一种多功能学习书桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能学习书桌，它包括桌面板，所述桌面板由左面板和右面板构成，所述左面板上设有滑轮，右面板上设有滑轮槽，左右面板相对运动；侧板，所述侧板位于所述桌面板的两端；底板，所述底板与所述侧板通过铰链垂直相连，并在底板的四个角上装有万向轮；圆台，所述圆台凸出设置在所述右面板上，所述圆台内具有凹槽，所述凹槽内安装有轴承，所述轴承的内圈装有旋转书架的凸出轴，所述旋转书架通过木螺钉与所述凸出轴连接，所述旋转书架外部是圆柱形，所述旋转书架具有四个等分框。本实用新型专利技术的多功能学习书桌使用方便且功能多样化，可使书桌干净、整洁。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及家具用品
，具体涉及一种多功能学习书桌。
技术介绍
书桌是学生一族学习使用的必不可少的用品，但是传统书桌往往在使用时很不方便，并且不易搬动，有些人将书本摆在书桌上，这样书桌的使用面积就被书本占去很多，在寻找所需书本时耗费大量时间，尤其对于学习紧张、压力较大的高三学生群体来说，所需资料及教科书的种类繁杂，传统书桌已经不能满足现如今学生的使用需要。
技术实现思路
本技术旨在至少解决现有技术中的问题之一。本技术的目的在于提出一种多功能学习书桌。根据本技术的实施例的多功能学习书桌，所述多功能学习书桌，包括：桌面板，所述桌面板由左面板和右面板构成，所述左面板上设有滑轮，所述右面板上设有滑轮槽，左右面板相对运动；侧板，所述侧板位于所述桌面板的两端；底板，所述底板与所述侧板通过铰链垂直相连，并在底板的四个角上装有万向轮；圆台，所述圆台凸出设置在所述右面板上，所述圆台内具有凹槽，所述凹槽内安装有轴承，所述轴承的内圈装有旋转书架的凸出轴，所述旋转书架通过木螺钉与所述凸出轴连接，所述旋转书架外部是圆柱形，所述旋转书架具有四个等分框。学生在书桌前学习时，如需要更大的书桌空间，则可将书桌左面板通过滑轮槽从与右面板形成的推拉式伸缩结构中滑出，使整个桌面空间变大，同时，如果学生需要将多本资料分类、排序，则可将待分类、排序资料放置于旋转书架的等分框内，由于旋转书架可以旋转，能够容纳更多的资料，使书桌表面整洁、资料分类清楚。另外，根据本技术上述实施例的多功能学习书桌，还可以具有如下附加技术特征：根据本技术的一个实施例，所述旋转书架的等分框的上侧分别安装有LED灯。根据本技术的一个实施例，还包括独立储物柜，所述独立储物柜固连在所述底板上。根据本技术的一个实施例，还包括独立抽屉柜，所述独立抽屉柜固连在所述底板上。根据本技术的一个实施例，还包括电风扇，所述电风扇设置在所述旋转书架上。根据本技术的一个实施例，所述旋转书架的等分框内分别安装有一组横板。附图说明以下附图仅旨在于对本技术做示意性说明和解释，并不限定本实用新型的范围。其中：图1为本技术实施例结构示意图。图中：1-桌面板，11-左面板，12-右面板，2-滑轮槽，3-侧板，4-底板，5-铰链，6-万向轮，7-圆台，8-轴承，9-凸出轴，10-旋转书架，11-LED灯，12-独立储物柜，13-独立抽屉柜，14-电风扇，15-横板。具体实施方式下面结合附图和实施例，进一步阐述本技术。在下面的详细描述中，只通过说明的方式描述了本技术的某些示范性实施例。毋庸置疑，本领域的普通技术人员可以认识到，在不偏离本技术的精神和范围的情况下，可以用各种不同的方式对所描述的实施例进行修正。因此，附图和描述在本质上是说明性的，而不是用于限制权利要求的保护范围。