小学生数学游戏玩具(2)制造技术

一种小学生游戏玩具由外壳（１）和盒芯（２）构成，盒芯（２）装在外壳（１）内，盒芯（２）为１４４个卡片或１４４个棋子，这１４４个当中有７０个阿拉伯数码，２０个运算符号，８个等号、２４个括号、１３个分数码、９个小数码，该玩具集知识性与娱乐性为一体，可综合应用加、减、乘、除，从娱乐中获得知识，可大大激发学生的学习兴趣，为家长教育自己的宝宝又提供一良好工具。（*该技术在2007年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术属于小孩玩具类，特别涉及小学生数学智力玩具。随着改革开放不断深入，物质生活水平的不断提高，现今孩子玩具非常丰富，但真正利用小学生所学的数学知识，制成的玩中学、学中玩的玩具甚少，尤其是使小学生灵活使用加、减、乘、除，来实现随便起到的阿拉伯数列成为恒等式的玩具，还未见过。本技术的目的在于设计一种综合利用运算符号、阿拉伯数码、分数、小数、括号和等号来实现，玩中学，学中玩的智力玩具。本技术是这样实现的它由外壳和盒芯构成，外壳可为任意形状，盒芯装在外壳内，盒芯为卡片或棋子，卡片或棋子为144个，这144个当中有92个数码，其中阿拉伯数码70个，分数码13个，小数码9个，还有运算符号20个，等号8个，括号24个；其中阿拉伯数码“0”至“9”各7个，分数码 各1个，小数“0.1”至“0.9”各1个，运算符号“+”、“-”、“×”、“÷”、各5个，等号“=”8个，小括号“(”、中括号“[”、大括号“{”各8个。该玩具与现有玩具相比，1、集知识性与娱乐性为一体，可作为家长辅导孩子做好数学家庭作业的工具。2、使学生对所学知识得到反复练习，千变万化，无穷无尽，进一步使学生对运算方法、规律、排列本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种小学生数学游戏玩具由外壳（１）和盒芯（２）构成，其特征在于：盒芯（２）装在外壳（１）内，盒芯为卡片或棋子，卡片或棋子为１４４个，这１４４个当中有９２个数码，其中阿拉伯数码７０个，分数码１３个，小数码９个，还有运算符号２０个，等号８个，括号２４个；其中阿拉伯数码“０”至“９”各７个，分数码１／２、１／３、２／３、３／４、２／５、５／６、５／７、２／７、１／８、５／８、４／９、１／１０、３／１０各１个，小数“０．１”至“０．９”各１个，运算符号“＋”、“－”、“×”、“÷”、各５个，等号“＝”８个，小括号“（”、中括号“［”、大括号“｛”各８个。

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】

【专利技术属性】
技术研发人员：冯立谋，
申请(专利权)人：冯立谋，
类型：实用新型
国别省市：13[中国|河北]