【技术实现步骤摘要】
本技术涉及语文教学用具
，具体是涉及一种语文课程学习用具。
技术介绍
语文课程的教学过程中，常要学习新的汉字，传统汉字的教学过程生硬、呆板，全靠着学生的死记硬背，缺乏学习生动性及趣味性，也不便于学生闲暇时间记忆新学汉字。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种结构简单、使用方便、能够提高学生学习兴趣、方便携带的语文课程学习用具。为解决上述技术问题，本技术提供以下技术方案：一种语文课程学习用具，由若干个依次连接的学习卡片组装而成，所述学习卡片包括汉字卡板、拼音卡板，所述拼音卡板底端向外延伸有插块，所述汉字卡板顶面开设有与插块相对应的插槽，所述拼音卡板通过插块与插槽的配合实现卡接于汉字卡板；所述学习卡片一侧侧面向外延伸有纵向滑块、另一侧侧面开设有纵向分布的与滑块相对应的滑槽，相邻学习卡片之间通过滑块与滑槽的滑动配合实现连接；还包括有用于固定相邻学习卡片的固定装置。在上述方案基础上优先，所述固定装置包括U型卡块、卡槽，所述学习卡片的一端两侧分别开设有卡槽，U型卡块插入相邻学习卡片的相邻卡槽内实现两个学习卡
【技术保护点】
一种语文课程学习用具，其特征在于：由若干个依次连接的学习卡片组装而成，所述学习卡片包括汉字卡板、拼音卡板，所述拼音卡板底端向外延伸有插块，所述汉字卡板顶面开设有与插块相对应的插槽，所述拼音卡板通过插块与插槽的配合实现卡接于汉字卡板；所述学习卡片一侧侧面向外延伸有纵向滑块、另一侧侧面开设有纵向分布的与滑块相对应的滑槽，相邻学习卡片之间通过滑块与滑槽的滑动配合实现连接；还包括有用于固定相邻学习卡片的固定装置。
【技术特征摘要】
1.一种语文课程学习用具，其特征在于：由若干个依次连接的学习卡片组装而成，所述学习卡片包括汉字卡板、拼音卡板，所述拼音卡板底端向外延伸有插块，所述汉字卡板顶面开设有与插块相对应的插槽，所述拼音卡板通过插块与插槽的配合实现卡接于汉字卡板；所述学习卡片一侧侧面向外延伸有纵向滑块、另一侧侧面开设有纵向分布的与滑块相对应的滑槽，相邻学习卡片之间通过滑块与滑槽的滑动配合实现连接；还包括有用于固定相邻学习卡片的固定装置...
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