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一种学生用多功能书桌制造技术

技术编号:15002258 阅读:105 留言:0更新日期:2017-04-04 11:14
本实用新型专利技术公开了一一种学生用多功能书桌,包括书桌面板、升降装置、台灯、第二横梁、第二横梁和底座,所述书桌面板的底部设有书桌仓,书桌仓的前侧设有抽屉,抽屉上设有把手,抽屉的左侧设有控制器;所述右侧底座的右侧壁设有一组书架,书架通过隔板分隔成若干个储物区;所述书桌仓的右侧壁上设有第一旋转座,第一旋转座上还设有锁紧装置,第一旋转座上安装有伸缩装置,伸缩装置上连接有伸缩杆,伸缩杆的顶端固定安装有第二旋转座。本实用新型专利技术设置的台灯能够提高书桌桌面的空间利用率,设置的升降装置能够调节书桌的高度,从而使得书桌更具有适用性,设置的多组横梁能够供学生伸腿,从而使学生在学习时能够有一个舒服的姿态。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及学生领域,具体是一种学生用多功能书桌
技术介绍
目前,有孩子在上学的家庭的大都都会给孩子购买电脑桌或者书桌。但现有的电脑桌大都不能调节自身的高度,当孩子长高时,电脑桌的高度就对孩子的坐姿产生影响,不利于孩子的健康成长。同时,现有的一些书桌桌面空间较小,在给孩子学习的同时,如果桌面上再放置一些台灯等用具,就会使得桌面空间变得更小;同时,由于学生的学习压力交大,常常有众多的课本和学习资料需要看,学生在学习的过程中,为了让身体更加舒适,从而更好的学习,常常是会跷腿的,或者将腿伸在书桌的横梁上,现有的书桌一般紧有一个横梁,不能满足学生多角度跷腿的目的。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种结构简单、使用方便的学生用多功能书桌,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种学生用多功能书桌,包括书桌面板、升降装置、台灯、第一横梁、第二横梁和底座,所述书桌面板的底部设有书桌仓,书桌仓的前侧设有抽屉,抽屉上设有把手,抽屉的左侧设有控制器;所述书桌仓两端的底部均固设有支撑件,两个支撑件的下方也都设有升降装置,升降装置内设有升降杆,升降杆的上端固定设在支撑件的底部中部,升降装置的底部固定在底座的中部,两组底座之间固设有横架,每个底座的底部设有两个万向轮,每个万向轮上均设有刹车装置,右侧底座的右侧壁设有一组书架,书架通过隔板分隔成若干个储物区;所述书桌仓的右侧壁上设有第一旋转座,第一旋转座上还设有锁紧装置,第一旋转座上安装有伸缩装置,伸缩装置上连接有伸缩杆,伸缩杆的顶端固定安装有第二旋转座,第二旋转座的上方通过转轴转动连接有台灯;所述第二横梁的两端通过第一固定杆固定连接,第一固定杆的上端固定在书桌仓的底部,第二横梁与第一横梁之间通过第二连杆转动连接,第二横梁与底座之间通过第三连接杆转动连接。进一步的:所述台灯上设有开关。进一步的:所述左侧底座的左侧边上设有垃圾桶。与现有技术相比,本技术的结构简单、使用方便,设置的台灯能够提高书桌桌面的空间利用率,设置的升降装置能够调节书桌的高度,从而使得书桌更具有适用性,设置的多组横梁能够供学生伸腿,从而使学生在学习时能够有一个舒服的姿态。附图说明图1为一种学生用多功能书桌的结构示意图。图2为一种学生用多功能书桌的侧视结构示意图。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。