便于训练儿童反应速度的益智教具制造技术

本发明专利技术公开了便于训练儿童反应速度的益智教具，包括定位盘、限位罩、转盘、驱动轴和移动块，所述驱动轴的一端与转盘连接，驱动轴的另一端穿过定位盘，在转盘上远离定位盘的一端设置有环形导轨，所述导轨上远离转盘的一端到转盘的距离呈周期性变化，所述限位罩固定在定位盘上，在限位罩上远离定位盘的一端设置有通孔，所述移动块的一端与导轨上远离转盘的一端接触。移动块随着导轨的转动在通孔中上下移动，当移动块上远离导轨的一端冒出通孔，当儿童发现移动块冒出通孔时，迅速将移动块从通孔中拿出。通过玩这个游戏，让孩子在“玩中学，学中玩”，并不断提升孩子的反应速度，避免孩子觉得枯燥乏味。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种益智教具，具体涉及便于训练儿童反应速度的益智教具。
技术介绍
传统的儿童教学方法一般都是通过老师或家人在黑板、白板或相关板面、纸张上书写相关知识，然后再加以相应的讲解，从而让儿童在老师或家人的讲解中学习掌握相关知识，然而，由于大多数儿童注意力不集中，而传统的讲解教学却只是在听觉上刺激儿童的记忆力，通过不断的重复解说来促使儿童死记硬背相关知识，因此，传统的儿童教学不易调动儿童学习的积极性，平均教学质量不佳。随着儿童的走路、说话，儿童会逐渐开始模仿式学习，这时候可以着手对孩子的智力进行培养，可通过锻炼孩子的听力和反应能力、视力等方面来提成孩子的智力水平。然而让儿童单纯地学习来提升反应速度，由于孩子年龄小，其专注力低，很容易失去耐心。
技术实现思路
本专利技术目的在于提供便于训练儿童反应速度的益智教具，解决让儿童单纯地学习来提升反应速度，其专注力低，很容易失去耐心的问题。本专利技术通过下述技术方案实现：便于训练儿童反应速度的益智教具，包括定位盘、限位罩、转盘、驱动轴和移动块，所述驱动轴的一端与转盘连接，驱动轴的另一端穿过定位盘后与驱动装置连接，驱动轴的轴线与转盘的轴线重合，在转盘上远离定位盘的一端设置有环形导轨，所述导轨在转盘上的投影为圆环，且该圆环的圆心位于转盘的轴线上，所述导轨上远离转盘的一端到转盘的距离呈周期性变化，所述限位罩固定在定位盘上，且将转盘和导轨覆盖住，在限位罩上远离定位盘的一端设置有通孔，所述移动块的一端与导轨上远离转盘的一端接触，移动块的另一端位于通孔中。驱动装置可以使电机与齿轮组的结合，或者通过手动蓄能的发条装置，或者电机与凸轮结构的组合。通过驱动装置使驱动轴转动，然并带动转盘移动，从而使导轨转动，进而使与导轨接触的移动块随着导轨的转动在通孔中上下移动，当移动块与导轨上距离转盘最远的部位接触时，移动块上远离导轨的一端冒出通孔，当儿童发现移动块冒出通孔时，迅速将移动块从通孔中拿出。通过玩这个游戏，让孩子在“玩中学，学中玩”，并不断提升孩子的反应速度，避免孩子觉得枯燥乏味。进一步地，在移动块上与导轨接触的一端设置有一对导向块，导向块之间的最短距离与导轨上沿转盘径向的宽度一致。所述导向块为圆柱体，且其轴线平行于转盘的轴线。在导向块和移动块之间设置有接触块，所述接触块为半球，其平面与移动块连接，圆弧面与导向块连接，且半球的中心线平行于转盘的轴线。导向块和接触块的设置是为了提升移动块移动的平稳性，避免移动块上与导轨接触的一端晃动，同时也为了避免环形的导轨在转动中被移动块卡住。