一种物流运输用紧急情况处置教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种物流运输用紧急情况处置教学装置，包括固定架、支撑架、触控屏、LED灯带，支撑架上端设置有固定架，固定架正面设置有触控屏，固定架正面四周设置有LED灯带，固定架正面上端中部设置有摄像头，固定架正面下端边缘设置有工作指示灯，固定架正面下端中部设置有信号接收器，固定架背面中部设置有喇叭，固定架背面上端边缘设置有报警器，固定架下表面边缘设置有电源开关，固定架侧面下端设置有USB接口，固定架侧面下端边缘设置有电源指示灯，固定架侧面下端边缘设置有电源接口。有益效果在于：比传统的教学方法更实用、能够让学习者深刻理解掌握物流运输中紧急情况的处置方法、培训效果更好。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学设备领域，特别是涉及一种物流运输用紧急情况处置教学装置。
技术介绍
现代物流在地区经济发展中的重要作用已经越来越为人们所认识，不少省市把发展现代物流列入了重要议事日程。物流现代化是和经济发展水准密切相关的，预计在今后相当长的时期内中国的经济将保持稳定快速增长，和世界经济接轨的趋势也将加强，这是物流事业发展的大环境。但物流行业还不是很成熟，仍存在“弱小、松散、速度慢”以及在宏观管理上不协调的问题，企业经营范围不大，市场拓展能力不强，以及高素质的专业人才严重缺乏，都成为制约我国物流业发展的重要因素。比如对物流从业人员进行物流运输中关于紧急情况处置的教学培训，传统的培训主要依靠有经验的从业者面对面的讲述紧急情况处置方法，这种方式很难让学习者深刻理解掌握物流运输中紧急情况的处置方法。因此有必要设计一种物流运输用紧急情况处置教学装置来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种物流运输用紧急情况处置教学装置。本技术通过以下技术方案来实现上述目的：一种物流运输用紧急情况处置教学装置，包括固定架、支撑架、触控屏、LED灯带，所述支撑架上端设置有所述固定架，所述固定架正面设置有所述触控屏，所述固定架正面四周设置有所述LED灯带，所述固定架正面上端中部设置有摄像头，所述固定架正面下端边缘设置有工作指示灯，所述固定架正面下端中部设置有信号接收器，所述固定架背面中部设置有喇叭，所述固定架背面上端边缘设置有报警器，所述固定架下表面边缘设置有电源开关，所述固定架侧面下端设置有USB接口，所述固定架侧面下端边缘设置有电源指示灯，所述固定架侧面下端边缘设置有电源接口。上述结构中，操作者打开所述电源开关，所述工作指示灯亮，操作者可以通过操作所述触控屏来进行相关教学活动，所述摄像头能够拍摄视频画面并在所述触控屏上播放，所述报警器在发生紧急情况时能够自动报警，操作者和学员可以与教学装置进行人机互动，所述信号接收器能够接收操作者和学员发送的控制信号并传递给所述固定架内置的控制器，控制器根据控制指令控制物流运输用紧急情况处置教学装置动作。为了进一步提高物流运输用紧急情况处置教学装置的使用寿命，所述固定架通过螺栓紧固连接在所述支撑架上端，所述触控屏镶嵌在所述固定架正面，所述LED灯带镶嵌在所述固定架正面四周。为了进一步提高物流运输用紧急情况处置教学装置的使用寿命，所述摄像头镶嵌在所述固定架正面上端中部，所述工作指示灯镶嵌在所述固定架正面下端边缘，所述信号接收器镶嵌在所述固定架正面下端中部。为了进一步提高物流运输用紧急情况处置教学装置的使用寿命，所述喇叭镶嵌在所述固定架背面中部，所述报警器通过螺钉紧固连接在所述固定架背面上端边缘，所述电源开关镶嵌在所述固定架下表面边缘。为了进一步提高物流运输用紧急情况处置教学装置的使用寿命，所述USB接口镶嵌在所述固定架侧面下端，所述电源指示灯镶嵌在所述固定架侧面下端边缘，所述电源接口镶嵌在所述固定架侧面下端边缘。有益效果在于：比传统的教学方法更实用、能够让学习者深刻理解掌握物流运输中紧急情况的处置方法、培训效果更好。附图说明图1是本技术所述一种物流运输用紧急情况处置教学装置的轴测图；图2是本技术所述一种物流运输用紧急情况处置教学装置的后视图；图3是本技术所述一种物流运输用紧急情况处置教学装置的侧视图。