一种多功能方便学习的教学桌装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及教学用品技术领域，特别涉及一种多功能方便学习的教学桌装置，它包括桌子本体，所述桌子本体包括一桌面，该桌面下设置一桌抽屉，该桌抽屉的左侧面设置竖直活动前板，该竖直活动前板的上端头设置托板，该竖直活动前板的底端与桌抽屉底面采用转轴A相连，该转轴A轴端头上设置有旋转钮A；所述桌抽屉的上表面和右侧面为开口状，该桌抽屉的两侧面上对应设置有支撑杆，该支撑杆的端头间设置有转轴B，该转轴B的轴端头上设置有旋转钮B，该转轴B上设置有桌面；所述桌面左侧端设置转轴C，该转轴C的轴端头上设置有旋转钮C，该转轴C上设置有挡书板；所述桌抽屉底面中部设置有升降支架，该升降支架的杆体下部设置有扣环，该升降支架的底部设置有底架。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及教学用品
，特别涉及一种多功能方便学习的教学桌装置。
技术介绍
随着社会发展，人们越来越重视教育。学生在上课时，要使用到教学桌。现在的教学桌由木质桌面，设置在桌面下的开口抽屉，以及设置在开口抽屉下的支撑架组成。其存在如下问题：第一是现在的学生，学习任务紧张，中午或者课间要休息，此时学生一般采用趴在教学桌面上睡觉，不方便；第二是夏天学生上课时，天气热，导致学习效率下降，而教室内的风扇降温效果差；第三是高中学生们的书本较多，学生将多余的课本没有地方安放，不方便麻烦。
技术实现思路
本专利技术的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种结构简单，设计合理、使用方便的一种多功能方便学习的教学桌装置，它采用在桌体上设置翻转桌面、升降支架、LED灯、吹风口以及桌体底架上的置物板，它具有结构简单，使用方便，功能全，方便学生学习等优点。为实现上述目的，本专利技术采用的技术方案是：本专利技术所述的一种多功能方便学习的教学桌装置，它包括桌子本体，所述桌子本体包括一桌面，该桌面下设置一桌抽屉，该桌抽屉的左侧面设置竖
直活动前板，该竖直活动前板的上端头设置托板，该竖直活动前板的底端与桌抽屉底面采用转轴A相连，该转轴A轴端头上设置有旋转钮A；所述桌抽屉的上表面和右侧面为开口状，该桌抽屉的两侧面上对应设置有支撑杆，该支撑杆的端头间设置有转轴B，该转轴B的轴端头上设置有旋转钮B，该转轴B上设置有桌面；所述桌面左侧端设置转轴C，该转轴C的轴端头上设置有旋转钮C，该转轴C上设置有挡书板；所述桌抽屉底面中部设置有升降支架，该升降支架的杆体下部设置有扣环，该升降支架的底部设置有底架；所述桌抽屉9底部左侧设置有存储盒，该存储盒内设置有可充电电池组，该桌抽屉底部右侧设置有存储盒B，该存储盒B内设置有风机，该存储盒B的右侧面设置一通风管，该通风管一端与风机相连，该通风管另一端连接一出风口；所述底架为工字形架，该底架由左底杆、右底杆和设置在左底杆、右底杆之间的连接横杆组成；所述底架的左底杆上表面设置有转轴D，该转轴D上设置有置物板；所述左底杆外侧面的左右两侧对应设置转头，该转头上设置有水平支块；所述置物板顶端中部设置有凸块，该凸块上设置有穿孔；所述置物板通过其凸块上的穿孔卡入升降支架的杆体上的扣环，使用销钉固定。进一步地，所述桌面上表面为木质面，该桌面底面上设置有海绵层。进一步地，所述底架上设置有滚轮。进一步地，所述置物板上设置有若干圆孔。进一步地，所述桌抽屉内底面上设置有两根纵向导轨，该两根纵向导轨上卡设有三块移动隔板。进一步地，所述挡书板的顶端设置有LED灯。进一步地，所述挡书板的内侧面上设置有活动式隔书板。采用上述结构后，本专利技术有益效果为：本专利技术所述的一种多功能方便学
