一种教学用便于初级学习三位几何组合装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教学用便于初级学习三位几何组合装置，包括本体，其特征在于：还包括组合框架、固定套、内活动层、外活动层，组合框架通过两个L形状框架组成，在两个L形状框架的端面上一面开有矩形通槽，一面固定设有矩形凸体，矩形凸体与矩形通槽配合形成组合框架，个L形状框架可通过矩形凸体可在矩形通槽内滑动错位，本体固定不动，本体上开有通孔，通孔内固定套，固定套上的凸起块与内活动层上开的滑槽配合，内活动层上下均开有滑槽，外活动层固定设有内活动层滑槽、及本体上边缘槽配合的凸起块。本实用新型专利技术的产品设计合理、结构简单、使用方便。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学办公
，具体涉及一种教学用便于初级学习三位几何组合装置。
技术介绍
目前，教育教学教具多种多样，有的学生三位立体感不强，为了培养学生的三位立体感，市面上出现很多令郎满目的三位结构，但是多是结构较为复杂，使用起来不是特别方便，对于刚接触三位立体图形的学生来说较为困难，特别是对六视图的观察，其隐藏虚线表示等等，为此特别设计一种适于教学用便于初级学习三位几何组合装置满足教学及教师的需要。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种教学用便于初级学习三位几何组合装置，通过组合的方式进行拼接，让学生有直观形象的概念，此装置适于出学者培养立体的概念，其操作可通过教师实现画出不同的组合图形的不同草图，然后根据组合体的组合复原草图，这样学生能形象记住或是根据几何体不同的位置图形画出草图，通过简单的教具让学生更容易接受，采用木制结构，价格低廉，操作简单，初学者实用性较强，通过实践接受效果同比更好。本技术为了实现上述目的，采用的技术解决方案是：一种教学用便于初级学习三位几何组合装置，包括本体1，其特征在于：还包括组合框架2、固定套3、内活动层4、外活动层5，组合框架2通过两个L形状框架组成，在两本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用便于初级学习三位几何组合装置，包括本体(1)，其特征在于：还包括组合框架(2)、固定套(3)、内活动层(4)、外活动层(5)，组合框架(2)通过两个L形状框架组成，在两个L形状框架的端面上一面开有矩形通槽，一面固定设有矩形凸体，矩形凸体与矩形通槽配合形成组合框架(2)，个L形状框架可通过矩形凸体可在矩形通槽内滑动错位，本体(1)固定不动，本体(1)上开有通孔，通孔内镶嵌固定套(3)，固定套(3)上的凸起块与内活动层(4)上开的滑槽配合，内活动层(4)上下均开有滑槽，外活动层(5)固定设有内活动层(4)滑槽、及本体(1)上边缘槽配合的凸起块。

【技术特征摘要】
1.一种教学用便于初级学习三位几何组合装置，包括本体(1)，其特征在于：还包括组合框架(2)、固定套(3)、内活动层(4)、外活动层(5)，组合框架(2)通过两个L形状框架组成，在两个L形状框架的端面上一面开有矩形通槽，一面固定设有矩形凸体，矩形凸体与矩形通槽配合形成组合框架(2)，个L形状框架可通过矩形凸体可在矩形通槽内滑动错位，本体(1)固定不动，本体(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨文，张婷婷，
申请(专利权)人：山东英才学院，
类型：新型
国别省市：山东;37