一种新型化学实验演示教学辅助装置，包括实验保护罩、操作观看板、支撑调节装置，所述操作观看板通过支撑调节装置连接实验保护罩，所述支撑调节装置包括支撑杆、固定座，所述实验保护罩由4个侧挡板构成，所述实验保护罩截面为长方形，所述实验保护罩由透明塑料制成，所述实验保护罩两侧顶部具有固定座安装槽，所述固定座安装槽截面为T型，所述固定座安装槽连接固定座，所述固定座内部具有锁紧吸合腔，所述锁紧吸合腔下部侧壁具有锁紧环止转槽，所述锁紧吸合腔下部连接锁紧环，所述锁紧环侧壁具有止转凸起，所述止转凸起插入锁紧环止转槽中，所述锁紧环中部具有锁紧螺纹。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及化学实验领域，尤其涉及一种新型化学实验演示教学辅助装置。
技术介绍
在化学实验演示教学中，部分实验具有一定的危险性，学生与教师在进行实验时得不到良好的保护，通常教师会采用挡板的将实验台围住，但这种方式影响观看演示效果。
技术实现思路
本技术针对现有技术存在的上述不足，提供一种安全实用、操作简单、结构稳定的新型化学实验演示教学辅助装置。本技术的目的是通过以下技术方案来实现：一种新型化学实验演示教学辅助装置，包括实验保护罩、操作观看板、支撑调节装置，所述操作观看板通过支撑调节装置连接实验保护罩，所述支撑调节装置包括支撑杆、固定座，所述实验保护罩由4个侧挡板构成，所述实验保护罩截面为长方形，所述实验保护罩由透明塑料制成，所述实验保护罩两侧顶部具有固定座安装槽，所述固定座安装槽截面为T型，所述固定座安装槽连接固定座，所述固定座内部具有锁紧吸合腔，所述锁紧吸合腔下部侧壁具有锁紧环止转槽，所述锁紧吸合腔下部连接锁紧环，所述锁紧环侧壁具有止转凸起，所述止转凸起插入锁紧环止转槽中，所述锁紧环中部具有锁紧螺纹，所述锁紧螺纹与支撑杆锁紧柱相互啮合，所述支撑杆锁紧柱上部连接支撑杆，所述支撑杆内部连接伸缩杆，所述伸缩杆顶部连接操作观看板底部，所述操作观看板通过铰链连接实验保护罩的前侧板。所述锁紧吸合腔上部连接磁力吸合块，所述支撑杆底部具有磁力吸合槽，所述磁力吸合槽连接磁力吸合块上部，所述磁力吸合块与支撑杆相互吸合。所述实验保护罩底部连接化学实验台，所述实验保护罩内部放置实验仪器，所述实验保护罩的前侧板上具有实验操作孔。有益效果：操作观看板通过支撑调节装置连接实验保护罩，所述实验保护罩由4个侧挡板构成，所述实验保护罩1由透明塑料制成，这种透明的实验保护罩便于学生观看内部实验效果，同时使得实验者得到保护，安全性高。所述实验保护罩两侧顶部具有固定座安装槽，所述固定座安装槽连接固定座，所述固定座内部具有锁紧吸合腔，所述锁紧吸合腔上部连接磁力吸合块，所述磁力吸合块与支撑杆相互吸合，进一步加强了支撑杆的稳定性，所述锁紧吸合腔下部连接锁紧环，所述锁紧环侧壁具有止转凸起，所述止转凸起插入锁紧环止转槽中，所述锁紧环中部具有锁紧螺纹，所述锁紧螺纹与支撑杆锁紧柱相互啮合，所述支撑杆锁紧柱上部连接支撑杆，所述支撑杆内部连接伸缩杆，所述伸缩杆顶部连接操作观看板底部，所述操作观看板通过铰链连接实验保护罩的前侧板,在铰链的作用下，操作观看板实现钻实验保护罩上翻转，在支撑杆与伸缩杆的共同作用下，使得操作观看板的倾斜角度固定，当不同实验人员进行使用时，调节伸缩杆伸出的长度，即可改变操作观看板的倾斜角度，操作简单，同时结构稳定。实验保护罩底部连接化学实验台，所述实验保护罩内部放置实验仪器，所述实验保护罩的前侧板上具有实验操作孔，便于实验者手部伸入到实验保护罩内部操作，这种新型化学实验演示教学辅助装置使用安全性更高，同时不会影响学生观看效果，安全实用。附图说明图1为本技术所述的一种新型化学实验演示教学辅助装置结构示意图。图2为本技术所述的一种新型化学实验演示教学辅助装置局部结构示意图。