习的教学桌装置，它采用在桌体上设置翻转桌面、升降支架、LED灯、吹风口以及桌体底架上的置物板，它具有结构简单，使用方便，功能全，方便学生学习等优点。附图说明图1是本专利技术的结构示意图；附图标记说明：1、桌子本体；2、LED灯；3、活动式隔书板；4、桌面；5、转轴B；6、支撑杆；7、海绵层；8、出风口；9、桌抽屉；10、通风管；11、移动隔板；12、存储盒B；13、风机；14、水平支块；15、转头；16、底架；17、滚轮；18、置物板；19、可充电电池组；20、存储盒；21、转轴A；22、托板；23、旋转钮C；24、转轴C；25、挡书板；26、凸块；27、销钉。具体实施方式下面结合附图对本专利技术作进一步的说明。如图1所示，本专利技术所述的一种多功能方便学习的教学桌装置，它包括桌子本体1，所述桌子本体1包括一桌面4，该桌面4下设置一桌抽屉9，该桌抽屉9的左侧面设置竖直活动前板，该竖直活动前板的上端头设置托板22，该竖直活动前板的底端与桌抽屉9底面采用转轴A21相连，该转轴A21轴端头上设置有旋转钮A；所述桌抽屉9的上表面和右侧面为开口状，该桌抽屉9的两侧面上对应设置有支撑杆6，该支撑杆6的端头间设置有转轴B5，该转轴B5的轴端头上设置有旋转钮B，该转轴B5上设置有桌面4；所述桌面4左侧端设置转轴C24，该转轴C24的轴端头上设置有旋转钮C23，该转轴C24上设置有挡书板25；所述桌抽屉9底面中部设置有升降支架，该升降支架的杆
体下部设置有扣环，该升降支架的底部设置有底架16；所述桌抽屉9底部左侧设置有存储盒20，该存储盒20内设置有可充电电池组19，该桌抽屉9底部右侧设置有存储盒B12，该存储盒B12内设置有风机13，该存储盒B12的右侧面设置一通风管10，该通风管10一端与风机13相连，该通风管10另一端连接一出风口8；所述底架16为工字形架，该底架由左底杆、右底杆和设置在左底杆、右底杆之间的连接横杆组成；所述底架16的左底杆上表面设置有转轴D，该转轴D上设置有置物板18；所述左底杆外侧面的左右两侧对应设置转头15，该转头15上设置有水平支块14；所述置物板18顶端中部设置有凸块26，该凸块26上设置有穿孔；所述置物板18通过其凸块26上的穿孔卡入升降支架的杆体上的扣环，使用销钉27固定。作为本专利技术的一种优选，所述桌面4上表面为木质面，该桌面4底面上设置有海绵层7。作为本专利技术的一种优选，所述底架16上设置有滚轮17。作为本专利技术的一种优选，所述置物板18上设置有若干圆孔。作为本专利技术的一种优选，所述桌抽屉9内底面上设置有两根纵向导轨，该两根纵向导轨上卡设有三块移动隔板11。作为本专利技术的一种优选，所述挡书板25的顶端设置有LED灯2。作为本专利技术的一种优选，所述挡书板25的内侧面上设置有活动式隔书板3。本专利技术在使用时，当学生在学习时，使用桌面4上表面的木质面；当学生在学习之余需要叭在桌面上睡觉休息时，此时使用设置在桌面4上的转轴B5，将桌面4翻转，使用桌面4背面的海绵层7，方便学生休息；当教室光线较暗时，此时可以打开设置在挡书板25的顶端的LED灯2，保证学生的视力；
学生将正常使用的书本可以放置在挡书板25处，可以使用设置在挡书板25上的活动式隔书板3，将正常使用的书本分类排放；当一些当下时间不需要使用的书本，可以放置在桌抽屉9，并利用桌抽屉9内的三块移动隔板11进行分类排入，方便下次使用，节约时间，提高效率；当夏天天气炎热时，可以打开风机13，利用通风管10以及与通风管10相连的出风口8，将风导出，从而可以方便学生们降温，也保证其听课效率；针对于高中学生，由于书本多，此时先把设置在底架16上的水平支块14向外侧拉开，再拔出销钉27，将置物板18搁放在两根水平支块14，然后再将一部分书本放置在置物板18上，从而方便学生放书。