用透视镜聚焦装置，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）底部的两侧固定安装有支撑腿（2），所述箱体（1）的底部且位于两个支撑腿（2）之间固定安装有控制器（3），所述箱体（1）顶部的两侧对称安装有支架（4），所述支架（4）的顶部固定安装有滑杆（5），所述滑杆（5）的正表面镶嵌有刻度尺（6），所述滑杆（5）上且位于两个支架（4）之间从左至右依次套设有第一套管（7）、第二套管（8）和第三套管（9），所述第一套管（7）的顶部固定安装有手电筒（10），所述第二套管（8）的顶部固定安装有透视镜（11），所述第三套管（9）的顶部固定安装有成像板（12）；所述箱体（1）内腔的底部从左至右依次固...

【技术特征摘要】
1.一种物理教学用透视镜聚焦装置，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）底部的两侧固定安装有支撑腿（2），所述箱体（1）的底部且位于两个支撑腿（2）之间固定安装有控制器（3），所述箱体（1）顶部的两侧对称安装有支架（4），所述支架（4）的顶部固定安装有滑杆（5），所述滑杆（5）的正表面镶嵌有刻度尺（6），所述滑杆（5）上且位于两个支架（4）之间从左至右依次套设有第一套管（7）、第二套管（8）和第三套管（9），所述第一套管（7）的顶部固定安装有手电筒（10），所述第二套管（8）的顶部固定安装有透视镜（11），所述第三套管（9）的顶部固定安装有成像板（12）；所述箱体（1）内腔的底部从左至右依次固定安装有壳体（13）和滑轨（14），所述滑轨（14）的滑槽内滑动连接有与滑槽相适配的移杆（15），所述壳体（13）内腔底部的两侧对称安装有减震片（16），所述减震片（16）的顶部固定安装有弹簧杆（17），所述弹簧杆（17）的顶部固定安装有固定板（18），所述固定板（18）的顶部固定安装有电机（19），所述电机（19）的输出轴通过联轴器固定安装有丝杆（20），所述丝杆（20）远离电机（19）输出轴的一端转动连接有套筒（21），所述套筒（21）的右侧与箱体（1）内腔的右侧固定连接，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：牟秀芹，王旭升，
申请(专利权)人：牟秀芹，
类型：新型
国别省市：山东,37