进一步地，还包括支撑块和连接杆，在转盘上远离定位盘的一端设置有支撑柱，所述支撑柱的轴线与转盘的轴线重合，所述支撑块的一端与移动块接触，支撑块的另一端与连接杆连接，连接杆上远离支撑块的一端与支撑柱的侧壁连接。支撑块和连接杆设置是为了提升移动块移动的平稳性，避免移动块上与导轨接触的一端晃动。进一步地，还包括加强筋，所述加强筋的一端与连接杆上考级转盘的侧壁连接，加强筋的另一端与支撑柱的侧壁连接。加强筋的设置是为了增加连接杆和支撑柱之间的结合面的强度，避免应力过大而折断。进一步地，所述移动块有若干个，且通孔的数量与移动块的数量一致。设置多个移动块不仅可以加长一次玩乐、练习反应速度的时间，还便于多个孩子玩耍一个益智教具，通过竞争式玩耍来提升孩子兴趣和练习的动力。本专利技术与现有技术相比，具有如下的优点和有益效果：1、本专利技术便于训练儿童反应速度的益智教具，通过驱动装置使驱动轴转动，然并带动转盘移动，从而使导轨转动，进而使与导轨接触的移动块随着导轨的转动在通孔中上下移动，当移动块与导轨上距离转盘最远的部位接触时，移动块上远离导轨的一端冒出通孔，当儿童发现移动块冒出通孔时，迅速将移动块从通孔中拿出；通过玩这个游戏，让孩子在“玩中学，学中玩”，并不断提升孩子的反应速度，避免孩子觉得枯燥乏味；2、本专利技术便于训练儿童反应速度的益智教具，导向块和接触块的设置是为了提升移动块移动的平稳性，避免移动块上与导轨接触的一端晃动，同时也为了避免环形的导轨在转动中被移动块卡住；3、本专利技术便于训练儿童反应速度的益智教具，设置多个移动块不仅可以加长一次玩乐、练习反应速度的时间，还便于多个孩子玩耍一个益智教具，通过竞争式玩耍来提升孩子兴趣和练习的动力。附图说明此处所说明的附图用来提供对本专利技术实施例的进一步理解，构成本申请的一部分，并不构成对本专利技术实施例的限定。在附图中：图1为本专利技术的结构示意图；图2为支撑块和支撑柱的结构示意图；图3为移动块与导轨的配合示意图；图4为移动块的结构示意图。附图中标记及对应的零部件名称：1-定位盘，2-限位罩，3-转盘，4-驱动轴，5-移动块，6-导轨，7-通孔，8-导向块，9-接触块，10-支撑柱，11-支撑块，12-连接杆，13-加强筋。具体实施方式为使本专利技术的目的、技术方案和优点更加清楚明白，下面结合实施例和附图，对本专利技术作进一步的详细说明，本专利技术的示意性实施方式及其说明仅用于解释本专利技术，并不作为对本专利技术的限定。实施例1如图1-图4所示，本专利技术便于训练儿童反应速度的益智教具，包括定位盘1、限位罩2、转盘3、驱动轴4和移动块5，所述驱动轴4的一端与转盘3连接，驱动轴4的另一端穿过定位盘1后与驱动装置连接，驱动轴4的轴线与转盘3的轴线重合，在转盘3上远离定位盘1的一端设置有环形导轨6，所述导轨在转盘3上的投影为圆环，且该圆环的圆心位于转盘3的轴线上，所述导轨6上远离转盘3的一端到转盘3的距离呈周期性变化，所述限位罩2固定在定位盘1上，且将转盘3和导轨6覆盖住，在限位罩2上远离定位盘1的一端设置有通孔7，所述移动块5的一端与导轨6上远离转盘3的一端接触，移动块5的另一端位于通孔7中。驱动装置可以使电机与齿轮组的结合，或者通过手动蓄能的发条装置，或者电机与凸轮结构的组合。通过驱动装置使驱动轴4转动，然并带动转盘3移动，从而使导轨6转动，进而使与导轨接触的移动块5随着导轨6的转动在通孔7中上下移动，当移动块5与导轨6上距离转盘3最远的部位接触时，移动块5上远离导轨6的一端冒出通孔7，当儿童发现移动块5冒出通孔7时，迅速将移动块5从通孔7中拿出。