基于数轴的提升幼儿数学能力的系统及方法技术方案

本发明专利技术提供一种基于数轴的提升幼儿数学能力的系统及方法，系统包括幼儿属性获取模块、幼儿能力初步评价模块、出题模块、题目展示模块、幼儿操作检测模块和能力计算模块。本发明专利技术将数轴的数形结合的教育思想融入到幼儿数学能力提升中来，通过数轴的形式对数感、数数、加法、减法等数学基础能力进行锻炼，从而提升幼儿数学能力。此外，本发明专利技术根据幼儿的实际能力，自动设计与其实际能力对应的题目，实现题目难度与能力自适应，进而逐渐稳固的提高幼儿数学能力，效果明显。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术属于教育、计算机
，具体涉及一种基于数轴的提升幼儿数学能力的系统及方法。
技术介绍
随着移动互联网以及教育信息化的发展，带来了许多针对幼儿数学方面能力提升的软件。比如，引导幼儿认识数字的app软件、加法或减法的app软件。然而，现有的幼儿数学能力提升的软件，只是单纯的将小学课本中的内容显示出来，趣味性较低，降低了幼儿操作软件的积极性，不利于充分提高幼儿数学能力。
技术实现思路
针对现有技术存在的缺陷，本专利技术提供一种基于数轴的提升幼儿数学能力的系统及方法，可有效解决上述问题。本专利技术采用的技术方案如下：本专利技术提供一种基于数轴的提升幼儿数学能力的系统，包括：幼儿属性获取模块，用于获取幼儿属性信息；幼儿能力初步评价模块，用于根据所述幼儿属性信息，得到幼儿能力初步评价值；出题模块，用于根据所述幼儿能力初步评价值，自动编制得到与所述幼儿能力初步评价值相匹配的具有对应的题目难度系数的题目；其中，所述题目包括选取的场景、选取的数轴的最大刻度Lmax、选取的数轴的最小刻度Lmin、选取的数轴的单位长度以及题目引导与指导信息，并将所述数轴、所述题目引导与指导信息封装到所述场景中本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种基于数轴的提升幼儿数学能力的系统，其特征在于，包括：幼儿属性获取模块，用于获取幼儿属性信息；幼儿能力初步评价模块，用于根据所述幼儿属性信息，得到幼儿能力初步评价值；出题模块，用于根据所述幼儿能力初步评价值，自动编制得到与所述幼儿能力初步评价值相匹配的具有对应的题目难度系数的题目；其中，所述题目包括选取的场景、选取的数轴的最大刻度Lmax、选取的数轴的最小刻度Lmin、选取的数轴的单位长度以及题目引导与指导信息，并将所述数轴、所述题目引导与指导信息封装到所述场景中；所述题目的类型包括以数化形类型、以形变数类型以及形数互变类型；所述以数化形类型是指：根据数字，让幼儿在数轴中找到对应的位置；所述...

【技术特征摘要】
1.一种基于数轴的提升幼儿数学能力的系统，其特征在于，包括：幼儿属性获取模块，用于获取幼儿属性信息；幼儿能力初步评价模块，用于根据所述幼儿属性信息，得到幼儿能力初步评价值；出题模块，用于根据所述幼儿能力初步评价值，自动编制得到与所述幼儿能力初步评价值相匹配的具有对应的题目难度系数的题目；其中，所述题目包括选取的场景、选取的数轴的最大刻度Lmax、选取的数轴的最小刻度Lmin、选取的数轴的单位长度以及题目引导与指导信息，并将所述数轴、所述题目引导与指导信息封装到所述场景中；所述题目的类型包括以数化形类型、以形变数类型以及形数互变类型；所述以数化形类型是指：根据数字，让幼儿在数轴中找到对应的位置；所述以形变数类型是指：让幼儿根据数轴中的位置猜测对应的数字；所述形数互变类型是指：让幼儿灵活的从数轴中的位置得到对应的数字，然后再对数字进行运算得到运算之后的数字，再在数轴中找到与运算后数字对应的位置，如此不断循环，顺序与次数不限；题目展示模块，用于将所述出题模块得到的封装有数轴以及所述题目引导与指导信息的场景展示到屏幕；幼儿操作检测模块，用于检测幼儿对题目的操作信息，该操作信息即代表幼儿对题目的作答信息；然后将所述幼儿对题目的操作信息发送到能力计算模块；能力计算模块，用于根据幼儿对题目的操作信息，再结合题目类型以及题目难度系数，计算得到幼儿能力实际值。2.根据权利要求1所述的基于数轴的提升幼儿数学能力的系统，其特征在于，所述幼儿属性信息包括幼儿性别、幼儿年龄和/或幼儿身高。3.根据权利要求1所述的基于数轴的提升幼儿数学能力的系统，其特征在于，所述出题模块在选取场景时，获取幼儿兴趣爱好信息；根据所述幼儿兴趣爱好信息，选取相关的场景。4.根据权利要求1所述的基于数轴的提升幼儿数学能力的系统，其特征在于，所述出题模块在进行出题时，采用以下原则出题：幼儿能力初步评价值越高，则：题目难度系数越高，数轴的最大刻度到最小刻度的范围越大，数轴的单位长度越大，题目引导与指导信息越少。5.根据权利要求1所述的基于数轴的提升幼儿数学能力的系统，其特征在于，所述能力计算模块具体用于：当所述题目类型为以数化形类型时，幼儿对题目的操作信息为幼儿点击的位置；采用公式(1)计算幼儿能力实际值：S=(1-|Nr-Ni|Lmax-Lmin)*f(y)---(1)]]>其中：S为量化后的幼儿能力实际值；Nr为正确的位置，Ni为幼儿点击的位置；Lmax是数轴的最大刻度；Lmin是数轴的最小刻度；f(y)为能力题目难度函数、y为题目的难度系数；当所述题目类型为以形变数类型时，幼儿对题目的操作信息为幼儿输入的数字；采用公式(2)计算幼儿能力实际值：S=(1-|Mr-Mi|Lmax-Lmin)*f(y)---(2)]]>其中：S为量化后的幼儿能力实际值；Mr为正确的数字；Mi为幼儿输入的数字；Lmax是数轴的最大刻度；Lmin是数轴的最小刻度；f(y)为能力题目难度函数；y为题目的难度系数；当所述题目类型为形数互变类型时，采用公式(3)计算幼儿能力实际值：S=Σi=0nSin*f(y)---(3)]]>其中：S为量化后的幼儿能力实际值；Si为一次变化过程中得到的量化系数，以数化形时为以形化数时为f(y)为能力题目难度函数、y为题目的难度系数。6.根据权利要求1所述的基于数轴的提升幼儿数学能力的系统，其特征在于，还包括：能力评估模块，用于根据幼儿能力实...

【专利技术属性】
技术研发人员：王东瀛，苏红胜，吴云芳，刘明，郭益如，
申请(专利权)人：北京哥大诺博教育科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：北京;11