一种英语书写练习装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语书写练习装置，由四个可折叠书写板单元连接组成，可折叠书写板单元是在底板的上边的两侧分别通过左、右后支板固定有左、右边板，在左边板的左边固定的左固定圈内固定有左圆形磁块，在右边板的右边固定的右固定圈内固定有右圆形磁块，在左、右边板之间的上方后边连接有后横靠板，在后横靠板的凹槽内固定有后方形磁块，在左、右边板之间的下面固定有下书写板，在下书写板的上端通过可180°转动平面合页可旋转连接有上书写板，在上书写板的后面的孔内固定有前方形磁块，在下书写板上设有英语书写四格线。装置采用磁块连接，拆卸放置连接使用方便，通过动手动脑互动学习可提高教学质量和水平，是一种很有实用价值的英语教学教具。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种练习装置，尤其涉及一种英语书写练习装置，属于英语教学教具

技术介绍
在英语学习中，通过书写可以增强单词和句子的记忆能力，所以在教学中多多进行书写教学具有提高书写能力和增加单词和句子的记忆能力的双重功效，目前这方面教学教具缺乏，有待开发。
技术实现思路
为了解决上述问题，本技术的目的在于提供一种英语书写练习装置，装置设有可折叠的上书写板和下书写板，在上书写板上事先书写好汉子，让学生在下书写板的四格线上按四格线进行正规书写练习，不用时可以将上书写板折下，装置设有四个可折叠书写板单元，便于多人听写互动教学和多人同时书写竞赛教学。折叠和连接均采用磁块磁力连接，拆卸使用连接方便，用于英语教学，学生课后自行练习，可以提高教学质量和教学水平。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种英语书写练习装置，它是由四个可折叠书写板单元组成。四个可折叠书写板单元结构相同，其连接方式是各个可折叠书写板单元通过其右侧的右固定圈内的右圆形磁块与下一个可折叠书写板单元左侧的左固定圈内的左圆形磁块相互吸合连接成一体。所述的可折叠书写板单元是由左边板、右边板、左后支板、右后支板、底板、橡胶垫板、后横靠板、上书写板、下书写板、可180°转动平面合页、前方形磁块、后方形磁块、左固定圈、右固定圈、左圆形磁块、右圆形磁块构成，在底板的下边固定有橡胶垫板，在底板的上边的两侧分别通过左后支板、右后支板固定有左边板、右边板，在左边板的左边固定的左固定圈内固定有左圆形磁块，在右边板的右边固定的右固定圈内固定有右圆形磁块，在左边板、右边板之间的上方后边连接有后横靠板，在后横靠板的凹槽内固定有后方形磁块，在左边板、右边板之间的下面固定有下书写板，在下书写板的上端通过可180°转动平面合页可旋转连接有上书写板，在上书写板的后面的孔内固定有前方形磁块，当上书写板向上翻转后其前方形磁块可与后横靠板上的后方形磁块吸合连接。所述的下书写板上设有英语书写四格线。本技术的有益效果是：装置采用四个书写板单元组合结构，每个书写板单元采用可折叠结构，均采用磁力连接，拆卸放置连接使用十分方便。装置有多种学习和练习方法，通过听力和视力进行书写练习，通过动手动脑互动学习和竞赛学习，可以加快提高学生书写能力以及全面熟练掌握英语单词和句子能力，从而提高教学质量和水平，是一种很有实用价值的英语教学教具。附图说明下面结合附图和具体实施方式对本技术做进一步说明。图1是本技术一种英语书写练习装置的结构示意图。图2是图1的可折叠书写板单元结构示意图。图3是图2的侧视结构示意图。图4是图2的A-A剖视结构示意图。图5是图4的上书写板折下后的结构示意图。附图标记1、左边板2、右边板3、左后支板4、右后支板5、底板6、橡胶垫板7、后横靠板8、上书写板9、下书写板10、可180°转动平面合页11、前方形磁块12、后形方磁块13、左固定圈14、右固定圈15、左圆形磁块16、右圆形磁块。