如图1所示，根据本技术实施例的多功能学习书桌，所述多功能学习书桌包括：桌面板1，所述桌面板1由左面板11和右面板12构成，所述左面板11上设有滑轮，所述右面板12上设有滑轮槽2，左右面板相对运动；侧板3，所述侧板位于所述桌面板1的两端；底板4，所述底板4与所述侧板3通过铰链5垂直相连，并在所述底板4的四个角上装有万向轮6；圆台7，所述圆台7凸出设置在所述右面板12上，所述圆台7内具有凹槽，所述凹槽内安装有轴承8，所述轴承8的内圈装有旋转书架10的凸出轴9，所述旋转书架10通过木螺钉与所述凸出轴9连接，所述旋转书架10外部是圆柱形，所述旋转书架10具有四个等分框。学生在书桌前学习时，如需要更大的书桌空间，则可拉动书桌左面板，使书桌左面板通过滑轮从右面板上设有的滑轮槽中滑出，使整个桌面空间变大，同时，如果学生需要将多本资料分类、排序，则可将待分类、排序资料放置于旋转书架的等分框内，由于旋转书架可以旋转，能够容纳更多的资料，使书桌表面整洁、资料分类清楚。进一步地，所述旋转书架10的等分框的上侧分别安装有LED灯11。可方便学生在光线较暗的情况下查找资料时照明用。进一步地，还包括独立储物柜12，所述独立储物柜12固连在所述底板4上。可归纳摆放不同的文具用品及细小物品，有利于整个桌面的整洁、有序。进一步地，还包括独立抽屉柜13，所述独立抽屉柜13固连在所述底板4上。可归纳摆放不同的文具用品及细小物品，有利于物品的分类、保存。进一步地，还包括电风扇14，所述电风扇14设置在所述旋转书架10上。可方便在夏天学习时能使用电风扇直接吹走头部的热汗，有利于头脑清醒的学习。进一步地，所述旋转书架10的等分框内分别安装有一组横板15。横板可根据需要进行高低调整，提高等分框空间利用率。本技术的工作过程如下：学生在使用本技术的多功能学习书桌时，如需要更大的书桌空间，可将桌面板的左面板相对于右面板运动，即使左面板上的滑轮在右面板上的滑轮槽中滑动，由于整个左面板相对于右面板滑动，使整个桌面空间变大，同时，如果学生需要将多本资料分类、排序，则可将待分类、排序资料放置于旋转书架的等分框内，如资料繁杂，可将旋转书架旋转，则可容纳更多的资料，使书桌表面整洁、资料分类清楚。以上所述仅为本技术示意性的具体实施方式，并非用以限定本实用新型的范围。任何本领域的技术人员，在不脱离本技术的构思和原则的前提下所作出的等同变化与修改，均应属于本技术保护的范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能学习书桌，其特征在于：所述多功能学习书桌包括：桌面板，所述桌面板由左面板和右面板构成，所述左面板上设有滑轮，所述右面板上设有滑轮槽，左右面板相对运动；侧板，所述侧板位于所述桌面板的两端；底板，所述底板与所述侧板通过铰链垂直相连，并在底板的四个角上装有万向轮；圆台，所述圆台凸出设置在所述右面板上，所述圆台内具有凹槽，所述凹槽内安装有轴承，所述轴承的内圈装有旋转书架的凸出轴，所述旋转书架通过木螺钉与所述凸出轴连接，所述旋转书架外部是圆柱形，所述旋转书架具有四个等分框。

【技术特征摘要】
1.一种多功能学习书桌，其特征在于：所述多功能学习书桌包括：
桌面板，所述桌面板由左面板和右面板构成，所述左面板上设有滑轮，所
述右面板上设有滑轮槽，左右面板相对运动；
侧板，所述侧板位于所述桌面板的两端；
底板，所述底板与所述侧板通过铰链垂直相连，并在底板的四个角上装有
万向轮；
圆台，所述圆台凸出设置在所述右面板上，所述圆台内具有凹槽，所述凹
槽内安装有轴承，所述轴承的内圈装有旋转书架的凸出轴，所述旋转书架通过
木螺钉与所述凸出轴连接，所述旋转书架外部是圆柱形，所述旋转书架具有四
个等分框。
2.根据权利要求1所述的多功能学习...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱家豪，
申请(专利权)人：朱家豪，
类型：新型
国别省市：山东;37