一种英语教学教具制造技术

本发明专利技术涉及一种英语教学教具，包括连接横向滑轨（2）的底座（1），在横向滑轨上连接立柱（3），在立柱上固定连接竖直滑轨（4），在竖直滑轨上连接调节板（8），在调节板上连接画线座（9），在画线座上连接四个粉笔套（10），任意两个相邻粉笔套（10）之间的竖直距离相同，在横向滑轨上还连接的电机（7），在电机的输出轴上连接与调节板配合传动丝杆（12），还包括为电机供电的电源（6）。本发明专利技术的优点：本装置把粉笔放置在粉笔套内，粉笔的高度调节方便，在画四线格时，平稳准确，且画出的线格较长，其使用方便，操作简单，视觉效果好，能够让学生产生深刻印象，达到较好的教学效果的目的。

English teaching aid

The invention relates to an English teaching aid, including horizontal slide connection (2) of the base (1), on a transverse slide rail connecting column (3), in the column is fixedly connected with a vertical slide rail (4), connected with the adjusting plate in the vertical rail (8), on the regulating plate connection line (9 seat), drawing a line in the seat is connected with four chalk sleeve (10), any two adjacent chalk sleeve (10) vertical distance between the same, the motor is connected in a transverse slide rail (7), connected with the adjusting plate with the drive screw on the output shaft of the motor (12), including power supply the motor power supply (6). The invention has the advantages that the device is placed on the chalk chalk sleeve, height adjustment convenient chalk, drawing four lines, stable and accurate, and draw the lines long, its easy to use, simple operation, good visual effect, can let the students have a profound impression, achieve better teaching effect.