1、固定架；2、摄像头；3、LED灯带；4、触控屏；5、工作指示灯；6、信号接收器；7、支撑架；8、喇叭；9、报警器；10、电源开关；11、USB接口；12、电源指示灯；13、电源接口。具体实施方式下面结合附图对本技术作进一步说明：如图1-图3所示，一种物流运输用紧急情况处置教学装置，包括固定架1、支撑架7、触控屏4、LED灯带3，支撑架7上端设置有固定架1，固定架1用于固定触控屏4，固定架1正面设置有触控屏4，触控屏4用于显示教学视频画面，固定架1正面四周设置有LED灯带3，LED灯带3用于装饰物流运输用紧急情况处置教学装置，固定架1正面上端中部设置有摄像头2，摄像头2用于拍摄视频画面，固定架1正面下端边缘设置有工作指示灯5，工作指示灯5用于显示物流运输用紧急情况处置教学装置的工作状态，固定架1正面下端中部设置有信号接收器6，信号接收器6用于接收遥控器发送的控制信号，固定架1背面中部设置有喇叭8，喇叭8用于播放语音信息，固定架1背面上端边缘设置有报警器9，报警器9用于紧急情况下报警，固定架1下表面边缘设置有电源开关10，电源开关10用于控制物流运输用紧急情况处置教学装置启动，固定架1侧面下端设置有USB接口11，USB接口11用于外接USB设备，固定架1侧面下端边缘设置有电源指示灯12，电源指示灯12用于显示物流运输用紧急情况处置教学装置通电，固定架1侧面下端边缘设置有电源接口13，电源接口13用于外接电源。上述结构中，操作者打开电源开关10，工作指示灯5亮，操作者可以通过操作触控屏4来进行相关教学活动，摄像头2能够拍摄视频画面并在触控屏4上播放，报警器9在发生紧急情况时能够自动报警，操作者和学员可以与教学装置进行人机互动，信号接收器6能够接收操作者和学员发送的控制信号并传递给固定架1内置的控制器，控制器根据控制指令控制物流运输用紧急情况处置教学装置动作。为了进一步提高物流运输用紧急情况处置教学装置的使用寿命，固定架1通过螺栓紧固连接在支撑架7上端，触控屏4镶嵌在固定架1正面，LED灯带3镶嵌在固定架1正面四周，摄像头2镶嵌在固定架1正面上端中部，工作指示灯5镶嵌在固定架1正面下端边缘，信号接收器6镶嵌在固定架1正面下端中部，喇叭8镶嵌在固定架1背面中部，报警器9通过螺钉紧固连接在固定架1背面上端边缘，电源开关10镶嵌在固定架1下表面边缘，USB接口11镶嵌在固定架1侧面下端，电源指示灯12镶嵌在固定架1侧面下端边缘，电源接口13镶嵌在固定架1侧面下端边缘。以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种物流运输用紧急情况处置教学装置，其特征在于：包括固定架、支撑架、触控屏、LED灯带，所述支撑架上端设置有所述固定架，所述固定架正面设置有所述触控屏，所述固定架正面四周设置有所述LED灯带，所述固定架正面上端中部设置有摄像头，所述固定架正面下端边缘设置有工作指示灯，所述固定架正面下端中部设置有信号接收器，所述固定架背面中部设置有喇叭，所述固定架背面上端边缘设置有报警器，所述固定架下表面边缘设置有电源开关，所述固定架侧面下端设置有USB接口，所述固定架侧面下端边缘设置有电源指示灯，所述固定架侧面下端边缘设置有电源接口。

【技术特征摘要】
1.一种物流运输用紧急情况处置教学装置，其特征在于：包括固定架、支撑架、触控屏、LED灯带，所述支撑架上端设置有所述固定架，所述固定架正面设置有所述触控屏，所述固定架正面四周设置有所述LED灯带，所述固定架正面上端中部设置有摄像头，所述固定架正面下端边缘设置有工作指示灯，所述固定架正面下端中部设置有信号接收器，所述固定架背面中部设置有喇叭，所述固定架背面上端边缘设置有报警器，所述固定架下表面边缘设置有电源开关，所述固定架侧面下端设置有USB接口，所述固定架侧面下端边缘设置有电源指示灯，所述固定架侧面下端边缘设置有电源接口。2.根据权利要求1所述的一种物流运输用紧急情况处置教学装置，其特征在于：所述固定架通过螺栓紧固连接在所述支撑架上端，所述触控屏镶...

【专利技术属性】
技术研发人员：滕罕，
申请(专利权)人：江苏财会职业学院，滕罕，
类型：新型
国别省市：江苏;32