本实用新型专利技术公开了一种基于监督学习深度神经网络的教学系统，它包括神经网络主机、连接杆、旋转机构、触屏显示器和智能终端，所述连接杆的下端与所述神经网络主机固定连接，所述连接杆的上端套入所述触屏显示器智能终端，所述旋转机构与所述连接杆连接，所述旋转机构与所述触屏显示器连接，所述触屏显示器与所述神经网络主机电连接，所述智能终端与所述触屏显示器电连接。本实用新型专利技术与现有技术相比，具有以下优点和效果：能够实现直观的操作，实现操作和演示的同时性，能够实现非常好的互动特性。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学系统，特别涉及一种基于监督学习深度神经网络的教学系统，属于教学设备。
技术介绍
教学系统是用于日常教学的系统，普通的教学系统一般都是通过自己的电脑通过电缆连通投影仪，然后在投影仪上展示教学信息。但是随着时代的发展这种单一以展示为唯一教学手段的教学系统日渐不能满足日常的教学工作。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术中存在的上述不足，而提供一种结构设计合理，结构简单，能够实现互动的基于监督学习深度神经网络的教学系统。本技术解决上述问题所采用的技术方案是：该基于监督学习深度神经网络的教学系统包括神经网络主机、连接杆、旋转机构、触屏显示器和智能终端，所述连接杆的下端与所述神经网络主机固定连接，所述连接杆的上端套入所述触屏显示器智能终端，所述旋转机构与所述连接杆连接，所述旋转机构与所述触屏显示器连接，所述触屏显示器与所述神经网络主机电连接，所述智能终端与所述触屏显示器电连接。由于具有触屏显示，能够在展示信息的同时实现互动，能够教师在教学过程中通过触摸进行实时操作，而且该操作也能够被学生看到，非常直观。作为优选，本技术所述连接杆为空心结构，所述连接杆的空心结构内设置有导线，所述导线连通所述神经网络主机与所述触屏显示器，所述教学系统还包括摄像头。作为优选，本技术所述神经网络主机为圆柱状结构。作为优选，本技术所述旋转机构包括绕组、永磁套圈和结构件，所述绕组固定在所述连接杆上，所述永磁套圈套装在所述绕组上，所述结构件与所述永磁套圈连接，所述结构件与所述触屏显示器连接。作为优选，本技术所述触屏显示器设置有配重块。本技术与现有技术相比，具有以下优点和效果：能够实现直观的操作，实现操作和演示的同时性，能够实现非常好的互动特性。附图说明图1是本技术实施例的基于监督学习深度神经网络的教学系统的结构示意图。标号说明：神经网络主机101，连接杆102，旋转机构103，触屏显示器104，智能终端105。具体实施方式下面结合附图并通过实施例对本技术作进一步的详细说明，以下实施例是对本技术的解释而本技术并不局限于以下实施例。参见图1，本实施例的基于监督学习深度神经网络的教学系统该基于监督学习深度神经网络的教学系统包括神经网络主机101、连接杆102、旋转机构103、触屏显示器104和智能终端105。本实施例中，触屏显示器104设置有配重块。配重块能够实现触屏显示器104的各部分重量的平衡。本实施例中，神经网络主机101为智能主机，其中设置有神经网络的算法，该神经网络的算法能够实现对教师各种操作的记忆，实现对教师各种操作习惯的学习，从而更好的服务教师。本实施例中，连接杆102具有两端，分别为上端和下端。连接杆102的下端与神经网络主机101固定连接。触屏显示器104设置孔，连接杆102的上端套入触屏显示器104智能终端105，连接杆102的上端套入触屏显示器104的孔内，触屏显示器104能够沿着连接杆102转动。本实施例中，旋转机构103用于将触屏显示器104沿着连接杆102转动，从而调整触屏显示器104的方向，实现教师对触屏显示器104的角度调整以更好的服务教学工作。本实施例中，旋转机构103包括绕组、永磁套圈和结构件，绕组固定在连接杆102上，永磁套圈套装在绕组上，结构件与永磁套圈连接，结构件与触屏显示器104连接。本实施例中，绕组是指铜线绕组，通电之后能够产生旋转的磁场，绕组套装在连接杆102外，并且绕组和连接杆102相对固定。永磁套圈是指由多组永磁铁组成的圈套，永磁套圈套装在绕组外侧，永磁套圈和绕组形成电机。结构件是一个E结构件，结构件将触屏显示器104和连接杆102连接稳固，并且对触屏显示器104传递扭力。旋转机构103与连接杆102连接，旋转机构103能够使得触屏显示器104绕着连接杆102转动。旋转机构103与触屏显示器104连接，触屏显示器104与神经网络主机101电连接，触屏显示器104能够实现触屏操作，同时具有显示功能。智能终端105与触屏显示器104电连接。由于具有触屏显示，能够在展示信息的同时实现互动，能够教师在教学过程中通过触摸进行实时操作，而且该操作也能够被学生看到，非常直观。本实施例中，智能终端105能够被学生操作，智能终端105和触屏显示器104能够互通信息，触屏显示器104能够和神经网络主机101互通信息，智能终端105能够和神经网络主机101互通信息。本实施例中，连接杆102为空心结构，连接杆102的空心结构内设置有导线，导线连通神经网络主机101与触屏显示器104。连接杆102是空心圆管，能够在空心圆管里面穿导线，实现对导线的隐藏，提高美观度。教学系统还包括摄像头。摄像头与神经网络主机101电连接，摄像头能够截取教师在教学过程中的各种动作，并且实现分析，以此为依据，能够实现对教师触屏操作反馈的优化。本实施例中，神经网络主机101为圆柱状结构。圆柱状结构结构简单，使用方便，而且美观。本实施例中，旋转机构103与神经网络主机101电连接，神经网络主机101可以控制旋转机构103的动作，实现通过触屏显示器104的触屏操作实现旋转触屏显示器104。本实施例中的基于监督学习深度神经网络的使用过程为，教师教学的时候使用，首先教师通过触屏显示器104进行触屏操作，实现更加直观的操作，而教师可以通过触屏操作对触屏显示器104控制，以使得触屏显示器104朝向学生，实现更好地展示信息。学生能够通过操作智能终端105实现和教师教学的互动，提高了教学效果。本说明书中所描述的以上内容仅仅是对本技术所作的举例说明。本技术所属
的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离本技术说明书的内容或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种基于监督学习深度神经网络的教学系统，其特征在于：包括神经网络主机、连接杆、旋转机构、触屏显示器和智能终端，所述连接杆的下端与所述神经网络主机固定连接，所述连接杆的上端套入所述触屏显示器智能终端，所述旋转机构与所述连接杆连接，所述旋转机构与所述触屏显示器连接，所述触屏显示器与所述神经网络主机电连接，所述智能终端与所述触屏显示器电连接。
【技术特征摘要】
1.一种基于监督学习深度神经网络的教学系统，其特征在于：包括神经网络主机、连接杆、旋转机构、触屏显示器和智能终端，所述连接杆的下端与所述神经网络主机固定连接，所述连接杆的上端套入所述触屏显示器智能终端，所述旋转机构与所述连接杆连接，所述旋转机构与所述触屏显示器连接，所述触屏显示器与所述神经网络主机电连接，所述智能终端与所述触屏显示器电连接。2.根据权利要求书1所述的基于监督学习深度神经网络的教学系统，其特征在于：所述连接杆为空心结构，所述连接杆的空心结构内设置有导线，所述导线连通所述神经...
【专利技术属性】
技术研发人员：罗桂琼，
申请(专利权)人：湖南广播电视大学，
类型：新型
国别省市：湖南;43
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