当前位置: 首页 > 专利查询>渤海大学专利>正文

多媒体英语教学装置制造方法及图纸

技术编号:15214752 阅读:61 留言:0更新日期:2017-04-25 04:09
本实用新型专利技术提供一种多媒体英语教学装置,包括一个置物架、黑板、液晶显示屏、音箱、控制主机,所述置物架通过第一隔板分为左右两个部分,左侧部分通过第二隔板分为上下两部分,其中上部嵌有液晶显示屏,下部由两个竖板分隔成三个空格,其中,左边空格内放置有控制主机,中间空格内放置有蓄电池,右边空格设有至少一个抽屉,所述置物架右侧部分设有黑板,置物架顶部设有音箱,背板顶部设有固定挂环,所述置物架底部设有落灰槽,控制主机表面设有开关按钮。本实用新型专利技术设计合理,使用灵活方便,所占空间小,能够有效降低教师的劳动强度,并且提高学生学习英语的兴趣。

Multimedia English teaching device

The utility model provides a multimedia English teaching device, including a rack, blackboard, LCD screen, speaker, control computer, the rack through the first partition is divided into two parts, the left part through the second partition is divided into two parts, one part is embedded on a liquid crystal display screen, the lower by two a vertical plate is divided into three spaces, the spaces left inside the control host. The intermediate space is placed inside the battery, the space is provided with at least one drawer, the shelf on the right side of the top part is provided with a blackboard shelf with sound box, backplane is arranged on the top of a fixed ring, the shelf bottom ash groove surface is provided with a switch button control host. The utility model has the advantages of reasonable design, flexible and convenient use, small occupied space, and can effectively reduce the labor intensity of teachers and improve the students' interest in learning english.

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学装置,特别涉及一种多媒体英语教学装置。
技术介绍
在目前的教学领域,多媒体教学相当普遍,在各个学校及教学机构都设有多媒体教室,多媒体教学已经成为现代化教学中不可缺少的教学设备,尤其是在英语教学中,随着英语学习的普及化,多媒体英语教学非常关键,但是现有的多媒体教学装置所需设备较多,需要电脑、投影仪等配合使用,线路繁琐,更换原件也极不方便,而且教师在授课时需要在电脑和黑板之间来回移动位置,极为不便。
技术实现思路
为了解决上述现有技术存在的问题,本技术提供了一种多媒体英语教学装置,设计合理,结构简单。其具体技术方案为:本技术提供的多媒体英语教学装置,包括:一个置物架、黑板、液晶显示屏、音箱、控制主机,所述置物架通过第一隔板分为左右两个部分,左侧部分通过第二隔板分为上下两部分,其中上部嵌有液晶显示屏,下部由两个竖板分隔成三个空格,其中,左边空格内放置有控制主机,中间空格内放置有蓄电池,右边空格设有至少一个抽屉,抽屉表面设有拉手,所述置物架右侧部分设有黑板,置物架顶部设有音箱,背板顶部设有固定挂环,所述置物架底部设有落灰槽,控制主机表面设有开关按钮,开关按钮的左边依次设置有电源指示灯、网络信号指示灯以及工作指示灯,所述开关按钮下方设置有散热气窗,所述散热气窗的左边设有USB接口和网络信号接口。优选地,所述音箱为直角三棱柱结构;优选地,所述固定在背板顶部的固定挂环设有两个;优选地,所述抽屉从上向下依次设置有三个,且三个抽屉结构完全相同,其中,每个抽屉内均设有两个空格;优选地,所述USB接口设有两个;优选地,所述多媒体英语教学装置还包括外接电源线,所述外接电源线包括第一外接电源线和第二外接电源线,所述液晶显示屏连接有第一外接电源线,所述控制主机连接有第二外接电源线;优选地,所述控制主机侧面位置对应的置物架上开设有电线穿孔;所述控制主机与蓄电池中间的竖板上开设有电线穿孔。本技术提供的多媒体英语教学装置,设计合理,结构简单,使用灵活方便,固定挂环的设置可将整个装置固定的墙面上,所占空间小,蓄电池的设置也益于在突然停电的情况下使用教学装置,另外,将液晶显示屏与黑板设置在一起,解决了教师在电脑与黑板之间来回移动位置的问题,并且方便教师使用多媒体英语教学并同时在黑板上书写教学,进行实时展示等,提高了教学的便利性和互动性,降低了教师的劳动强度,并且提高了学生学习英语的兴趣。附图说明下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。图1为本技术提供的多媒体英语教学装置结构示意图。附图标记说明:1、置物架,2、黑板,3、液晶显示屏,4、音箱,5、固定挂环,6、落灰槽,7、控制主机,701、工作指示灯,702、网络信号指示灯,703、USB接口,704、网络信号接口,705、散热气窗,706、电源指示灯,707、开关按钮,8、竖板,9、抽屉,901、拉手,10、第一电源线,101、第二电源线,102、第一隔板,103、第二隔板,11、蓄电池。具体实施方式下面结合附图,对本技术的一个具体实施方式进行详细描述,这些附图均为简化的示意图,仅以示意方式说明技术的基本结构,因此其仅显示与本技术有关的构成。多媒体英语教学装置,具体如图1所示,包括一个置物架1、黑板2、液晶显示屏3、音箱4、控制主机7,所述置物架1通过第一隔板102分为左右两个部分,左侧部分通过第二隔板103分为上下两部分,其中上部嵌有液晶显示屏3,下部由两个竖板8分隔成三个空格,其中,左边空格内放置有控制主机7,中间空格内放置有蓄电池11,右边空格设有至少一个抽屉9,抽屉9表面设有拉手901,所述置物架1右侧部分设有黑板2,置物架1顶部设有音箱4,背板顶部设有固定挂环5,所述置物架1底部设有落灰槽6,控制主机7表面设有开关按钮707,开关按钮707的左边依次设置有电源指示灯706、网络信号指示灯702以及工作指示灯701,所述开关按钮707下方设置有散热气窗705,所述散热气窗705的左边设有USB接口703和网络信号接口704。上述多媒体英语教学装置可以通过两个固定挂环5悬挂固定在墙上,不仅便于学生观看方便,而且装卸方便灵活,同时还可根据需求固定在墙面的不同高度处。上述置物架1顶部设置音响4,便于学生观看收听英语相关的教学视频或者音频,提高英语听力,优选地,所述音箱4为直角三棱柱结构。优选地,所述抽屉9从上向下依次设置有三个,且三个抽屉结构完全相同,其中,三个抽屉内均设有两个空格,这样的结构设置便于将一些教学用具,例如黑板擦、粉笔、话筒等收纳放置。上述控制主机7表面设有USB接口703,可以连接记忆卡或者移动设备,进行资源的共享,优选地,上述USB接口703设有两个。本装置在使用时,将音响4与控制主机7电连接,液晶显示屏3与控制主机7电连接,上述液晶显示屏和控制主机均连接有外接电源线,将液晶显示屏3的第一外接电源线10与控制主机7的第二外接电源线101均与电源连接,为了便于线路走线,上述控制主机7侧面对应的置物架1位置开设有电线穿孔,同时,为了在突然停电的情况下使用装置,在控制主机7的右边空格设有蓄电池11,控制主机7与蓄电池11中间的竖板8上开设有电线穿孔,将液晶显示屏3与控制主机7分别与蓄电池电连接。以上论述依据本技术的理想实施例为启示,通过上述的论述说明,操作人员完全可以在不偏离本项技术技术思想的范围内,进行多样的变更以及修改。本项技术的技术性范围并不局限于说明书上的内容,必须要根据范围来确定其技术性范围。本文档来自技高网...
多媒体英语教学装置