通过玩这个游戏，让孩子在“玩中学，学中玩”，并不断提升孩子的反应速度，避免孩子觉得枯燥乏味。进一步地，在移动块5上与导轨6接触的一端设置有一对导向块8，导向块8之间的最短距离与导轨6上沿转盘3径向的宽度一致。所述导向块8为圆柱体，且其轴线平行于转盘3的轴线。在导向块8和移动块5之间设置有接触块9，所述接触块9为半球，其平面与移动块5连接，圆弧面与导向块8连接，且半球的中心线平行于转盘3的轴线。导向块8和接触块9的设置是为了提升移动块5移动的平稳性，避免移动块5上与导轨6接触的一端晃动，同时也为了避免环形的导轨6在转动中被移动块5卡住。进一步地，还包括支撑块11和连接杆12，在转盘3上远离定位盘1的一端设置有支撑柱10，所述支撑柱10的轴线与转盘3的轴线重合，所述支撑块11的一端与移动块5接触，支撑块11的另一端与连接杆12连接，连接杆12上远离支撑块11的一端与支撑柱10的侧壁连接。支撑块11和连接杆12设置是为了提升移动块5移动的平稳性，避免移动块5上与导轨6接触的一端晃动。进一步地，还本文档来自技高网...

【技术保护点】
便于训练儿童反应速度的益智教具，其特征在于：包括定位盘(1)、限位罩(2)、转盘(3)、驱动轴(4)和移动块(5)，所述驱动轴(4)的一端与转盘(3)连接，驱动轴(4)的另一端穿过定位盘(1)后与驱动装置连接，驱动轴(4)的轴线与转盘(3)的轴线重合，在转盘(3)上远离定位盘(1)的一端设置有环形导轨(6)，所述导轨在转盘(3)上的投影为圆环，且该圆环的圆心位于转盘(3)的轴线上，所述导轨(6)上远离转盘(3)的一端到转盘(3)的距离呈周期性变化，所述限位罩(2)固定在定位盘(1)上，且将转盘(3)和导轨(6)覆盖住，在限位罩(2)上远离定位盘(1)的一端设置有通孔(7)，所述移动块(5)的一端与导轨(6)上远离转盘(3)的一端接触，移动块(5)的另一端位于通孔(7)中。

【技术特征摘要】
1.便于训练儿童反应速度的益智教具，其特征在于：包括定位盘(1)、限位罩(2)、转盘(3)、驱动轴(4)和移动块(5)，所述驱动轴(4)的一端与转盘(3)连接，驱动轴(4)的另一端穿过定位盘(1)后与驱动装置连接，驱动轴(4)的轴线与转盘(3)的轴线重合，在转盘(3)上远离定位盘(1)的一端设置有环形导轨(6)，所述导轨在转盘(3)上的投影为圆环，且该圆环的圆心位于转盘(3)的轴线上，所述导轨(6)上远离转盘(3)的一端到转盘(3)的距离呈周期性变化，所述限位罩(2)固定在定位盘(1)上，且将转盘(3)和导轨(6)覆盖住，在限位罩(2)上远离定位盘(1)的一端设置有通孔(7)，所述移动块(5)的一端与导轨(6)上远离转盘(3)的一端接触，移动块(5)的另一端位于通孔(7)中。2.根据权利要求1所述的便于训练儿童反应速度的益智教具，其特征在于：在移动块(5)上与导轨(6)接触的一端设置有一对导向块(8)，导向块(8)之间的最短距离与导轨(6)上沿转盘(3)径向的宽度一致。3.根据权利要求2所述的便于训练儿童反应速度的益智教具，其特征在于：所述导向块(8)为圆柱体，且...

【专利技术属性】
技术研发人员：傅韬，段雪峰，潘维，
申请(专利权)人：成都多元智能文化传播有限公司，
类型：发明
国别省市：四川;51