【技术实现步骤摘要】
本技术属于旅游设备领域,尤其是涉及一种旅游用教学板。
技术介绍
现今社会对于在校学生而言,野外的学习活动也是对学生获得知识的一种重要途径,在以往的教学中,学生对于自然知识以及生物知识的学习大多来自于课本,这样使得学生学到知识后的实际运用能力较差,因此将课堂设置到野外也是对学生进行一种亲近大自然和热爱大自然的教育,但是现有的教学板多适用于室内教学,并不适合于户外教学,这样就使得教师采用普通的教学板在户外教学时,由于不适合野外环境,使得教学效果不好,降低老师的教学效率。
技术实现思路
本技术要解决的问题是提供一种旅游用教学板,尤其适合使用者在旅游过程中进行野外教学工作。为解决上述技术问题,本技术采用的技术方案是:提供一种旅游用教学板,包括书写主板,书写主板为空心结构,且其内部滑动设有一书写副板,书写主板后表面底部设有一竖直的转动装置,转动装置的自由端设有一横向的连接轴,连接轴的两端均设有伸缩支架,伸缩支架的侧视结构为人字形,且连接轴两侧的伸缩支架通过支撑杆连接,同侧的伸缩支架之间通过连接杆连接,书写主板后表面设有一竖直向上的滑轨,滑轨上滑动设有一滑块,滑块顶部设有一转动轴,转动轴上转动设有一遮阳板,遮阳板自由端的下部设有一照明灯,书写主板底部边缘设有一笔槽,书写主板侧边上设有一驱蚊装置,书写副板露在书写主板外侧的侧面上设有一拉手。伸缩支架底部设有一垫脚。在使用过程中,使用者可将教学 ...
【技术保护点】
一种旅游用教学板,其特征在于:包括书写主板(1),所述书写主板(1)为空心结构,且其内部滑动设有一书写副板(2),所述书写主板(1)后表面底部设有一竖直的转动装置(3),所述转动装置(3)的自由端设有一横向的连接轴(15),所述连接轴(15)的两端均设有伸缩支架(4),所述伸缩支架(4)的侧视结构为人字形,且所述连接轴(15)两侧的所述伸缩支架(4)通过支撑杆(5)连接,同侧的所述伸缩支架(4)之间通过连接杆(12)连接,所述书写主板(1)后表面设有一竖直向上的滑轨(14),所述滑轨(14)上滑动设有一滑块(13),所述滑块(13)顶部设有一转动轴(16),所述转动轴(16)上转动设有一遮阳板(7),所述遮阳板(7)自由端的下部设有一照明灯(8),所述书写主板(1)底部边缘设有一笔槽(9),所述书写主板(1)侧边上设有一驱蚊装置(10),所述书写副板(2)露在所述书写主板(1)外侧的侧面上设有一拉手(11)。
【技术特征摘要】
1.一种旅游用教学板,其特征在于:包括书写主板(1),所述书写主
板(1)为空心结构,且其内部滑动设有一书写副板(2),所述书写主板(1)
后表面底部设有一竖直的转动装置(3),所述转动装置(3)的自由端设有
一横向的连接轴(15),所述连接轴(15)的两端均设有伸缩支架(4),
所述伸缩支架(4)的侧视结构为人字形,且所述连接轴(15)两侧的所述
伸缩支架(4)通过支撑杆(5)连接,同侧的所述伸缩支架(4)之间通过
连接杆(12)连接,所述书写主板(1)后表面设有一竖直...
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