【技术实现步骤摘要】
本技术涉及到一种体育器材，它特别适用于中、小学体育教学用。现有的跳高架是由两个跳高底座、两根跳高支柱、跳高横杆，以及跳高杆支夹组成，这样的跳高架结构只适用于单一的跳高运动。而中、小学体育教学要求的锻炼项目是多样化的，教学要求有跳远、跳高、投掷、跑步，以及做各种体育游戏等，这就要求学校应配设各种类型的体育器材。本技术的目的是为了製造一种以跳跃运动为基础的、通过不同的组装构成一种多用的体育器材。本技术构成的基本组件有底座（1）、支柱（2）、横杆（3）、投掷靶板（4）、跳高杆支架（5）、游戏掛钩（6）、横绳（7）、悬掛物架（8）、1物靶（9）。支柱（2）是由上、下两根可拆装的管材组成，并在下管部分刻有测量高度的尺寸标记，通过不同的组装可以构成以下的体育器材。支柱（2）与底座联接，横杆（3）搁放在支柱（2）上的跳高杆支架（5）上，构成跳高架；支柱（2）与底座（1）联接，横绳（7）与固定在支柱（2）上的游戏掛钩（6）联接，构成跳远辅助练习架；-->支柱（2）与底座联接，横绳（7）一端与固定在支柱（2）上的游戏挂钩（6）联接，另一端触地、或由人物做支点，调节不同的斜度，构成跳高辅助练习架；支柱（2）与底座（1）联接，支柱（2）的顶端悬掛上物靶（9），构成跳跃练习架；支柱（2）与底座（1）联接，另一端与投掷靶板（4）联接，构成投掷靶；支柱（2）与底座（1）联接，移动可调跳高杆支架（5），加上附件，构成测量尺。本技术结构的组件不多，便于制造，通过不同的组装，可构成多样化的体育器材，具有一物多用的优点，不但方便体育器材的保管，也经济适用。而且由于结构的新颖性，能激发学生对体...
【技术保护点】
组合式跳高架是由底座（１）、支柱（２）、横杆（３）、投掷靶扳（４）、跳高杆支架（５）、游戏＊勾（６）、横绳（７）、悬＊物架（８）、物靶（９）组成，其特征在于：①跳高架支柱（２）由上下两根可拆装的管材组成，并在下管部分刻有测量高度的尺寸标记；②支柱（２）与底座（１）联接，横杆（３）搁放在支柱（２）上的跳高杆支架（５）上，构成跳高架；③支柱（２）与底座（１）联接，横绳（７）与固定在支柱（２）上的游戏挂勾（６）联接，构成跳远辅助练习架；④支柱（２）与底座（１）联接，横绳（７）一端与固定在支柱（２）上的游戏挂勾（６）联接，另一端触地、或由人做支点，调节不同的斜度，构成跳高辅助练习架；⑤支柱（２）与底座（１）联接，支柱（２）的顶端悬＊上物靶（９），构成跳跃练习架；⑥支柱（２）的一端与底座（１）联接，另一端与投掷靶板（４）联接，构成投掷靶；⑦支柱（２）与底座（１）联接，移动可调跳高杆支架（５），加上附件构成测量尺。
【技术特征摘要】
1、组合式跳高架是由底座(1)、支柱(2)、横杆(3)、投掷靶扳(4)、跳高杆支架(5)、游戏掛勾(6)、横绳(7)、悬掛物架(8)、物靶(9)组成，其特征在于：①跳高架支柱(2)由上下两根可拆装的管材组成，并在下管部分刻有测量高度的尺寸标记；②支柱(2)与底座(1)联接，横杆(3)搁放在支柱(2)上的跳高杆支架(5)上，构成跳高架；③支柱(2)与底座(1)联接，横绳(7)与固定在支柱(2)上的遊戏掛勾(6)联接，构成跳远辅助练习架；④支柱(2)与底座(1)联接，横绳...
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