具体实施方式请参阅图1至图5，一种英语书写练习装置，它是由四个可折叠书写板单元组成。四个可折叠书写板单元结构相同，其连接方式是各个可折叠书写板单元通过其右侧的右固定圈14内的右圆形磁块16与下一个可折叠书写板单元左侧的左固定圈13内的左圆形磁块15相互吸合连接成一体。所述的可折叠书写板单元是由左边板1、右边板2、左后支板3、右后支板4、底板5、橡胶垫板6、后横靠板7、上书写板8、下书写板9、可180°转动平面合页10、前方形磁块11、后方形磁块12、左固定圈13、右固定圈14、左圆形磁块15、右圆形磁块16构成，在底板5的下边固定有橡胶垫板6，在底板5的上边的两侧分别通过左后支板3、右后支板4固定有左边板1、右边板2，在左边板1的左边固定的左固定圈13内固定有左圆形磁块15，在右边板2的右边固定的右固定圈14内固定有右圆形磁块16，在左边板1、右边板2之间的上方后边连接有后横靠板7，在后横靠板7的凹槽内固定有后方形磁块12，在左边板1、右边板2之间的下面固定有下书写板9，在下书写板9的上端通过可180°转动平面合页10可旋转连接有上书写板8，在上书写板8的后面的孔内固定有前方形磁块11，当上书写板8向上翻转后其前方形磁块11可与后横靠板7上的后方形磁块12吸合连接。所述的下书写板9上设有英语书写四格线。结构特点及使用方法：装置由四个可折叠书写板单元通过左圆形磁块15和右圆形磁块16吸合连接，通过手动可以拆开，拆开放置和连接使用都很方便。每个可折叠书写板单元由上书写板8和下书写板9通过可180°转动平面合页10连接，可180°转动平面合页10为现有技术，有成品可售，对折和展开均为无缝连接，上书写板8向上展开后通过其前方形磁块11与后横靠板7上的后方形磁块12吸合连接，手动用力拆开后折回，折回放置和展开使用灵活方便。使用方法有多种，基本用途是在上书写板8上书写汉语或粘贴汉语标识由学生在下书写板9上按四格线进行正规书写演练，可课堂教学用，也可课后学生自己练习用。多个可折叠书写板单元连接后可课堂互动教学用、多个学生同时练习用、班级或年级书写竞赛用。也可以不在上书写板8上书写汉语，用口述汉语练习听力及书写用，适合更进一步的提高学生听力、书写能力及记忆能力。同样也可以反向使用，用于英译汉。进一步扩大使用范围也适合校际间互动学习、演讲及竞赛使用。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语书写练习装置，它是由四个可折叠书写板单元组成，其特征在于：四个可折叠书写板单元结构相同，其连接方式是各个可折叠书写板单元通过其右侧的右固定圈(14)内的右圆形磁块(16)与下一个可折叠书写板单元左侧的左固定圈(13)内的左圆形磁块(15)相互吸合连接成一体。

【技术特征摘要】
1.一种英语书写练习装置，它是由四个可折叠书写板单元组成，其特征在于：四个可折叠书写板单元结构相同，其连接方式是各个可折叠书写板单元通过其右侧的右固定圈(14)内的右圆形磁块(16)与下一个可折叠书写板单元左侧的左固定圈(13)内的左圆形磁块(15)相互吸合连接成一体。
2.根据权利要求1所述的一种英语书写练习装置，其特征在于：所述的可折叠书写板单元是由左边板(1)、右边板(2)、左后支板(3)、右后支板(4)、底板(5)、橡胶垫板(6)、后横靠板(7)、上书写板(8)、下书写板(9)、可180°转动平面合页(10)、前方形磁块(11)、后方形磁块(12)、左固定圈(13)、右固定圈(14)、左圆形磁块(15)、右圆形磁块(16)构成，在底板(5)的下边固定有橡胶垫板(6)，在底板(5)的上边的两侧分别通过左后支...

【专利技术属性】
技术研发人员：张欣，许卓艺，
申请(专利权)人：大连工业大学，
类型：新型
国别省市：辽宁;21