一种英文教学展示板制造技术

本实用新型专利技术提供一种英文教学展示板，包括展示板本体，所述展示板本体上设有空腔，所述空腔内设有旋转字母显示组，所述旋转字母显示组的两侧设有旋转件，所述旋转字母显示组通过支撑架安装在空腔内，所述空腔的顶部设有顶部字母展示组，所述顶部字母展示组的顶部设有LED灯，所述展示板本体上还设有输入面板，所述输入面板电性连接控制单元，所述控制单元电性连接电源、语音教读装置、旋转驱动装置和LED灯，所述语音教读装置包括音响和显示屏，所述音响和所述显示屏设置在展示板本体上，所述旋转驱动装置设置在旋转件内，该英文教学展示板智能化程度高，适用范围广，便于同学们对特殊英语单词的记忆。

【技术实现步骤摘要】

本技术是一种英文教学展示板，属于教学设备

技术介绍
目前，英文教育越来越趋向于低龄化，幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期给予两种语言的刺激，能促进大脑两半球之间的协调，因此幼儿园大多开设了双语课程，对幼儿进行英文教学时，首先需要幼儿认识简易的英文单词，并进行教读，在进行英文教读时往往需要特殊的英文展示板，但是现在的展示板大多结构设计简单，不能够吸引同学们的注意力，另外，由于幼儿记忆力有限，对于相近的英文单词，同学们经常出现记忆混乱的情况，导致同学们对英文产生排斥的情绪，另一方面，现在的展示板设计风格基本上大同小异，对于同学们来讲，中规中矩的设计很难吸引他们的注意力，起不到很好的展示效果。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种英文教学展示板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题,本技术智能化程度高，适用范围广，便于同学们对特殊英语单词的记忆。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种英文教学展示板，包括展示板本体，所述展示板本体上设有空腔，所述空腔内设有旋转字母显示组，所述旋转字母显示组的两侧设有旋转件，所述旋转字母显示组通过支撑架安装在空腔内，所述空腔的顶部设有顶部字母展示组，所述顶部字母展示组的顶部设有LED灯，所述展示板本体上还设有输入面板，所述输入面板电性连接控制单元，所述控制单元电性连接电源、语音教读装置、旋转驱动装置和LED灯，所述语音教读装置包括音响和显示屏，所述音响和所述显示屏设置在展示板本体上，所述旋转驱动装置设置在旋转件内。进一步地，所述旋转字母显示组的数量为5个。进一步地，所述控制单元包括控制器和控制开关。进一步地，所述控制器包括控制电路主板以及设置在控制电路主板上的微处理器和处理芯片，所述微处理器和所述处理芯片电性连接，所述微处理器和所述处理芯片焊接在控制电路主板上。本技术的有益效果：本技术的一种英文教学展示板，包括LED灯、旋转字母显示、旋转件、支撑架、输入面板、语言教读装置、旋转驱动装置和LED灯；1.由于在展示板本体内设有空腔，在空腔内设有旋转字母显示组，通过输入面板能够将教师预先准备的课程资料输入进去，通过控制单元能够控制旋转驱动装置进行工作，在旋转驱动装置的作用下能够带动旋转字母显示组进行转动，通过多个旋转字母显示组能够拼出一个完整的英文单词，对于相近的英文单词，还能够根据单一字母的变换，进行对照记忆；2.由于在展示板本体上设有语音教读装置，通过音响和显示屏能够更全面的对同学们进行英文教学，设计合理，智能化程度高；3.由于在空腔顶部设有顶部字母展示组，对于字母较多的英文单词来说，需要在顶部字母展示组进行展示，设计新颖，适用范围广。附图说明图1为本技术一种英文教学展示板的结构示意图；图2为本技术一种英文教学展示板控制系统的示意图；图中： 1-展示板本体、2-LED灯、3-顶部字母展示组、4-空腔、5-旋转字母显示组、6-旋转件、7-支撑架、8-输入面板、9-电源、10-控制单元、11-控制器、12-控制开关、13-语音教读装置、14-旋转驱动装置、15-音响、16-显示屏。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1至图2，本技术提供一种技术方案：一种英文教学展示板，包括展示板本体1，展示板本体1上设有空腔4，空腔4内设有旋转字母显示组5，旋转字母显示组5的两侧设有旋转件6，旋转字母显示组5通过支撑架7安装在空腔4内，空腔4的顶部设有顶部字母展示组3，顶部字母展示组3的顶部设有LED灯2，展示板本体1上还设有输入面板8，输入面板8电性连接控制单元10，控制单元10电性连接电源9、语音教读装置13、旋转驱动装置14和LED灯2，语音教读装置13包括音响15和显示屏16，音响15和显示屏16设置在展示板本体1上，旋转驱动装置14设置在旋转件6内。旋转字母显示组5的数量为5个，控制单元10包括控制器11和控制开关12，控制器11包括控制电路主板以及设置在控制电路主板上的微处理器和处理芯片，微处理器和处理芯片电性连接，微处理器和处理芯片焊接在控制电路主板上，由于在展示板本体1内设有空腔4，在空腔4内设有旋转字母显示组5，在使用时，通过输入面板8能够将教师预先准备的课程资料输入进去，并将信号传递给控制单元10，通过控制单元10能够控制旋转驱动装置14进行工作，在旋转驱动装置14的作用下能够带动旋转字母显示组5进行转动，通过多个旋转字母显示组5能够拼出一个完整的英文单词，对于相近的英文单词，还能够根据单一字母的变换，进行对照记忆，由于在展示板本体1上设有语音教读装置13，通过音响15和显示屏16能够更全面的对同学们进行英文教学，设计合理，智能化程度高，由于在空腔4顶部设有顶部字母展示组3，对于字母较多的英文单词来说，需要在顶部字母展示组3进行展示，设计新颖，适用范围广。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点,对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英文教学展示板，包括展示板本体（1），其特征在于，所述展示板本体（1）上设有空腔（4），所述空腔（4）内设有旋转字母显示组（5），所述旋转字母显示组（5）的两侧设有旋转件（6），所述旋转字母显示组（5）通过支撑架（7）安装在空腔（4）内，所述空腔（4）的顶部设有顶部字母展示组（3），所述顶部字母展示组（3）的顶部设有LED灯（2），所述展示板本体（1）上还设有输入面板（8），所述输入面板（8）电性连接控制单元（10），所述控制单元（10）电性连接电源（9）、语音教读装置（13）、旋转驱动装置（14）和LED灯（2），所述语音教读装置（13）包括音响（15）和显示屏（16），所述音响（15）和所述显示屏（16）设置在展示板本体（1）上，所述旋转驱动装置（14）设置在旋转件（6）内。

【技术特征摘要】
1.一种英文教学展示板，包括展示板本体（1），其特征在于，所述展示板本体（1）上设有空腔（4），所述空腔（4）内设有旋转字母显示组（5），所述旋转字母显示组（5）的两侧设有旋转件（6），所述旋转字母显示组（5）通过支撑架（7）安装在空腔（4）内，所述空腔（4）的顶部设有顶部字母展示组（3），所述顶部字母展示组（3）的顶部设有LED灯（2），所述展示板本体（1）上还设有输入面板（8），所述输入面板（8）电性连接控制单元（10），所述控制单元（10）电性连接电源（9）、语音教读装置（13）、旋转驱动装置（14）和LED灯（2），所述语音教读装置（13）包括音响（...

【专利技术属性】
技术研发人员：严春妹，
申请(专利权)人：衢州学院，
类型：新型
国别省市：浙江;33