一种文科阅读生词秒记装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种文科阅读生词秒记装置，包括生词自动记忆系统和资料库,所述固定板的内部安装有资料放置槽，所述资料放置槽的左侧安装有资料固定板，所述主控器输入端与资料解读器输出端电性连接，所述资料解读器输入端与扩音器和生词检测系统均为输出端电性连接，所述生词检测系统输入端与生词自动记忆系统输出端电性连接，所述生词自动记忆系统输入端与资料库输出端通过局域网连接，所述资料库输入端与主控器输出端通过局域网连接。本实用新型专利技术的底部安装有资料放置槽，通过其将储存文本资料，并且通过资料固定板，可以控制其完成自动翻页。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及秒记装置
，具体为一种文科阅读生词秒记装置。
技术介绍
阅读器是一款快速、实用、功能超强的桌面端阅读软件。RSS阅读器是一种软件或是说一个程序，这种软件可以自由读取RSS和Atom两种规范格式的文档，且这种读取RSS和Atom文档的软件有多个版本，由不同的人或公司开发，有着不同的名字。如目前流行的有：RSSReader、FreeDemon、SharpReader等。阅读器软件能够实现大致相同的功能，其实质都是为了方便地读取RSS和Atom文档。ReallySimpleSyndication“真正简单的聚合”就是RSS的英文原意。把新闻标题、摘要(Feed)、内容按照用户的要求，“送”到用户的桌面就是RSS的目的。文科阅读生词秒记装置的出现使文科学习更加方便，但是目前阶段的文科阅读生词秒记装置存在诸多的不足之处，例如，生词检测不够全面，无法对文本类文章进行阅读，功能性能低。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种文科阅读生词秒记装置，以解决上述
技术介绍
中提出的生词检测不够全面，无法对文本类文章进行阅读，功能性能低的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种文科阅读生词秒记装置，包括固定板、资料解读器、扩音器、生词检测系统、生词自动记忆系统和资料库,所述固定板的内部安装有资料放置槽，所述资料放置槽的左侧安装有资料固定板，所述固定板的右侧安装有控制按钮，所述固定板的上方安装有支撑架，所述支撑架的上方安装有连接杆，所述连接杆的上方安装有图像扫描记录仪，所述图像扫描记录仪的底部的左右两侧安装有扫描光速范围调节把，所述数据显示屏输入端与主控器输出端电性连接，所述主控器输入端与资料解读器输出端电性连接，所述资料解读器输入端与扩音器和生词检测系统均为输出端电性连接，所述生词检测系统输入端与生词自动记忆系统输出端电性连接，所述生词自动记忆系统输入端与资料库输出端通过局域网连接，所述资料库输入端与主控器输出端通过局域网连接。优选的，所述扫描光速范围调节把共设置有两个，且两个扫描光速范围调节把之间安装有数据显示屏。优选的，所述支撑架共设置有两个，且两个支撑架之间安装有主控器。优选的，所述资料固定板与资料放置槽通过弹力支撑杆固定连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该一种文科阅读生词秒记装置的底部安装有资料放置槽，通过其将储存文本资料，并且通过资料固定板，可以控制其完成自动翻页，配合装置上方的图像扫描记录仪，使装置可以对真实图片和文本进行阅读，并且将其内的生僻词组秒记下来，大大增大了装置的阅读范围，增大了装置的阅读能了和功能性，且此装置可以联网，可以通过局域网将生僻词组通过资料库，找到确切解释，大大方便了学习。附图说明图1为本实用一种文科阅读生词秒记装置的结构示意图；图2为本实用一种文科阅读生词秒记装置的原理结构框图的示意图。图中：1-图像扫描记录仪；2-数据显示屏；3-扫描光速范围调节把；4-连接杆；5-支撑架；6-资料固定板；7-主控器；8-固定板；9-资料放置槽；10-控制按钮；11-资料解读器；12-扩音器；13-生词检测系统；14-生词自动记忆系统；15-资料库。