一种教师用课堂电子点名装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教师用课堂电子点名装置，包括装置壳体，所述装置壳体上部设置有一组连接头，所述连接头与腕带两端的螺栓连接，所述装置壳体后部设置有固定座，所述固定座一侧穿装有固定旋钮，所述装置壳体前部设置有显示屏、开关按钮、指纹识别板、唤醒按钮、功能按钮和确认按钮，所述装置壳体一侧设置有充电接口，所述装置壳体内部设置有微处理器，所述微处理器与设置在所述装置壳体内部的锂电池、存储模块以及休眠模块分别电连接。该教师用课堂电子点名装置能够录入上课学生的指纹，并根据存入的指纹进行点名，能够在点名结束后将缺席同学的名字显示出来，不必老师按照点名册点名，节省了很多时间，适合大学课堂点名使用，值得推广。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教师用具领域，具体为一种教师用课堂电子点名装置。
技术介绍
大学课堂上，因为学生众多，往往都是两个班、三个班甚至是更多班级一起上课，当教师进行点名时，往往会因此而浪费很多时间，会造成留给知识讲解的时间不够的情况，而不点名的话，则会有学生会存在侥幸心理而逃课，不利于约束学生，现需要一种能够提高点名速度的装置来解决上述问题，减少点名占用的时间。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教师用课堂电子点名装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教师用课堂电子点名装置，包括装置壳体，所述装置壳体上部设置有一组连接头，所述连接头与腕带两端的螺栓连接，所述装置壳体后部设置有固定座，所述固定座一侧穿装有固定旋钮，所述装置壳体前部上部设置有显示屏，所述装置壳体前部下部设置有开关按钮、指纹识别板、唤醒按钮，所述装置壳体前部中部设置有功能按钮和确认按钮，所述装置壳体一侧设置有充电接口，所述装置壳体内部设置有微处理器，所述微处理器与设置在所述装置壳体内部的锂电池、存储模块以及休眠模块分别电连接。优选的，所述固定旋钮一端设置有夹头，所述夹头上贴设有橡胶垫。优选的，所述装置壳体前部一侧位置上设置有缺电指示灯和满电指示灯，所述装置壳体前部另一侧位置上开设有音孔。优选的，所述装置壳体内部还设置有电量检测模块和扬声器，所述电量检测模块和所述扬声器均与所述微处理器电连接，所述扬声器和所述音孔的位置相对应。优选的，所述显示屏、所述开关按钮、所述指纹识别板、所述唤醒按钮、所述功能按钮、所述确认按钮、所述缺电指示灯以及所述满电指示灯均与所述微处理器电连接，所述充电接口与所述锂电池电连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该教师用课堂电子点名装置使用时，将固定座与讲台桌面的边缘配合，然后通过旋拧固定旋钮，使得夹头上升顶住桌面，实现本装置与讲台的固定，橡胶垫的设置能够防止夹头将讲台桌面压坏，连接头与螺栓配合完成腕带的安装，当本装置从讲台上取下后，教师可以通过腕带将本装置挂在手上，方便携带，使用时，首先通过功能按钮呼出增加指纹的功能界面，然后将上课学生的指纹全部录入到存储模块中建立指纹库，并给每个指纹匹配上学生的姓名，完成指纹录入工作后，之后每次上课时，学生进入教室时，就到讲台上用手指在指纹识别板上按一下，则微处理器会自动接收指纹识别板接收到的指纹，并与先前存储在存储模块中的指纹库进行对照，当学生全部进入教室后，教师按下确认按钮，则微处理器会根据本次点名数据将本次点名没有按下指纹的学生的姓名通过显示屏显示出来，教师即可知道哪位学生没有来上课，使用非常方便，节省了大量的点名时间，同时本装置设置有休眠模块，当本装置闲置一段时间后会自动休眠，需要使用时按一下唤醒按钮即可，缺电指示灯和满电指示灯可以显示本装置锂电池的电量情况，方便老师及时给本装置充电；本装置能够录入上课学生的指纹，并根据存入的指纹进行点名，能够在点名结束后将缺席同学的名字显示出来，不必老师按照点名册点名，节省了很多时间，适合大学课堂点名使用，值得推广。附图说明图1为本技术结构示意图。图2为图1的右视图。图3为本技术装置壳体内部的硬件连接示意图。图4为本技术电量检测模块的电路图。图5为本技术休眠模块的电路图。图中：1、装置壳体，2、连接头，3、螺栓，4、腕带，5、固定座，6、固定旋钮，7、显示屏，8、开关按钮，9、指纹识别板，10、唤醒按钮，11、功能按钮，12、确认按钮，13、充电接口，14、微处理器，15、锂电池，16、存储模块，17、休眠模块，18、夹头，19、橡胶垫，20、缺电指示灯，21、满电指示灯，22、音孔，23、电量检测模块，24、扬声器。