汉语成语扑克制造技术

本实用新型专利技术设计人将日常生活中使用频率较高的汉语成语按一定的模式组编成若干副扑克。每副扑克由６５张纸牌构成，在每张纸牌的牌面上都印制有一条汉语成语及其相应的诠注解释等内容。该扑克样式新颖、风格活泼、含词量丰富，可以帮助中小学生在娱乐中增长汉语文化知识，并促进他们在语文听、说、读、写等方面能力的协调发展。（*该技术在1998年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术属于一种纸牌类文娱用品，特别是一种寓学习于娱乐之中的汉语成语扑克。识字组词是中小学语文教学中的“核”。现行的语文教学大纲规定中小学要完成3000个左右的单字教学，由字组词，词汇量要在8600个以上，显然，如此众多数目的字词要在其音、形、义、用等方面达到熟练掌握，仅靠课堂讲授是力所难及的。扑克是人们在余暇时所喜好的一种娱乐品，公知的扑克是由四组按1、2、3……10、J、Q、K顺序排列的共五十二张正牌和两张王牌组成，可以按一定的规则进行游戏比赛。这类扑克虽然也能启迪人们智慧，增强人们的谋略意识，但却未能直接将学习科学文化知识和娱乐结合起来，对于帮助中、小学生理解与巩固课堂所学到的内容亦无作用。本技术的目的在于根据中小学生智力成长的特点并结合课堂语文教学的内容，提供一种新型的纸牌类扑克——汉语成语扑克，它能使学生在共同玩牌的过程中加强对众多汉语成语的记忆，加深对诸成语条目含义以及拼音等知识的理解，同时还有助于提高学生的读、写、听、说和遣词造句的能力。为达到上述目的，本技术的技术解决方案是将日常生活中使用频率较高的汉语成语按一定的模式组编成若干副扑克，每副扑克由65张纸牌分5组构成，各组依次按太阳O、草花 、方块◇、红心 和黑桃 分类，每张纸牌牌面上都印制有一条汉语成语及其相应的诠注解释等内容，这样一般一副扑克的汉语成语载量为65条。以下结合附图对该扑克的牌面设计形式、组编模式以及玩牌原理加以说明。牌面的设计形式分为图解式和文字式两种。图解式牌面如附图说明图1和图2所示，主要适合于小学生及幼儿教学使用，其具体结构是在牌面的中部印制有汉语成语条目(如缘木求鱼)及其与之相应的汉语拼音字母(yuán mù qiú yú)，在牌面的下部印制有对该成语条目内容的诠注解释，在牌面的上部绘有与该成语条目寓意附合的彩色美术图案，在图案的左上角标有该成语条目汉字拼音的第一个大小写字母(Yy)和分类标记(如 )。文字式牌面如图3所示，其特点是诠释内容多而活，主要适合于中学生使用，其具体结构是在牌面的上部印制有汉语成语条目(如真知灼见)及其与之相应的汉语拼音字母(Zhēn Zhī Zhuó Jiàn)，在条目的左侧标有该成语条目汉字拼音的第一个大小写字母(Zz)和分类标记(如 )，在牌面的中下部印制有对该成语条目内容的诠注解释。除诠注解释外，尚可在牌的下部列出一些该条成语的同义，反义词及简单例。扑克组编模式分为首尾同音字连缀模式和语首同音字连缀模式。第一种模式是将一副扑克的65张纸牌依次按所载成语的首尾同音字进行连缀，如第1张牌为“言行不一”，第2张牌为“一本正经”，第3张牌为“经天纬地”，……第65张牌为“畅所欲言”，或如第1张牌为“博古通今”，，第2张牌为“金枝玉叶”，第3张牌为“叶落归根”……第65张牌为“生机勃勃”，”如此不同牌面的首尾字音相连，形成一套成语循环。该模式也可不取循环组编方式而用单线连缀方式。第二种模式是将一副扑克的65张纸牌每5张分为一墩，每墩5张牌面上所印成语的词首字或音相同，如第1墩的5张牌依次为“百年大计”，百折不挠，百孔千疮，百依百顺，百废待举”，第2墩的5张牌依次为“先斩后奏，仙山琼阁，掀风鼓浪，纤尘不染、鲜艳夺目”……第13墩的5张牌依次为“万水千山，万古流芳，万象更新，万事享通，万流景仰”。玩牌原理1.