【技术保护点】
多媒体英语教学装置,其特征在于,包括,一个置物架(1)、黑板(2)、液晶显示屏(3)、音箱(4)、控制主机(7),所述置物架(1)通过第一隔板(102)分为左右两个部分,左侧部分通过第二隔板(103)分为上下两部分,其中上部嵌有液晶显示屏(3),下部由两个竖板(8)分隔成三个空格,其中,左边空格内放置有控制主机(7),中间空格内放置有蓄电池(11),右边空格设有至少一个抽屉(9),抽屉(9)表面设有拉手(901),所述置物架(1)右侧部分设有黑板(2),置物架(1)顶部设有音箱(4),背板顶部设有固定挂环(5),所述置物架(1)底部设有落灰槽(6),控制主机(7)表面设有开关按钮(707),开关按钮(707)的左边依次设置有电源指示灯(706)、网络信号指示灯(702)以及工作指示灯(701),所述开关按钮(707)下方设置有散热气窗(705),所述散热气窗(705)的左边设有USB接口(703)和网络信号接口(704)。

【技术特征摘要】
1.多媒体英语教学装置,其特征在于,包括,一个置物架(1)、黑板(2)、液晶显示屏(3)、音箱(4)、控制主机(7),所述置物架(1)通过第一隔板(102)分为左右两个部分,左侧部分通过第二隔板(103)分为上下两部分,其中上部嵌有液晶显示屏(3),下部由两个竖板(8)分隔成三个空格,其中,左边空格内放置有控制主机(7),中间空格内放置有蓄电池(11),右边空格设有至少一个抽屉(9),抽屉(9)表面设有拉手(901),所述置物架(1)右侧部分设有黑板(2),置物架(1)顶部设有音箱(4),背板顶部设有固定挂环(5),所述置物架(1)底部设有落灰槽(6),控制主机(7)表面设有开关按钮(707),开关按钮(707)的左边依次设置有电源指示灯(706)、网络信号指示灯(702)以及工作指示灯(701),所述开关按钮(707)下方设置有散热气窗(705),所述散热气窗(705)的左边设有USB接口(703)和网络信号接口(704)。2.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员:付艳鲍冬梅顾艳
申请(专利权)人:渤海大学
类型:新型
国别省市:辽宁;21

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1