【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学教具领域，具体涉及一种计算机C语言教学仪。
技术介绍
C语言是一门通用计算机编程语言，应用广泛，现有技术中，大多采用计算机直接教学，教学效果差的同时，用于教师无法对每个学生进行监控指导，教学效率低。
技术实现思路
为解决上述问题，本技术提供了一种计算机C语言教学仪，具有多种功能，且教学效率高。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：计算机C语言教学仪，包括学习仪本体，所述学习仪本体上开设有一开口槽，开口槽内通过电动伸缩杆安装有电子触摸屏，学习仪本体上设有手写笔收纳槽、麦克风和3D投影仪，学习仪本体上还开设有收纳槽，收纳槽内通过电动伸缩杆安装有LED灯，学习仪本体一侧设有抽拉键盘，所述学习仪本体下端安装有可伸缩支腿，所述可伸缩支腿下端安装有内嵌式脚轮，所述可伸缩支腿采用电动伸缩杆，所述可伸缩支腿上设有用于控制所述内嵌式脚轮的按钮。作为优选，所述电动伸缩杆、电子显示屏和3D投影仪内均设有蓝牙模块。作为优选，还包括一安装有蓝牙模块的控制终端。作为优选，所述手写笔收纳槽内放置有手写笔。作为优选，所述电子触摸屏与所述抽拉键盘通过数据线相连。本技术具有以下有益效果：本技术通过蓝牙模块，实现了教学数据的共享，然后通过3D投影仪将教学内容呈现在每一个同学的面前，学生通过手写笔或者键盘进行C语言的编程，然后通过电子显示屏储存，并将内容发送到控制终端，提高了教学效率。附图说明图1为本技术实施例的结构示意图。具体实施方式为了使本技术的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。...
【技术保护点】
计算机C语言教学仪，包括学习仪本体(1)，其特征在于，所述学习仪本体(1)上开设有一开口槽(3)，开口槽(3)内通过电动伸缩杆(9)安装有电子触摸屏(7)，学习仪本体(1)上设有手写笔收纳槽(6)、麦克风(4)和3D投影仪(5)，学习仪本体(1)上还开设有收纳槽(8)，收纳槽(8)内通过电动伸缩杆(9)安装有LED灯(10)，学习仪本体(1)一侧设有抽拉键盘(11)，所述学习仪本体(1)下端安装有可伸缩支腿，所述可伸缩支腿下端安装有内嵌式脚轮，所述可伸缩支腿采用电动伸缩杆，所述可伸缩支腿上设有用于控制所述内嵌式脚轮的按钮，所述LED灯(10)上设有感应开关，所述电动伸缩杆(9)、电子触摸屏(7)和3D投影仪(5)内均设有蓝牙模块，还包括一安装有蓝牙模块的控制终端，所述控制终端为教师的电脑，所述感应开关通过无线与控制终端相连。
【技术特征摘要】
1.计算机C语言教学仪，包括学习仪本体(1)，其特征在于，所述学习仪本体(1)上开设有一开口槽(3)，开口槽(3)内通过电动伸缩杆(9)安装有电子触摸屏(7)，学习仪本体(1)上设有手写笔收纳槽(6)、麦克风(4)和3D投影仪(5)，学习仪本体(1)上还开设有收纳槽(8)，收纳槽(8)内通过电动伸缩杆(9)安装有LED灯(10)，学习仪本体(1)一侧设有抽拉键盘(11)，所述学习仪本体(1)下端安装有可伸缩支腿，所述可伸缩支腿下端安装有内嵌式脚轮，所述可伸缩支腿采用电...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘雯，刘萍，
申请(专利权)人：内蒙古电子信息职业技术学院，
类型：新型
国别省市：内蒙古;15
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