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种教学工具，特别涉及一种英语教学教具。
技术介绍
英语作为一种世界通用语言，在我国被重视的程度越来越大，英语作为一种语言，应从小学起，现阶段在我国已经从幼儿阶段开始抓起。众所周知，学习英语都是从26个字母开始学起的，在学习26个字母是就必须用到四线格。目前，在英语教学的过程中都需要先在黑板上画四线格，所以在教学开始前，教师需要预先花费大量的时间手工画四线格。现阶段的画线格方式一般都是采用直尺靠在黑板上，再用粉笔沿着直尺画线，这种方式存不仅操作麻烦，线格的长度有限，而且很浪费时间，并且所画的四线三格间距难以保证标准，视觉效果差，难以给学生留下深刻的印象，在一定程度上影响教学的效果和进度。所以现阶段急需要一种用于四线格的装置供教师使用，经过广泛检索，尚未发现较为理想的技术方案。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现阶段在英语教学过程中，话四线格存在的操作麻烦，画线费时，并且所画的四线三格间距难以保证标准，视觉效果差等缺点，而提出的一种英语教学教具。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种英语教学教具，其特征在于：包括底座，在所述底座上配合连接横向滑轨，在所述横向滑轨的横向滑块上固定连接立柱，在所述立柱上固定连接一个竖直滑轨，在所述竖直滑轨的竖直滑块上连接调节板，在所述调节板上连接画线座，在所述画线座上连接四个粉笔套，任意两个相邻粉笔套之间的竖直距离相同，在所述横向滑块上还连接输出轴向上设置的电机，在所述电机的输出轴上连接一个丝杆，丝杆与所述调节板配合传动连接；还包括为所述电机供电的电源。在上述技术方案的基础上，可以有以下进一步的技术方案：所述电源位固定电源或移动电源，当所述电源采用移动电源时，它安装在所述横向滑块上。在所述横向滑块上连接一个支撑板，所述电机和所述电源均固定连接在支撑板上。在所述横向滑轨下方的两侧均设有一个纵向滑轨，所述横向滑轨连接在两个纵向滑轨的纵向滑块上。在所述立柱上还设有用于移动的把手。本专利技术的优点在于：本装置把粉笔放置在粉笔套内，通过电机带动调节板升降，方便调节粉笔的高度，在横向滑轨的作用下，在画四线格时，平稳准确，且画出的线格较长，其使用方便，操作简单，视觉效果好，能够让学生产生深刻印象，达到较好的教学效果的目的。附图说明图1是本专利技术的基本结构示意图。具体实施方式为了使本专利技术更加清楚明白，以下结合附图对本装置详细说明，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本专利技术，并不用于限定本专利技术。如图1所示，本专利技术提供的一种英语教学教具，其特征在于：包括两个平行设置的纵向滑轨13，为方便移动，在每个纵向滑轨13的下侧均设有带有锁定供能的车轮，所述车轮图中为画出，使用时，把两个所述纵向滑轨13对应放置在需要画线的黑板的两侧。在所述两个纵向滑轨13的纵向滑块13a上固定连接一个底座1，所述底座1为一个直板，在所述底座1的上侧配合连接横向滑轨2，在所述横向滑轨2的横向滑块2a上固定连接一个支撑板5，在所述支撑板5上方的一侧固定连接一个立柱3、另一侧固定连接输出轴向上设置的电机7。在所述立柱3上还设有两个控制所述电机7的开关14，其中一个开关14控制电机7正传、另一个控制电机7翻转。在所述立柱3上还设有用于移动的把手15。在所述立柱3上固定连接一个竖直滑轨4，在所述竖直滑轨4的竖直滑块4a上连接调节板8，在所述调节板8上设有一个竖直设置并把其贯穿的螺孔，在所述调节板8的前侧连接画线座9，所述画线座9为一个板状结构，在所述画线座9上连接四个粉笔套10，任意两个相邻粉笔套10之间的竖直距离相同，在画线时，在每个所述粉笔套10内均插接一个粉笔11。在所述电机7的输出轴上连接一个丝杆12，丝杆12与所述调节板8的螺孔配合传动连接。还包括为所述电机7供电的电源6，所述电源6位固定电源或移动电源，本方案所述电源6优选为移动电源时，它采用蓄电池且安装在所述支撑板5上。使用时，现在粉笔套10插接粉笔11，然后把本教具靠近黑板，且粉笔11垂直黑板面，通过开关14控制所述电机7工作，调节粉笔11到达所需的高度，然后握住把手15，推动横向滑轨2向黑板靠近，当粉笔11接触板面时停止，在拉立柱3在所述横向滑轨2上运动，在黑板上画线。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学教具，其特征在于：包括底座（1），在所述底座（1）上配合连接横向滑轨（2），在所述横向滑轨（2）的横向滑块（2a）上固定连接立柱（3），在所述立柱（3）上固定连接一个竖直滑轨（4），在所述竖直滑轨（4）的竖直滑块（4a）上连接调节板（8），在所述调节板（8）上连接画线座（9），在所述画线座（9）上连接四个粉笔套（10），任意两个相邻粉笔套（10）之间的竖直距离相同，在所述横向滑块（2a）上还连接输出轴向上设置的电机（7），在所述电机（7）的输出轴上连接一个丝杆（12），丝杆（12）与所述调节板（8）配合传动连接；还包括为所述电机（7）供电的电源（6）。

【技术特征摘要】
1.一种英语教学教具，其特征在于：包括底座（1），在所述底座（1）上配合连接横向滑轨（2），在所述横向滑轨（2）的横向滑块（2a）上固定连接立柱（3），在所述立柱（3）上固定连接一个竖直滑轨（4），在所述竖直滑轨（4）的竖直滑块（4a）上连接调节板（8），在所述调节板（8）上连接画线座（9），在所述画线座（9）上连接四个粉笔套（10），任意两个相邻粉笔套（10）之间的竖直距离相同，在所述横向滑块（2a）上还连接输出轴向上设置的电机（7），在所述电机（7）的输出轴上连接一个丝杆（12），丝杆（12）与所述调节板（8）配合传动连接；还包括为所述电机（7）供电的电源（6）。2.根据权...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵明，
申请(专利权)人：赵明，
类型：发明
国别省市：安徽;34