【技术实现步骤摘要】
本技术属于笔的
,具体涉及一种多用笔。
技术介绍
有些教学用笔具有红外线激光功能,有些教学用笔具有照明功能,但是目前市场上还没有一款汇集写字、红外线激光、照明、U盘存储等功能于一身的笔。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是针对上述现有技术的不足提供一种具有多种用途、操作方便、适于随身携带的多用笔。为实现上述技术目的,本技术采取的技术方案为:一种多用笔,包括笔主体,其中:笔主体的前端设置有可拆卸的笔头,笔主体在笔头后侧设置有照明灯,当笔头从笔主体上卸下,照明灯则暴露在外,照明灯的后方设置有触点开关,触点开关的后方设置有红外激光结构,红外激光结构通过螺纹与笔主体连接,红外激光结构的前端设置有触块,红外激光结构通过旋动调节触块与触点开关的距离,当触块与触点开关接触时,触点开关接通,红外激光结构还包括红外激光灯、电源和按钮开关,电源接入与红外激光灯以及照明灯的电路中,红外激光灯的灯头置于笔主体尾端的通孔处,按钮开关设于笔主体的壳体上,当按钮开关闭合,红外激光灯电路接通,笔主体的壳体中还设置有储存模块,储存模块与电源连接,笔主体的壳体上还设置有USB接口,USB接口与储存模块连接。为优化上述技术方案,采取的具体措施还包括:上述的触点开关包括金属片,该金属片与触块间隙配合,当金属片与触块碰触时,照明灯电路接通。上述的笔头上套有笔帽。上述的笔主体尾端的通孔孔径小于红外激光灯的灯头直径,使得红外激光灯的灯头无法从笔主体尾端的通孔伸出。上述的储存模块设置在红外激光结构中。上述的储存模块为闪存。上述的红外激光结构能通过螺纹从笔主体上拆下。本技术的多用笔具有照明功能、红外 ...
【技术保护点】
一种多用笔,包括笔主体(1),其特征是:所述的笔主体(1)的前端设置有可拆卸的笔头(2),所述的笔主体(1)在笔头(2)后侧设置有照明灯(3),当笔头(2)从笔主体(1)上卸下,照明灯(3)则暴露在外,所述的照明灯(3)的后方设置有触点开关(31),所述的触点开关(31)的后方设置有红外激光结构(4),所述的红外激光结构(4)通过螺纹与笔主体(1)连接,所述的红外激光结构(4)的前端设置有触块(41),所述的红外激光结构(4)通过旋动调节触块(41)与触点开关(31)的距离,当触块(41)与触点开关(31)接触时,所述的触点开关(31)接通,所述的红外激光结构(4)还包括红外激光灯(42)、电源(43)和按钮开关(44),所述的电源(43)接入与红外激光灯(42)以及照明灯(3)的电路中,所述的红外激光灯(42)的灯头置于笔主体(1)尾端的通孔处,所述的按钮开关(44)设于笔主体(1)的壳体上,当按钮开关(44)闭合,红外激光灯(42)电路接通,所述的笔主体(1)的壳体中还设置有储存模块(5),所述的储存模块(5)与电源(43)连接,所述的笔主体(1)的壳体上还设置有USB接口(51) ...
【技术特征摘要】
1.一种多用笔,包括笔主体(1),其特征是:所述的笔主体(1)的前端设置有可拆卸的笔头(2),所述的笔主体(1)在笔头(2)后侧设置有照明灯(3),当笔头(2)从笔主体(1)上卸下,照明灯(3)则暴露在外,所述的照明灯(3)的后方设置有触点开关(31),所述的触点开关(31)的后方设置有红外激光结构(4),所述的红外激光结构(4)通过螺纹与笔主体(1)连接,所述的红外激光结构(4)的前端设置有触块(41),所述的红外激光结构(4)通过旋动调节触块(41)与触点开关(31)的距离,当触块(41)与触点开关(31)接触时,所述的触点开关(31)接通,所述的红外激光结构(4)还包括红外激光灯(42)、电源(43)和按钮开关(44),所述的电源(43)接入与红外激光灯(42)以及照明灯(3)的电路中,所述的红外激光灯(42)的灯头置于笔主体(1)尾端的通孔处,所述的按钮开关(44)设于笔主体(1)的壳体上,当按钮开关(44)闭合,红外激光灯(42)电路接通,所述...
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