【技术实现步骤摘要】
本技术属于展示墙
，涉及一种辅导员用学生工作展示墙。
技术介绍
现有展示墙通常需要整体安装在墙壁上，会对墙壁造成较大的破坏，拆卸后墙面会存在较多的孔洞，同时展示墙一般体积较大，运输和搬运过程中也容易损坏，因此有必要进行改进。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有技术中存在的上述问题，提供了一种拆装方便，且较少对墙面破坏的辅导员用学生工作展示墙。本技术的目的可通过下列技术方案来实现：一种辅导员用学生工作展示墙，其特征在于：包括若干矩形长条板状结构的展示板，若干展示板长边依次通过转轴相互铰接，且若干转轴相互平行，还包括两块与墙壁固定的固定板，且若干转轴两端分别与固定板固定。首先根据墙壁情况定制展示板和固定板，由于展示板长边依次通过转轴相互铰接，因此运输及搬运时，可以折叠展示板，以避免损坏，之后将展示板分别与固定板固定，并通过固定板与墙壁固定，因此只需要墙壁与固定板连接即可连接整块展示墙，能减少对墙壁的破坏，同时展示板能形成凹凸结构，增加整体美观性。在上述的一种辅导员用学生工作展示墙中，所述的固定板两端与墙壁连接，且固定板朝向墙壁一侧和反向墙壁一侧分别设有若干缺口状固定槽，且转轴两端分别卡在所述的固定槽内。在上述的一种辅导员用学生工作展示墙中，所述的固定槽槽底呈U形，且固定槽槽口倾斜朝上设置。因此固定板安装后，方便在固定板上拆装展示板。在上述的一种辅导员用学生工作展示墙中，所述的固定板上设有若干连接孔，且所述的转轴两端分别穿设在所述的连接孔内。因此固定十分稳定。<...
【技术保护点】
一种辅导员用学生工作展示墙，其特征在于：包括若干矩形长条板状结构的展示板（1），若干展示板（1）长边依次通过转轴（11）相互铰接，且若干转轴（11）相互平行，还包括两块与墙壁固定的固定板（2），且若干转轴（11）两端分别与固定板（2）固定。
【技术特征摘要】
1.一种辅导员用学生工作展示墙，其特征在于：包括若干矩形长条板状结构的展示板（1），若干展示板（1）长边依次通过转轴（11）相互铰接，且若干转轴（11）相互平行，还包括两块与墙壁固定的固定板（2），且若干转轴（11）两端分别与固定板（2）固定。
2.根据权利要求1所述的一种辅导员用学生工作展示墙，其特征在于：所述的固定板（2）两端与墙壁连接，且固定板（2）朝向墙壁一侧和反向墙壁一侧分别设有若干缺口状固定槽（21），且转轴（11）两端分别卡在所述的固定槽（21）内。
3.根据权利...
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