图3为本技术所述的支撑调节装置结构示意图。具体实施方式下面根据附图和实施例对本技术作进一步详细说明：一种新型化学实验演示教学辅助装置，包括实验保护罩1、操作观看板2、支撑调节装置，所述操作观看板2通过支撑调节装置连接实验保护罩1，所述支撑调节装置包括支撑杆3、固定座4，所述实验保护罩1由4个侧挡板构成，所述实验保护罩1截面为长方形，所述实验保护罩1由透明塑料制成，这种透明的实验保护罩便于学生观看内部实验效果，同时使得实验者得到保护，安全性高。所述实验保护罩1两侧顶部具有固定座安装槽5，所述固定座安装槽5截面为T型，所述固定座安装槽5连接固定座4，所述固定座4内部具有锁紧吸合腔6，所述锁紧吸合腔6下部侧壁具有锁紧环止转槽7，所述锁紧吸合腔6下部连接锁紧环8，所述锁紧环8侧壁具有止转凸起9，所述止转凸起插入锁紧环止转槽7中，所述锁紧环8中部具有锁紧螺纹10，所述锁紧螺纹10与支撑杆锁紧柱11相互啮合，所述支撑杆锁紧柱11上部连接支撑杆3，所述支撑杆3内部连接伸缩杆12，所述伸缩杆12顶部连接操作观看板2底部，所述操作观看板2通过铰链连接实验保护罩1的前侧板,在铰链的作用下，操作观看板2实现钻实验保护罩上翻转，在支撑杆与伸缩杆的共同作用下，使得操作观看板的倾斜角度固定，当不同实验人员进行使用时，调节伸缩杆伸出的长度，即可改变操作观看板的倾斜角度，操作简单，同时结构稳定。所述锁紧吸合腔6上部连接磁力吸合块13，所述支撑杆3底部具有磁力吸合槽14，所述磁力吸合槽14连接磁力吸合块13上部，所述磁力吸合块13与支撑杆3相互吸合，进一步加强了支撑杆的稳定性。所述实验保护罩1底部连接化学实验台，所述实验保护罩内部放置实验仪器，所述实验保护罩1的前侧板上具有实验操作孔15，便于实验者手部伸入到实验保护罩内部操作，这种新型化学实验演示教学辅助装置使用安全性更高，同时不会影响学生观看效果，安全实用。本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种新型化学实验演示教学辅助装置，其特征是:包括实验保护罩、操作观看板、支撑调节装置，所述操作观看板通过支撑调节装置连接实验保护罩，所述支撑调节装置包括支撑杆、固定座，所述实验保护罩由4个侧挡板构成，所述实验保护罩截面为长方形，所述实验保护罩由透明塑料制成，所述实验保护罩两侧顶部具有固定座安装槽，所述固定座安装槽截面为T型，所述固定座安装槽连接固定座，所述固定座内部具有锁紧吸合腔，所述锁紧吸合腔下部侧壁具有锁紧环止转槽，所述锁紧吸合腔下部连接锁紧环，所述锁紧环侧壁具有止转凸起，所述止转凸起插入锁紧环止转槽中，所述锁紧环中部具有锁紧螺纹，所述锁紧螺纹与支撑杆锁紧柱相互啮合，所述支撑杆锁紧柱上部连接支撑杆，所述支撑杆内部连接伸缩杆，所述伸缩杆顶部连接操作观看板底部，所述操作观看板通过铰链连接实验保护罩的前侧板。
【技术特征摘要】
1.一种新型化学实验演示教学辅助装置，其特征是:包括实验保护罩、操作观看板、支撑调节装置，所述操作观看板通过支撑调节装置连接实验保护罩，所述支撑调节装置包括支撑杆、固定座，所述实验保护罩由4个侧挡板构成，所述实验保护罩截面为长方形，所述实验保护罩由透明塑料制成，所述实验保护罩两侧顶部具有固定座安装槽，所述固定座安装槽截面为T型，所述固定座安装槽连接固定座，所述固定座内部具有锁紧吸合腔，所述锁紧吸合腔下部侧壁具有锁紧环止转槽，所述锁紧吸合腔下部连接锁紧环，所述锁紧环侧壁具有止转凸起，所述止转凸起插入锁紧环止转槽中，所述锁紧环中部具有锁紧螺纹，...
【专利技术属性】
技术研发人员：李敏，
申请(专利权)人：九江职业大学，
类型：新型
国别省市：江西;36
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