The utility model provides a resource navigation path of classroom teaching equipment, teachers, including the server machine, electronic whiteboard, routers, servers and routers and students; teachers through Internet communication through the Internet, the router and student machine wireless communication, electronic whiteboard and teacher computer cable communication relay protection device, server and server through a wired connection; the router will connect the machine and the number of students teachers, teacher machine is connected with the electronic whiteboard. The teacher prepares the teaching resources and the teaching task in advance on the teacher machine, the student uses the student machine to complete the teaching task according to the teacher's instruction of using the resources. In the utility model resources navigation path teaching equipment the creation of the teaching mode, students in the resource use of \autonomous navigation,\ then the task - analyze problems - resources - Discussion - Exhibition task evaluation task \learning path, so as to enhance the efficiency of resource use, improve the teaching effect.
【技术实现步骤摘要】
本技术属于计算机教学
,尤其涉及一种资源导航路径课堂教学设备。
技术介绍
专业理论的学习是学生学习专业技能的基础,是专业发展的保障,更是终身学习能力形成的重要支撑。职业教育不同于普教,亦不同于企业培训,是培养高素质技能型人才的教育。通过职业教育,学生知识水平提高的同时,专业技能、职业素养、价值观要全面提升,这决定了职业教育不能是单一的知识或技术的教育,而应该是既有知识性也有职业性的跨界教育。所以,中职校专业理论课堂教学的教学模式设定、教学资源选择、教学方法确立也不能单一化。专业理论课堂教学改革效果不佳,模式不够先进。显然,传统专业理论课堂教学模式不能胜任多维度人才的培养目标。综上所述,一种新的能够通过“工场情景资源导航”引导学生自主学习专业理论知识,实施“学场与工场一体”、“知识与职业融合”的跨界课堂教学新模式就显得尤为重要。与此同时,提供此教学模式的教学设备起到了一个非常重要的作用。
技术实现思路
为了解决上述技术问题,本技术提供一种资源导航路径课堂教学设备,旨在解决现有的资源导航路径课堂教学设备课堂教学改革效果不佳,模式不够先进等的问题。本技术的资源导航路径课堂教学设备,该资源导航路径课堂教学设备包括服务器、教师机、电子白板、路由器、学生机;所述服务器与路由器和教师机通过互联网通信,所述路由器通过互联网与学生机无线通信,所述电子白板与教师机有线通讯,所述服务器与继电保护器有线连接。进一步,所述的继电保护器包括中央处理器、温度传感器、采样保持仪、模数转换器;所述采样保持仪的输入端与温度传感器的输出端连接,所述模数转换器的输入端与所述采样保持仪的输出端连接 ...
【技术保护点】
一种资源导航路径课堂教学设备,其特征在于,该资源导航路径课堂教学设备包括服务器、教师机、电子白板、路由器、学生机;所述服务器与路由器和教师机通过互联网通信,所述路由器通过互联网与学生机无线通信,所述电子白板与教师机有线通讯,所述服务器与继电保护器有线连接。
【技术特征摘要】
1.一种资源导航路径课堂教学设备,其特征在于,该资源导航路径课堂教学设备包括服务器、教师机、电子白板、路由器、学生机;所述服务器与路由器和教师机通过互联网通信,所述路由器通过互联网与学生机无线通信,所述电子白板与教师机有线通讯,所述服务器与继电保护器有线连接。2.如权利要求1所述的资源导航路径课堂教学设备,其特征在于,所述的继电保护器包括中央处理器、温度传感器、采样保持仪、模数转换器;所述采样保持仪的输入端与温度传感器的输出端连接,所述...
【专利技术属性】
技术研发人员:蔡效猛,于跃,戴宇,王魏巍,付秀,陆启龙,刘林,端木国雨,高玉,张颖,张键,
申请(专利权)人:蔡效猛,
类型:新型
国别省市:江苏;32
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