【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及日常生活用品领域，特别是一种笔。
技术介绍
当老师在教室讲解课件和题目，而同学遇上不懂的地方时，由于黑板上板书内容较多，且教室空间较大，学生显然不方便下座位指出其不懂的地方。为解决这一问题，提供了一种笔。
技术实现思路
本专利技术所要解决的技术问题是提供一种笔，可以有效地利用激光笔，让学生在座位上当场指出课件上或者黑板上不懂的地方，请老师当场解答疑惑，提高学习效率。为解决上述技术问题，本专利技术所采用的技术方案是：一种笔，笔的末端设有电池槽，所述电池槽上设有激光灯，所述激光灯与电池槽通过导线连接，所述导线上设有开关。本专利技术提供的一种笔，通过采用上述的结构，可以有效地利用激光笔，让学生在座位上当场指出课件上或者黑板上不懂的地方，请老师当场解答疑惑，提高学习效率。附图说明下面结合附图和实施例对本专利技术作进一步说明：图1为本专利技术的整体结构示意图。图中：激光灯1，电池槽2，笔3。具体实施方式如图1中，一种笔，笔3的末端设有电池槽2，所述电池槽2上设有激光灯1，所述激光灯1与电池槽2通过导线连接，所述导线上设有开关。由此结构，可以有效地利用激光笔，让学生在座位上当场指出课件上或者黑板上不懂的地方，请老师当场解答疑惑，提高学习效率。上述的实施例仅为本专利技术的优选技术方案，而不应视为对于本专利技术的限制，本发明的保护范围应以权利要求记载的技术方案，包括权利要求记载的技术方案中技术特征的等同替换方案为保护范围。即在此范围内的等同替换改进，也在本专利技术的保护范围之内。
【技术保护点】
一种笔，其特征是：笔(3)的末端设有电池槽(2)，所述电池槽(2)上设有激光灯(1)，所述激光灯(1)与电池槽(2)通过导线连接，所述导线上设有开关。
【技术特征摘要】
1.一种笔，其特征是：笔(3)的末端设有电池槽(2)，所述电池槽(2)上设有...
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