首尾同音字连缀模式的玩法玩者5人，依次抓完牌后，首先出牌者任意打出一张，接着其它出牌者可以不受顺序限制，随时用手上的牌与在先出牌者打出的牌进行首尾字音连缀，即用后出牌面上所印成语的首字与先出牌面上所印成语的末字进行字或音连缀，如“前赴后继”、“继往开来”、“来龙去脉”、“脉脉含情”(或如“卖身投靠”)……先出完牌者为胜。抑或多人共玩，依次抓牌后留有若干张底(暗)牌，玩时先翻出其中的一张，然后由众人按前述的规则进行连缀，若出现中断而无法连缀时，则再翻起另一张底(暗)牌……如法炮制，先出完牌者为胜。也可由先出牌者甩出一副联张牌，该副联张牌由若干张牌组成，各牌面上所印成语必须彼此首尾连缀，而后出牌者必须应以同样张数牌面组成的联张，如先出牌者出“守株待兔、兔死狐悲、悲喜交集”，则接下来的出牌者就应该出“集思广义，益其黎民、民不聊生”，……若出现中断，则由最后出牌者续出。依此方式，先出完牌者为胜。2.词首同音字连缀模式的玩法玩者5人，首先出牌者任意打出一张牌或一副联张，联张为2～5张不等，但各牌面上所印成语首字的字或音必须相同，如“相知恨晚，相提并论，……相得益降”，而在后的应牌者必须应于先出牌打出同样数量的牌(一张牌或一副联张)，如“轻歌曼舞、青黄不接……倾城倾国”，若出现中断，则由最后出牌者续出，按这样的规则，先出完牌者为胜。除以上两种玩法外，使用者也可以根据参加人数的多少灵活调整扑克牌的张数，并对游戏的规则加以其它约定。该产品也可按公知的扑克方式将每副编制成54张牌。本技术所述的“汉语成语扑克”经设计者长年潜心研究，共编纂有100余副，收录进实用汉语成语近8000条，涉用到的常用汉字近3000个，其风格活泼，样式新颖，符合中、小学生学习语言的规律，使他们在娱乐之中增长了知识，开阔了视野。并促进了他们在所说、读、写等方面能力的协调发展，也为中小学语文教学创出了一种新型的教学模式和教学式具。该扑克产品也适用于各类院校师生、家庭教育成员、以及其它汉语学习者使用。权利要求一种娱乐用扑克，其特征在于每副扑克由65张纸牌分5组构成，各组依次按太阳O、草花、方块◇、红心和黑桃分类，其牌面的设计形式为a)在牌面的中部印制有汉语成语条目及其与之相应的汉语拼音字母，在牌面的下部印制有对该成语条目内容的诠注解释，在牌面的上部绘有与该成语条目寓意附合的彩色美术图案，在图案的左上角标有该成语条目汉字拼音的第一个大小写字母和分类标记；b)在牌面的上部印刷有汉语成语条目及其与之相应的汉语拼音字母，在条目的左侧标有该成语条目汉字拼间的第一个大小写字母和分类标记。在牌面的中下部印刷有对该成语条目内容的诠注解释。专利摘要本技术设计人将日常生活中使用频率较高的汉语成语按一定的模式组编成若干副扑克。每副扑克由65张纸牌构成，在每张纸牌的牌面上都印制有一条汉语成语及其相应的诠注解释等内容。该扑克样式新颖、风格活泼、含词量丰富，可以帮助中小学生在娱乐中增长汉语文化知识，并促进他们在语文听、说、读、写等方面能力的协调发展。文档编号A63F1/00GK2048370SQ8821603公开日1989年11月29日 申请日期1988年11月7日 优先权日1988年11月7日专利技术者王少锋 申请人:王少锋本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种娱乐用扑克，其特征在于每副扑克由６５张纸牌分５组构成，各组依次按太阳Ｏ、草花＊、方块◇、红心＊和黑桃＊分类，其牌面的设计形式为：ａ）在牌面的中部印制有汉语成语条目及其与之相应的汉语拼音字母，在牌面的下部印制有对该成语条目内容的诠注解 释，在牌面的上部绘有与该成语条目寓意附合的彩色美术图案，在图案的左上角标有该成语条目汉字拼音的第一个大小写字母和分类标记；ｂ）在牌面的上部印刷有汉语成语条目及其与之相应的汉语拼音字母，在条目的左侧标有该成语条目汉字拼音的第一个大小写字母 和分类标记，在牌面的中下部印刷有对该成语条目内容的诠注解释。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：王少锋，
申请(专利权)人：王少锋，
类型：实用新型
国别省市：61[中国|陕西]