请参阅图1-2,一种学生用多功能书桌,包括书桌面板1、升降装置5、台灯15、第一横梁20、第二横梁21和底座6,所述书桌面板1的底部设有书桌仓3,书桌仓3的前侧设有抽屉10,抽屉10上设有把手11,通过把手11能够快速的将抽屉10打开,同时,抽屉10内能够放置一些较小的物件,抽屉10的左侧设有控制器2;所述书桌仓3两端的底部均固设有支撑件4,两个支撑件4的下方也都设有升降装置5,升降装置5内设有升降杆51,升降杆51的上端固定设在支撑件4的底部中部,升降装置5的底部固定在底座6的中部,两组底座6之间固设有横架9,横架9能够起到固定连接的作用,同时横架9还能够供人们将脚放在横架9上,从而提高使用的舒适性,每个底座6的底部设有两个万向轮7,每个万向轮7上均设有刹车装置8,左侧底座6的左侧边上设有垃圾桶19,右侧底座6的右侧壁设有一组书架18,书架18通过隔板分隔成若干个储物区,若干个储物区能够很好的为学习资料进行分类放置;所述书桌仓3的右侧壁上设有第一旋转座12,第一旋转座12上还设有锁紧装置,第一旋转座12上安装有伸缩装置13,伸缩装置13上连接有伸缩杆14,伸缩杆14的顶端固定安装有第二旋转座16,第二旋转座16的上方通过转轴17转动连接有台灯15,台灯15上设有开关,使用时,只需转动第一旋转座12与第二旋转座16就能够调节台灯15与书桌之间的照明角度,从而增加台灯15的适用性;所述第二横梁21的两端通过第一固定杆22固定连接,第一固定杆22的上端固定在书桌仓3的底部,第二横梁21与第一横梁20之间通过第二连杆23转动连接,第二横梁与底座6之间通过第三连接杆24转动连接,第三连接杆24的底部与底座6转动连接,在使用过程中,学生可根据自身需求来将腿跷在适当的横梁上,从而使得学生得到一个舒服的姿态,从而使得学生能够更加集中精神去学习。上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明,但是本专利并不限于上述实施方式,在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内,还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生用多功能书桌,包括书桌面板(1)、升降装置(5)、台灯(15)、第一横梁(20)、第二横梁(21)和底座(6),其特征在于,所述书桌面板(1)的底部设有书桌仓(3),书桌仓(3)的前侧设有抽屉(10),抽屉(10)上设有把手(11),抽屉(10)的左侧设有控制器(2);所述书桌仓(3)两端的底部均固设有支撑件(4),两个支撑件(4)的下方也都设有升降装置(5),升降装置(5)内设有升降杆(51),升降杆(51)的上端固定设在支撑件(4)的底部中部,升降装置(5)的底部固定在底座(6)的中部,两组底座(6)之间固设有横架(9),每个底座(6)的底部设有两个万向轮(7),每个万向轮(7)上均设有刹车装置(8),右侧底座(6)的右侧壁设有一组书架(18),书架(18)通过隔板分隔成若干个储物区;所述书桌仓(3)的右侧壁上设有第一旋转座(12),第一旋转座(12)上还设有锁紧装置,第一旋转座(12)上安装有伸缩装置(13),伸缩装置(13)上连接有伸缩杆(14),伸缩杆(14)的顶端固定安装有第二旋转座(16),第二旋转座(16)的上方通过转轴(17)转动连接有台灯(15);所述第二横梁(21)的两端通过第一固定杆(22)固定连接,第一固定杆(22)的上端固定在书桌仓(3)的底部,第二横梁(21)与第一横梁(20)之间通过第二连杆(23)转动连接,第二横梁与底座(6)之间通过第三连接杆(24)转动连接。...

【技术特征摘要】
1.一种学生用多功能书桌,包括书桌面板(1)、升降装置(5)、台灯(15)、第一横梁(20)、第二横梁(21)和底座(6),其特征在于,所述书桌面板(1)的底部设有书桌仓(3),书桌仓(3)的前侧设有抽屉(10),抽屉(10)上设有把手(11),抽屉(10)的左侧设有控制器(2);所述书桌仓(3)两端的底部均固设有支撑件(4),两个支撑件(4)的下方也都设有升降装置(5),升降装置(5)内设有升降杆(51),升降杆(51)的上端固定设在支撑件(4)的底部中部,升降装置(5)的底部固定在底座(6)的中部,两组底座(6)之间固设有横架(9),每个底座(6)的底部设有两个万向轮(7),每个万向轮(7)上均设有刹车装置(8),右侧底座(6)的右侧壁设有一组书架(18),书架(18)通过隔板分隔成若干个储物区;所述书桌仓(3...

【专利技术属性】
技术研发人员:黄芹于兰
申请(专利权)人:黄芹
类型:新型
国别省市:河南;41

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