英语教学看板固定器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学看板固定器，其特征在于，所述的英语教学看板固定器包含一固定座和一锁止座，所述的锁止座可拆卸地与所述的固定座相连接，所述的固定座包含一扁平的固定主体，所述的固定主体的内壁设有一弧形的固定夹槽，所述的固定主体的一侧设有一扇形的锁止突出，所述的锁止突出的边缘设有一弧形的锁止脊条，所述的锁止座包含一板状的锁止基板，所述的锁止基板的头部设有一弧形的锁止弧条，所述的锁止弧条的内壁上设有一弧形的锁止圆槽，所述的锁止基板的外壁上设有一对拨片。该英语教学看板固定器结构简单，成本低廉，效果明显，实用性强。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种英语教学装置，更确切地说，是一种英语教学看板固定器。
技术介绍
在英语教学活动中，经常需要利用看板进行展示。现有的英语教学看板通常利用螺钉固定在墙面上，无法移动，安装和拆卸也颇为麻烦。
技术实现思路
本技术主要是解决现有技术所存在的技术问题，从而提供一种英语教学看板固定器。本技术的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的：一种英语教学看板固定器，其特征在于，所述的英语教学看板固定器包含一固定座和一锁止座，所述的锁止座可拆卸地与所述的固定座相连接，所述的固定座包含一扁平的固定主体，所述的固定主体的内壁设有一弧形的固定夹槽，所述的固定主体的一侧设有一扇形的锁止突出，所述的锁止突出的边缘设有一弧形的锁止脊条，所述的固定主体的另一侧设有一连接圆孔和一连接螺柱，所述的锁止座包含一板状的锁止基板，所述的锁止基板的尾部设有一管状的锁止柱头，所述的锁止柱头的顶部设有四个弹性的锁止弹片，所述的锁止基板的头部设有一弧形的锁止弧条，所述的锁止弧条的内壁上设有一弧形的锁止圆槽，所述的锁止基板的外壁上设有一对拨片，所述的锁止柱头贯穿所述的连接圆孔，一锁止螺钉分别贯穿所述的锁止柱头和所述的连接圆孔，所述的锁止圆槽与所述的锁止脊条相配合。作为本技术较佳的实施例，所述的固定座和锁止座均为尼龙制成。本技术的英语教学看板固定器具有以下优点：使用时，使用者可以直
接将固定座和锁止座分别置于一外置的横梁的两侧，并直接将锁止突出上的锁止脊条卡入到锁止座的锁止圆槽内，固定牢固可靠。然后，使用者直接将连接螺柱与英语教学看板顶部的连接卡子相连接。这样就完成了英语教学看板的固定。当使用者需要调节看板的位置时，只要利用手指拨动拨片，使得锁止脊条从锁止圆槽内脱出即可，简单方便，大大方便了英语教学。该英语教学看板固定器结构简单，成本低廉，效果明显，实用性强。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的英语教学看板固定器的立体结构示意图；图2为图1中的英语教学看板固定器的立体结构分解示意图；图3为图2中的英语教学看板固定器的A区域的细节放大示意图；图4为图2中的英语教学看板固定器的锁止座的立体结构示意图；图5为图4中的英语教学看板固定器的锁止座的B区域的细节放大示意图；其中，1、英语教学看板固定器；2、固定座；21、固定主体；22、固定夹槽；23、锁止突出；231、锁止脊条；24、连接圆孔；25、连接螺柱；3、锁止座；31、锁止基板；32、锁止柱头；33、锁止弹片；34、对拨片；35、锁止弧条；36、锁止圆槽；4、锁止螺钉。具体实施方式下面结合附图对本技术的优选实施例进行详细阐述，以使本技术的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本技术的保护范围做出更为清楚明确的界定。如图1至图5所示，该英语教学看板固定器1包含一固定座2和一锁止座3，该锁止座3可拆卸地与该固定座2相连接，该固定座2包含一扁平的固定主体21，该固定主体21的内壁设有一弧形的固定夹槽22，该固定主体21的一侧设有一扇形的锁止突出23，该锁止突出23的边缘设有一弧形的锁止脊条231，该固定主体21的另一侧设有一连接圆孔24和一连接螺柱25，该锁止座3包含一板状的锁止基板31，该锁止基板31的尾部设有一管状的锁止柱头32，该锁止柱头32的顶部设有四个弹性的锁止弹片33，该锁止基板31的头部设有一弧形的锁止弧条35，该锁止弧条35的内壁上设有一弧形的锁止圆槽36，该锁止基板31的外壁上设有一对拨片34，该锁止柱头32贯穿该连接圆孔24，一锁止螺钉4分别贯穿该锁止柱头32和该连接圆孔24，该锁止圆槽36与该锁止脊条231相配合。该固定座2和锁止座3均为尼龙制成。使用时，如图1和图2所示，使用者可以直接将固定座2和锁止座3分别置于一外置的横梁的两侧，并直接将锁止突出23上的锁止脊条231卡入到锁止座3的锁止圆槽36内，固定牢固可靠。然后，使用者直接将连接螺柱25与英语教学看板顶部的连接卡子相连接。这样就完成了英语教学看板的固定。当使用者需要调节看板的位置时，只要利用手指拨动拨片34，使得锁止脊条231从锁止圆槽36内脱出即可，简单方便，大大方便了英语教学。该英语教学看板固定器结构简单，成本低廉，效果明显，实用性强。不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本技术的保护范围之内。因此，本技术的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学看板固定器，其特征在于，所述的英语教学看板固定器(1)包含一固定座(2)和一锁止座(3)，所述的锁止座(3)可拆卸地与所述的固定座(2)相连接，所述的固定座(2)包含一扁平的固定主体(21)，所述的固定主体(21)的内壁设有一弧形的固定夹槽(22)，所述的固定主体(21)的一侧设有一扇形的锁止突出(23)，所述的锁止突出(23)的边缘设有一弧形的锁止脊条(231)，所述的固定主体(21)的另一侧设有一连接圆孔(24)和一连接螺柱(25)，所述的锁止座(3)包含一板状的锁止基板(31)，所述的锁止基板(31)的尾部设有一管状的锁止柱头(32)，所述的锁止柱头(32)的顶部设有四个弹性的锁止弹片(33)，所述的锁止基板(31)的头部设有一弧形的锁止弧条(35)，所述的锁止弧条(35)的内壁上设有一弧形的锁止圆槽(36)，所述的锁止基板(31)的外壁上设有一对拨片(34)，所述的锁止柱头(32)贯穿所述的连接圆孔(24)，一锁止螺钉(4)分别贯穿所述的锁止柱头(32)和所述的连接圆孔(24)，所述的锁止圆槽(36)与所述的锁止脊条(231)相配合。

【技术特征摘要】
1.一种英语教学看板固定器，其特征在于，所述的英语教学看板固定器(1)包含一固定座(2)和一锁止座(3)，所述的锁止座(3)可拆卸地与所述的固定座(2)相连接，所述的固定座(2)包含一扁平的固定主体(21)，所述的固定主体(21)的内壁设有一弧形的固定夹槽(22)，所述的固定主体(21)的一侧设有一扇形的锁止突出(23)，所述的锁止突出(23)的边缘设有一弧形的锁止脊条(231)，所述的固定主体(21)的另一侧设有一连接圆孔(24)和一连接螺柱(25)，所述的锁止座(3)包含一板状的锁止基板(31)，所述的锁止基板(31)的尾部设...

【专利技术属性】
技术研发人员：郜媛，
申请(专利权)人：燕山大学里仁学院，
类型：新型
国别省市：河北;13