【技术实现步骤摘要】
本技术涉教学
,尤其涉及一种历史书籍放置箱。
技术介绍
历史,一是指过去事实的记载;二是指已过去的事实;三是指经历,底细;四是指自然界和社会的发展进程,沿革,来历;五是指以过去的经历和事迹的痕迹;六是指历史学科。是专门帮助人们研究过去史实,推测未来的学科。唐太宗曾说过:“以史为镜,可以知兴衰。”历史可提供今人理解过去,作为未来行事的参考依据。在进行历史过程中需要各种历史书籍,现有的陈放箱当放置较少的历史书籍时书籍容易发生倒塌,不能很好的竖直放置,不仅混乱同时不易拿取,同时书籍在放置过程中容易发生受潮现象,影响书籍的保存时间。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服现有技术的不足,提供了一种历史书籍放置箱。本技术是通过以下技术方案实现:一种历史书籍放置箱,包括呈长方体结构的陈放箱本体,所述陈放箱本体上端两侧设有悬挂耳,所述陈放箱本体内部形成放置空腔,所述放置空腔内部两侧设有夹持板,所述每一个夹持板下端设有导向轮,所述导向轮位于陈放箱本体的滑槽内,所述夹持板与陈放箱本体内部之间设有张紧弹簧,所述每一个夹持板的内部空腔设有干燥剂,所述夹持板上设有呈网状结构的密封门。作为本技术的优选技术方案,所述滑槽的纵向截面形状为U形结构。作为本技术的优选技术方案,所述张紧弹簧两端为固定连接。作为本技术的优选技术方案,所述密封门与夹持板之间铰接连接。与现有的技术相比,本技术的有益效果是:本技术结构简单,设计合理,本技术通过设置夹持板、张紧弹簧与干燥剂,这样使用时,将不用的历史书籍放置在夹持板之间,在张紧弹簧的作用下实现夹持板对历史书籍进行夹持,能够确保书本的有序放置,便于书本的拿 ...
【技术保护点】
一种历史书籍放置箱,包括呈长方体结构的陈放箱本体(1),所述陈放箱本体(1)上端两侧设有悬挂耳(2),所述陈放箱本体(1)内部形成放置空腔(3),其特征在于:所述放置空腔(3)内部两侧设有夹持板(4),所述每一个夹持板(4)下端设有导向轮(5),所述导向轮(5)位于陈放箱本体(1)的滑槽(101)内,所述夹持板(4)与陈放箱本体(1)内部之间设有张紧弹簧(6),所述每一个夹持板(4)的内部空腔设有干燥剂(7),所述夹持板(4)上设有呈网状结构的密封门(8)。
【技术特征摘要】
1.一种历史书籍放置箱,包括呈长方体结构的陈放箱本体(1),所述陈放箱本体(1)上端两侧设有悬挂耳(2),所述陈放箱本体(1)内部形成放置空腔(3),其特征在于:所述放置空腔(3)内部两侧设有夹持板(4),所述每一个夹持板(4)下端设有导向轮(5),所述导向轮(5)位于陈放箱本体(1)的滑槽(101)内,所述夹持板(4)与陈放箱本体(1)内部之间设有张紧弹簧(6),所述每一个...
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