本设计里在底架16上设置有升降支架，从而方便调节教学桌的高低，方便不同身高的学生使用。本专利技术所述的一种多功能方便学习的教学桌装置，它采用在桌体上设置翻转桌面、升降支架、LED灯、吹风口以及桌体底架上的置物板，它具有结构简单，使用方便，功能全，方便学生学习等优点。以上所述仅是本专利技术的较佳实施方式，故凡依本专利技术专利申请范围所述的构造、特征及原理所做的等效变化或修饰，均包括于本专利技术专利申请范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能方便学习的教学桌装置，其特征在于：它包括桌子本体(1)，所述桌子本体(1)包括一桌面(4)，该桌面(4)下设置一桌抽屉(9)，该桌抽屉(9)的左侧面设置竖直活动前板，该竖直活动前板的上端头设置托板(22)，该竖直活动前板的底端与桌抽屉(9)底面采用转轴A(21)相连，该转轴A(21)轴端头上设置有旋转钮A；所述桌抽屉(9)的上表面和右侧面为开口状，该桌抽屉(9)的两侧面上对应设置有支撑杆(6)，该支撑杆(6)的端头间设置有转轴B(5)，该转轴B(5)的轴端头上设置有旋转钮B，该转轴B(5)上设置有桌面(4)；所述桌面(4)左侧端设置转轴C(24)，该转轴C(24)的轴端头上设置有旋转钮(23)，该转轴C(24)上设置有挡书板(25)；所述桌抽屉(9)底面中部设置有升降支架，该升降支架的杆体下部设置有扣环，该升降支架的底部设置有底架(16)；所述桌抽屉(9)底部左侧设置有存储盒(20)，该存储盒(20)内设置有可充电电池组(19)，该桌抽屉(9)底部右侧设置有存储盒B(12)，该存储盒B(12)内设置有风机(13)，该存储盒B(12)的右侧面设置一通风管(10)，该通风管(10)一端与风机(13)相连，该通风管(10)另一端连接一出风口(8)；所述底架(16)为工字形架，该底架由左底杆、右底杆和设置在左底杆、右底杆之间的连接横杆组成；所述底架(16)的左底杆上表面设置有转轴D，该转轴D上设置有置物板(18)；所述左底杆外侧面的左右两侧对应设置转头(15)，该转头(15)上设置有水平支块(14)；所述置物板(18)顶端中部设置有凸块(26)，该凸块(26)上设置有穿孔；所述置物板(18)通过其凸块(26)上的穿孔卡入升降支架的杆体上的扣环，使用销钉(27)固定。...

【技术特征摘要】
1.一种多功能方便学习的教学桌装置，其特征在于：它包括桌子本体(1)，所述桌子本体(1)包括一桌面(4)，该桌面(4)下设置一桌抽屉(9)，该桌抽屉(9)的左侧面设置竖直活动前板，该竖直活动前板的上端头设置托板(22)，该竖直活动前板的底端与桌抽屉(9)底面采用转轴A(21)相连，该转轴A(21)轴端头上设置有旋转钮A；所述桌抽屉(9)的上表面和右侧面为开口状，该桌抽屉(9)的两侧面上对应设置有支撑杆(6)，该支撑杆(6)的端头间设置有转轴B(5)，该转轴B(5)的轴端头上设置有旋转钮B，该转轴B(5)上设置有桌面(4)；所述桌面(4)左侧端设置转轴C(24)，该转轴C(24)的轴端头上设置有旋转钮(23)，该转轴C(24)上设置有挡书板(25)；所述桌抽屉(9)底面中部设置有升降支架，该升降支架的杆体下部设置有扣环，该升降支架的底部设置有底架(16)；所述桌抽屉(9)底部左侧设置有存储盒(20)，该存储盒(20)内设置有可充电电池组(19)，该桌抽屉(9)底部右侧设置有存储盒B(12)，该存储盒B(12)内设置有风机(13)，该存储盒B(12)的右侧面设置一通风管(10)，该通风管(10)一端与风机(13)相连，该通风管(10)另一端连接一出风口(8)；所述底架(16)为工字形架，该底架由左底杆、...

【专利技术属性】
技术研发人员：张方略，
申请(专利权)人：张方略，
类型：发明
国别省市：辽宁;21