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1和图2，本技术提供的一种实施例：一种文科阅读生词秒记装置，包括固定板8、资料解读器11、扩音器12、生词检测系统13、生词自动记忆系统14和资料库15,固定板8的内部安装有资料放置槽9，资料放置槽9的左侧安装有资料固定板6，固定板8的右侧安装有控制按钮10，固定板8的上方安装有支撑架5，支撑架5的上方安装有连接杆4，连接杆4的上方安装有图像扫描记录仪1，图像扫描记录仪1的底部的左右两侧安装有扫描光速范围调节把3，数据显示屏2输入端与主控器7输出端电性连接，主控器7输入端与资料解读器11输出端电性连接，资料解读器11输入端与扩音器12和生词检测系统13均为输出端电性连接，生词检测系统13输入端与生词自动记忆系统14输出端电性连接，生词自动记忆系统14输入端与资料库15输出端通过局域网连接，资料库15输入端与主控器7输出端通过局域网连接，扫描光速范围调节把3共设置有两个，且两个扫描光速范围调节把3之间安装有数据显示屏2，支撑架5共设置有两个，且两个支撑架5之间安装有主控器7，资料固定板6与资料放置槽9通过弹力支撑杆固定连接。具体使用方式；该设备在使用时，将书本放到资料放置槽9内，并通过资料固定板6将其固定，通过连接杆4的转动，使图像扫描记录仪1随之转动，使其转动到图像扫描记录仪1的扫描口面向资料放置槽9为止，通过图像扫描记录仪1对书本文字进行扫描，扫描后的文字通过数据显示屏2显示出来，并通过图像扫描记录仪1将其输送至主控器7内，通过主控器7内的资料解读器11进行详细解读，解读过程通过扩音器12播放，当遇到生僻词组时，资料解读器11将会将词组发送到生词检测系统13，通过生词检测系统13检测后并由生词自动记忆系统14将其记忆，通过生词自动记忆系统14将词组发送至资料库15检测后，得到详细解释答案，然后将其输送至主控器7内。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种文科阅读生词秒记装置，包括固定板(8)、资料解读器(11)、扩音器(12)、生词检测系统(13)、生词自动记忆系统(14)和资料库(15),其特征在于：所述固定板(8)的内部安装有资料放置槽(9)，所述资料放置槽(9)的左侧安装有资料固定板(6)，所述固定板(8)的右侧安装有控制按钮(10)，所述固定板(8)的上方安装有支撑架(5)，所述支撑架(5)的上方安装有连接杆(4)，所述连接杆(4)的上方安装有图像扫描记录仪(1)，所述图像扫描记录仪(1)的底部的左右两侧安装有扫描光速范围调节把(3)，所述数据显示屏(2)输入端与主控器(7)输出端电性连接，所述主控器(7)输入端与资料解读器(11)输出端电性连接，所述资料解读器(11)输入端与扩音器(12)和生词检测系统(13)均为输出端电性连接，所述生词检测系统(13)输入端与生词自动记忆系统(14)输出端电性连接，所述生词自动记忆系统(14)输入端与资料库(15)输出端通过局域网连接，所述资料库(15)输入端与主控器(7)输出端通过局域网连接。

【技术特征摘要】
1.一种文科阅读生词秒记装置，包括固定板(8)、资料解读器(11)、扩音器(12)、生词检测系统(13)、生词自动记忆系统(14)和资料库(15),其特征在于：所述固定板(8)的内部安装有资料放置槽(9)，所述资料放置槽(9)的左侧安装有资料固定板(6)，所述固定板(8)的右侧安装有控制按钮(10)，所述固定板(8)的上方安装有支撑架(5)，所述支撑架(5)的上方安装有连接杆(4)，所述连接杆(4)的上方安装有图像扫描记录仪(1)，所述图像扫描记录仪(1)的底部的左右两侧安装有扫描光速范围调节把(3)，所述数据显示屏(2)输入端与主控器(7)输出端电性连接，所述主控器(7)输入端与资料解读器(11)输出端电性连接，所述资料解读器(11)输入端与扩音器(12)...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑天琪，
申请(专利权)人：郑天琪，
类型：新型
国别省市：山东;37