建筑工程造价教学演示装置制造方法及图纸

建筑工程造价教学演示装置，用于方便对工程造价人员进行教学工作。在第一支腿的下部设有第一延伸杆，在第二支腿的下部设有第二延伸杆；在第一延伸杆和第二延伸杆的底部分别设有万向轮；在第二支腿的顶部设有插销，在第一支腿的外壁上转动安装有旋转环，在第二支腿的外壁上设有支撑环，在旋转环的外壁上固定有第一横杆，在支撑环的外壁上铰接安装有第二横杆，第二横杆的自由端伸入到第一横杆的内腔中；在两第一支腿的顶部铰接安装有演示板，在演示板上设有显示屏和按钮，在演示板的一侧铰接安装有防护板，在防护板上设有黑板；该装置可方便实现工程造价的教育教学工作，方便阅读图纸和建筑工程量定额，同时该装置可折叠，具有多功能性。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及工程造价教具
，具体地说是一种建筑工程造价教学演示装置。
技术介绍
建筑工程造价教学必须按照规定的教学程序进行，需要认真学习加之反复练习才能掌握，否则就会出现计算错误的现象，因此急需研究制作一种教学用的演示装置，以提高建筑工程造价教学人员水平。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能的建筑工程造价教学演示装置，用于方便对工程造价人员进行教学工作。本技术解决其技术问题所采取的技术方案是：建筑工程造价教学演示装置，其特征是，它包括第一支腿、第二支腿、演示板、防护板和万向轮，所述第一支腿为中空结构，在所述第一支腿的下部的内腔中设有第一延伸杆，在所述第一支腿与第一延伸杆之间设有第一顶丝；所述第二支腿为下端敞口的杆件，在所述第二支腿的下部的内腔中设有第二延伸杆，在所述第二延伸杆与第二支腿之间设有第二顶丝；在所述第一延伸杆和第二延伸杆的底部分别设有万向轮；在所述第二支腿的顶部设有可上下活动的插销，所述第一支腿为两个，在所述第一支腿的外壁上转动安装有旋转环，在所述第二支腿的外壁上设有支撑环，在所述旋转环的外壁上固定有第一横杆，在所述支撑环的外壁上铰接安装有第二横杆，所述第二横杆的自由端伸入到第一横杆的内腔中；在两所述第一支腿的顶部铰接安装有演示板，在所述演示板上设有显示屏和按钮，在所述演示板的一侧铰接安装有防护板，在所述防护板上设有黑板，在所述防护板的自由端设有插条，在所述演示板的对应侧设有与插条配合的插座；在所述防护板的外侧设有与插销配合的第一定位孔，在所述演示板的底部设有插销配合的第二定位孔。进一步地，所述第一支腿为圆管结构。进一步地，在所述支撑环的外壁上设有耳板，所述耳板与第二横杆铰接。进一步地，所述支撑环可相对转动的安装在第二支腿上。进一步地，所述演示板通过折页与防护板铰接。进一步地，在所述防护板的内侧设有方形凹槽，在所述方形凹槽中设有黑板。进一步地，在所述第二支腿的顶部设有滑槽，在所述滑槽中滑动安装有挡板，所述插销的一端固定在挡板上，在所述挡板与滑槽内壁之间设有弹簧，在所述弹簧的作用下插销的作用端伸出第二支腿。进一步地，所述插销的作用端为半球形。本技术的有益效果是：本技术提供的建筑工程造价教学演示装置，可方便工程造价的教学工作。演示者可通过显示屏和黑板进行演示、书写、举例等教学工作，还可以方便演示者和学生阅读图纸、查看建筑工程定额等。该装置可折叠，既可以当作教具用，也可以当作桌子同，具有多功能性。附图说明图1为本技术的示意图；图2为第一、第二支腿的分布示意图；图3为插销的示意图；图4为防护板的正面示意图；图5为防护板的俯视示意图；图6为图5中的A-A剖视图；图7为打开防护板后的示意图；图中：1第一支腿，11第一延伸杆，12第一顶丝，13第一横杆，14旋转环，2第二支腿，21第二延伸杆，22第二顶丝，23第二横杆，24支撑环，25耳板，3万向轮，4防护板，41黑板，42插条，421凸起，43黑板擦，44第一定位孔，5演示板，51显示屏，52插座，521插孔，53按钮，54第二定位孔，6铰接，7插销，71挡板，72弹簧，73手柄，74半球形，8折页。具体实施方式如图1至图7所示，本技术主要包括第一支腿1、第二支腿2、万向轮3、防护板4和演示板5，下面结合附图对本技术进行详细描述。如图2所示，第一支腿1为圆管结构，如图1所示，在第一支腿的内部设有第一延伸杆11，第一延伸杆为圆管结构，在第二支腿的内部设有第二延伸杆21，第二延伸杆也为圆管结构。第一支腿可相对第一延伸杆移动，为实现第一支腿和第一延伸杆的相对固定，在第一支腿与第一延伸杆之间设有第一顶丝12。第二支腿2为下端敞口的圆形杆件，第二支腿可相对第二延伸杆移动，为实现第二支腿和第二延伸杆的相对固定，在第二支腿与第二延伸杆之间设有第二顶丝22。在第一延伸杆和第二延伸杆的底部分别设有万向轮3，第一支腿有两个，在第一支腿的中部设有旋转环14，旋转环为圆环形结构且旋转环可转动的安装在第一支腿上。在旋转环的外壁上设有第一横杆13，第一横杆沿旋转环的径向设置，第一横杆为圆管结构。在第二支腿的中部设有支撑环24，支撑环为圆环形结构，支撑环可以固定在第二支腿的外部，也可转动安装在第二支腿的外部。在支撑环的外壁上设有一对耳板25，两第二横杆23的一端分别与耳板铰接6，第二横杆的另一端伸入到第一横杆的内腔中，第二横杆可相对第一横杆滑动，第二横杆可相对第二支腿摆动。在第二横杆的自由端设有突起，可以防止第二横杆与第一横杆的分离。这样，第一支腿与第二支腿分别位于等腰三角形的三个顶点上。如图3所示，在第二支腿的顶部设有滑槽，在滑槽中滑动安装挡板71，在挡板上固定有插销7，在挡板与滑槽内壁之间设有弹簧72，在弹簧的作用下，插销的作用端伸出第二支腿。在第二支腿的上部的外壁上设有长槽，在长槽中设有手柄73，手柄的安装端固定在挡板外壁上。拉动手柄时，可驱使插销相对第二支腿的移动。插销的作用端为半球形74。在第一支腿的顶部铰接安装有演示板5，如图4至图7所示，在演示板的侧棱上通过折页8铰接安装有防护板4，在演示板的一面设有显示屏51和按钮53，显示屏显示教学用幻灯片等文件，按钮用于实现翻页、加减符号的输入等等。在正对演示板的防护板的一面上设有方形凹槽，在方形凹槽中设有黑板41，在黑板上可进行书写。为方便擦除黑板上的字迹，在黑板上设有黑板擦43，黑板擦通过磁性吸附在黑板上。在防护板的自由端的一侧设有插条42，在插条上设有凸起421，在演示板的对应侧设有插座52，在插座上设有与凸起相对应的插孔521。绕折页翻转防护板，使得凸起置于插孔中时，可实现防护板与演示板的相对固定。在防护板的外侧面上设有第一定位孔44，翻转演示板，使得演示板处于水平状态，将第二横杆从第一横杆中抽出，直至插销作用端置于第一定位孔的正下方，第一定位孔44位于防护板的外侧面上，此时将插销置于第一定位孔中，以实现对演示板在水平面内的定位。该状态下的演示装置可当做桌子使用。将第二横杆伸入到第一横杆中，使得第二支腿与两第一支腿共线设置，此时第二定位孔54位于插销的正上方，第二定位孔位于演示板的底部。此时，松开手柄，可使得插销的作用端置于第二定位孔中，以实现演示板与第二支腿的相对固定，避免演示板在竖直面内的自行翻转。该状本文档来自技高网...

