【技术实现步骤摘要】
201610432958
【技术保护点】
一种适用于英语老师的作业本双层收纳装置，其特征在于，包括：一个上层收纳机构，其中所述上层收纳机构包括一个上层收纳元件，所述上层收纳元件具有一个上部开口的第一收纳空间以及一个设置于所述上层收纳元件的前侧部的第一操作通道，其中所述第一操作通道连通于所述第一收纳空间；一个下层收纳机构，其中所述下层收纳机构包括一个下层收纳元件，所述下层收纳元件具有一个上部开口的第二收纳空间以及一个设置于所述下层收纳元件的前侧部的第二操作通道，其中所述第二操作通道连通于所述第二收纳空间，其中所述下层收纳元件的两个侧部中的各个侧部分别具有两个相互间隔的调整空间；以及四个支撑杆，其中各个所述支撑杆分别具有一个上端部以及一个下端部，各个所述支撑杆的所述上端部分别轴连接于所述上层收纳元件的两个侧部，各个所述支撑杆的所述下端部分别轴连接于所述下层收纳元件的两个侧部，其中各个所述支撑杆的所述下端部得以在所述下层收纳元件的各个所述调整空间内调整，以使所述上层收纳元件面对面地对应于下层收纳元件或者使所述上层收纳元件倾斜地对应于所述下层收纳元件。
【技术特征摘要】
1.一种适用于英语老师的作业本双层收纳装置，其特征在于，包括：一个上层收纳机构，其中所述上层收纳机构包括一个上层收纳元件，所述上层收纳元件具有一个上部开口的第一收纳空间以及一个设置于所述上层收纳元件的前侧部的第一操作通道，其中所述第一操作通道连通于所述第一收纳空间；一个下层收纳机构，其中所述下层收纳机构包括一个下层收纳元件，所述下层收纳元件具有一个上部开口的第二收纳空间以及一个设置于所述下层收纳元件的前侧部的第二操作通道，其中所述第二操作通道连通于所述第二收纳空间，其中所述下层收纳元件的两个侧部中的各个侧部分别具有两个相互间隔的调整空间；以及四个支撑杆，其中各个所述支撑杆分别具有一个上端部以及一个下端部，各个所述支撑杆的所述上端部分别轴连接于所述上层收纳元件的两个侧部，各个所述支撑杆的所述下端部分别轴连接于所述下层收纳元件的两个侧部，其中各个所述支撑杆的所述下端部得以在所述下层收纳元件的各个所述调整空间内调整，以使所述上层收纳元件面对面地对应于下层收纳元件或者使所述上层收纳元件倾斜地对应于所述下层收纳元件。2.如权利要求1所述的适用于英语老师的作业本双层收纳装置，其特征在于，所述下层收纳元件的各个所述调整空间分别具有一斜面，其中各个所述支撑杆的所述下端部得以分别被各个所述调整空间的所述斜面支撑，以使所述上层收纳元件倾斜地对应于所述下层收纳元件。3.如权利要求2所述的适用于英语老师的作业本双层收纳装置，其...
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