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种教师用课堂电子点名装置，包括装置壳体1，所述装置壳体1上部设置有一组连接头2，所述连接头2与腕带4两端的螺栓3连接，所述装置壳体1后部设置有固定座5，所述固定座5一侧穿装有固定旋钮6，所述装置壳体1前部上部设置有显示屏7，所述装置壳体1前部下部设置有开关按钮8、指纹识别板9、唤醒按钮10，所述装置壳体1前部中部设置有功能按钮11和确认按钮12，所述装置壳体1一侧设置有充电接口13，所述装置壳体1内部设置有微处理器14，所述微处理器14与设置在所述装置壳体1内部的锂电池15、存储模块16以及休眠模块17分别电连接，所述固定旋钮16一端设置有夹头18，所述夹头18上贴设有橡胶垫19，所述装置壳体1前部一侧位置上设置有缺电指示灯20和满电指示灯21，所述装置壳体1前部另一侧位置上开设有音孔22，所述装置壳体1内部还设置有电量检测模块23和扬声器24，所述电量检测模块23和所述扬声器24均与所述微处理器14电连接，所述扬声器24和所述音孔22的位置相对应，所述显示屏7、所述开关按钮8、所述指纹识别板9、所述唤醒按钮10、所述功能按钮11、所述确认按钮12、所述缺电指示灯20以及所述满电指示灯21均与所述微处理器14电连接，所述充电接口13与所述锂电池15电连接。所述微处理器采用14采用STC12C5A16S2单片机，所述单片机内部集成了8路高速10位A/D转换，无需外加A/D转换；所述单片机内部还集成了专用复位电路MAX810；所述单片机主要包括CPU系统、CPU外围电路和基本单元，是宏晶科技生产的一款高性能、低功耗的8051处理器。所述指纹识别板9可采用LD-207电容指纹模块，能够独立完成指纹采集、指纹登记、指纹比对和指纹搜索功能。所述存储模块16可采用SD卡，体积小、安装方便。工作原理：在使用该教师用课堂电子点名装置时，将固定座5与讲台桌面的边缘配合，然后通过旋拧固定旋钮6，使得夹头18上升顶住桌面，实现本装置与讲台的固定，橡胶垫19的设置能够防止夹头18将讲台桌面压坏，连接头2与螺栓3配合完成腕带4的安装，当本装置从讲台上取下后，教师可以通过腕带4将本装置挂在手上，方便携带，使用时，首先通过功能按钮11呼出增加指纹的功能界面，然后将上课学生的指纹全部录入到存储模块16中建立指纹库，并给每个指纹匹配上学生的姓名，完成指纹录入工作后，之后每次上课时，学生进入教室时，就到讲台上用手指在指纹识别板9上按一下，则微处理器14会自动接收指纹识别板9接收到的指纹，并与先前存储在存储模块16中的指纹库进行对照，当学生全部进入教室后，教师按下确认按钮12，则微处理器14会根据本次点名数据将本次点名没有按下指纹的学生的姓名通过显示屏7显示出来，教师即可知道哪位学生没有来上课，使用非常方便，节省了大量的点名时间，同时本装置设置有休眠模块17，当本装置闲置一段时间后会自动休眠，需要使用时按一下唤醒按钮10即可，缺电指示灯20和满电指示灯21可以显示本装置锂电池15的电量情况，方便老师及时给本装置充电。尽管已经示出和描述了本实用本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教师用课堂电子点名装置，包括装置壳体（1），其特征在于：所述装置壳体（1）上部设置有一组连接头（2），所述连接头（2）与腕带（4）两端的螺栓（3）连接，所述装置壳体（1）后部设置有固定座（5），所述固定座（5）一侧穿装有固定旋钮（6），所述装置壳体（1）正面的上部设置有显示屏（7），所述装置壳体（1）前部下部设置有开关按钮（8）、指纹识别板（9）、唤醒按钮（10），所述装置壳体（1）前部中部设置有功能按钮（11）和确认按钮（12），所述装置壳体（1）一侧设置有充电接口（13），所述装置壳体（1）内部设置有微处理器（14），所述微处理器（14）与设置在所述装置壳体（1）内部的锂电池（15）、存储模块（16）以及休眠模块（17）分别电连接。

【技术特征摘要】
1.一种教师用课堂电子点名装置，包括装置壳体（1），其特征在于：所述装置壳体（1）上部设置有一组连接头（2），所述连接头（2）与腕带（4）两端的螺栓（3）连接，所述装置壳体（1）后部设置有固定座（5），所述固定座（5）一侧穿装有固定旋钮（6），所述装置壳体（1）正面的上部设置有显示屏（7），所述装置壳体（1）前部下部设置有开关按钮（8）、指纹识别板（9）、唤醒按钮（10），所述装置壳体（1）前部中部设置有功能按钮（11）和确认按钮（12），所述装置壳体（1）一侧设置有充电接口（13），所述装置壳体（1）内部设置有微处理器（14），所述微处理器（14）与设置在所述装置壳体（1）内部的锂电池（15）、存储模块（16）以及休眠模块（17）分别电连接。2.根据权利要求1所述的一种教师用课堂电子点名装置，其特征在于：所述固定旋钮（6）一端设置有夹头（18），所述夹头（18）上贴设有橡...

【专利技术属性】
技术研发人员：夏凡，颜鹏东，
申请(专利权)人：三峡大学，
类型：新型
国别省市：湖北;42