【技术保护点】
建筑工程造价教学演示装置，其特征是，它包括第一支腿、第二支腿、演示板、防护板和万向轮，所述第一支腿为中空结构，在所述第一支腿的下部的内腔中设有第一延伸杆，在所述第一支腿与第一延伸杆之间设有第一顶丝；所述第二支腿为下端敞口的杆件，在所述第二支腿的下部的内腔中设有第二延伸杆，在所述第二延伸杆与第二支腿之间设有第二顶丝；在所述第一延伸杆和第二延伸杆的底部分别设有万向轮；在所述第二支腿的顶部设有可上下活动的插销，所述第一支腿为两个，在所述第一支腿的外壁上转动安装有旋转环，在所述第二支腿的外壁上设有支撑环，在所述旋转环的外壁上固定有第一横杆，在所述支撑环的外壁上铰接安装有第二横杆，所述第二横杆的自由端伸入到第一横杆的内腔中；在两所述第一支腿的顶部铰接安装有演示板，在所述演示板上设有显示屏和按钮，在所述演示板的一侧铰接安装有防护板，在所述防护板上设有黑板，在所述防护板的自由端设有插条，在所述演示板的对应侧设有与插条配合的插座；在所述防护板的外侧设有与插销配合的第一定位孔，在所述演示板的底部设有插销配合的第二定位孔。

【技术特征摘要】
1.建筑工程造价教学演示装置，其特征是，它包括第一支腿、第二支腿、
演示板、防护板和万向轮，所述第一支腿为中空结构，在所述第一支腿的下
部的内腔中设有第一延伸杆，在所述第一支腿与第一延伸杆之间设有第一顶
丝；所述第二支腿为下端敞口的杆件，在所述第二支腿的下部的内腔中设有
第二延伸杆，在所述第二延伸杆与第二支腿之间设有第二顶丝；在所述第一
延伸杆和第二延伸杆的底部分别设有万向轮；
在所述第二支腿的顶部设有可上下活动的插销，所述第一支腿为两个，
在所述第一支腿的外壁上转动安装有旋转环，在所述第二支腿的外壁上设有
支撑环，在所述旋转环的外壁上固定有第一横杆，在所述支撑环的外壁上铰
接安装有第二横杆，所述第二横杆的自由端伸入到第一横杆的内腔中；
在两所述第一支腿的顶部铰接安装有演示板，在所述演示板上设有显示
屏和按钮，在所述演示板的一侧铰接安装有防护板，在所述防护板上设有黑
板，在所述防护板的自由端设有插条，在所述演示板的对应侧设有与插条配
合的插座；
在所述防护板的外侧设有与插销配合的第一定位孔，在所述演...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘晓新，
申请(专利权)人：刘晓新，
类型：新型
国别省市：山东;37