一种智能数学与应用数学难题解析展示架制造技术

本实用新型专利技术提供了一种智能数学与应用数学难题解析展示架，属于教学工具领域，包括“T”型连杆、可伸缩支撑杆、固定底座、第一展示板、第二展示板和第三展示板；“T”型连杆中央设置有第一转轴，“T”型连杆的三个端部均设置有第二转轴，第一展示板、第二展示板和第三展示板分别与三个第二转轴活动连接；可伸缩支撑杆包括内套筒和外套筒，内套筒套接在外套筒内并可在外套筒内沿外套筒的轴向移动，固定底座与外套筒下端固定连接。该展示架结构简单灵活、使用方便，展示架高度可调，三个展示板可各绕轴转动，也可自转，使整个展示架更加灵活，可在三个展示板上分别书写或放置教学资料，提高数学教学效率和学生对数学的学习兴趣。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于教学工具领域，具体涉及一种智能数学与应用数学难题解析展示架。
技术介绍
数学是所有学科的基础，数学教育对于每个人都有着非常重要的意义。智能数学与应用数学作为数学领域的分支，对其它学科都有着重要的支撑作用。在现有的智能数学与应用数学教学中，为了能让学生有更好的认识，常常需要通过各种图形、函数、公式使学生能够更好的理解。现有教学中，通常是通过老师将教学内容书写或将图形/函数绘制在黑板上，进行课题的讲解。这种教学方式书写速度慢，不仅影响教学效率，而且粉尘对教师的身体健康也造成了很大的危害。同时现有黑板为固定形式，高度不能调节，使用和移动极为不便。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是，提供一种结构简单灵活、使用方便的智能数学与应用数学难题解析展示架。本技术是通过下述技术方案解决上述技术问题的：一种智能数学与应用数学难题解析展示架，包括“T”型连杆、可伸缩支撑杆、固定底座、第一展示板、第二展示板和第三展示板；所述“T”型连杆包括设置在中央的第一转轴，所述“T”型连杆的三个端部均设置有第二转轴，所述第一展示板、第二展示板和第三展示板分别与三个所述三个第二转轴活动连接；所述可伸缩支撑杆包本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种智能数学与应用数学难题解析展示架，其特征在于，包括“T”型连杆(5)、可伸缩支撑杆、固定底座(11)、第一展示板(2)、第二展示板(4)和第三展示板(7)；所述“T”型连杆(5)包括设置在中央的第一转轴(3)，所述“T”型连杆(5)的三个端部均设置有第二转轴(1)，所述第一展示板(2)、第二展示板(4)和第三展示板(7)分别与三个所述第二转轴(1)活动连接；所述可伸缩支撑杆包括内套筒(8)和外套筒(10)，所述内套筒(8)套接在所述外套筒(10)内并可在所述外套筒(10)内沿所述外套筒(10)的轴向移动，所述固定底座(11)与所述外套筒(10)下端固定连接。

【技术特征摘要】
1.一种智能数学与应用数学难题解析展示架，其特征在于，包括“T”型连杆(5)、可伸缩支撑杆、固定底座(11)、第一展示板(2)、第二展示板(4)和第三展示板(7)；所述“T”型连杆(5)包括设置在中央的第一转轴(3)，所述“T”型连杆(5)的三个端部均设置有第二转轴(1)，所述第一展示板(2)、第二展示板(4)和第三展示板(7)分别与三个所述第二转轴(1)活动连接；所述可伸缩支撑杆包括内套筒(8)和外套筒(10)，所述内套筒(8)套接在所述外套筒(10)内并可在所述外套筒(10)内沿所述外套筒(10)的轴向移动，所述固定底座(11)与所述外套筒(10)下端固定连接。2.根据权利要求1所述的智能数学与应用数学难题解析展示架，其特征在于，所述固定底座(11)的下端设置了吸盘(12)。3.根据权利要求1所述的智能数学与应用数学难题解析展示架，其特征在于，所述第二展示板(4)上设置有坐标系。4.根...

【专利技术属性】
技术研发人员：武明华，
申请(专利权)人：西安科技大学，
类型：新型
国别省市：陕西;61