本实用新型专利技术公开了一种中文阅读训练装置，包括输入键、中央处理器、阅读文件储存器、USB接口、Micro USB、显示控制电路、显示器、模拟阅读装置、A/D转换器和扬声器，所述输入键的输出端与中央处理器的输入端通过输入装置电性连接，所述中央处理器与阅读文件储存器电性连接，所述USB接口的输出端与中央处理器的输入端电性连接，所述显示控制电路、模拟阅读装置的输入端与中央处理器的输出端电性连接，所述连续翻阅装置的输出端与显示器的输入端电性连接，所述模拟阅读装置的输出端与A/D转换器的输入端通过延时电路电性连接。本实用新型专利技术能实现对中文标准普通话的听、说与阅读的训练，可上传与下载文件，日常生活中也可使用，短期内能提高阅读的水平。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及汉语教学领域，具体地说是一种中文阅读训练装置。
技术介绍
随着中国经济与文化的崛起，世界范围内掀起一股学习汉语的热潮，国际范围内对中文阅读训练装置有着强烈的需求，在国内，汉语是教学中不可缺少的必修课，普通话考试也是一门必备的考试项目，但是就学习汉语来说，听、说、读训练都少不了，目前很少有设备能同时具备中文的听、说和读三种相结合的能力。
技术实现思路
针对上述现有技术存在的不足，本技术的目的是提供一种中文阅读训练装置。为了实现上述目的，本技术所采用的技术方案是:一种中文阅读训练装置，包括输入键、中央处理器、阅读文件储存器、USB接口、Micro USB、显示控制电路、显示器、模拟阅读装置、A/D转换器和扬声器，所述输入键的输出端与中央处理器的输入端通过输入装置电性连接，所述中央处理器与阅读文件储存器电性连接，所述USB接口的输出端与中央处理器的输入端电性连接，所述Micro USB的输出端与中央处理器的输入端电性连接，所述显示控制电路、模拟阅读装置的输入端与中央处理器的输出端电性连接，所述显示控制电路的输出端与连续翻阅装置的输入端电性连接，所述连续翻阅装置的输出端与显示器的输入端电性连接，所述模拟阅读装置的输出端与A/D转换器的输入端通过延时电路电性连接，所述A/D转换器的输出端与扬声器的输入端连接。进一步，所述输入装置内设置有汉字输入装置和语音输入装置。进一步，所述中央处理器的下方设置有排热扇。进一步，所述开机键设置在显示器的下方。进一步，所述扬声器设置在机身上，且位于显示器的两侧。采用上述技术方案后，本技术和现有技术相比所具有的优点是:本技术能实现对中文标准普通话的听、说与阅读的训练，USB接口的设置，可以上传与下载文件，在日常生活中也可使用，短期内能提高阅读的水平，设备整体设计结构简单新颖，实用性强，易于推广使用。【附图说明】下面结合附图和实施例对本技术进一步说明:图1为本技术的电性示意图；图2为本技术的结构示意图。附图标记中:1-输入键;2-输入装置;3-阅读文件储存器;4-中央处理器;5-显示控制电路;6-连续翻阅装置;7-显示器;8-USB接口 ；9-Micro USB； 10-模拟阅读装置；11_延时电路;12-A/D转换器;13-扬声器;14-机身；15-开机键。【具体实施方式】以下所述仅为本技术的较佳实施例，并不因此而限定本技术的保护范围。实施例，见图1-2所示。如图1-2所示，一种中文阅读训练装置，包括输入键1、中央处理器4、阅读文件储存器3、USB接口8、Micro USB9、显示控制电路5、显示器7、模拟阅读装置10、A/D转换器12和扬声器13，输入键1的输出端与中央处理器4的输入端通过输入装置2电性连接，中央处理器4与阅读文件储存器3电性连接，USB接口 8的输出端与中央处理器4的输入端电性连接，MicroUSB9的输出端与中央处理器4的输入端电性连接，显示控制电路5、模拟阅读装置10的输入端与中央处理器4的输出端电性连接，显示控制电路5的输出端与连续翻阅装置6的输入端电性连接，连续翻阅装置6的输出端与显示器7的输入端电性连接，模拟阅读装置10的输出端与A/D转换器12的输入端通过延时电路11电性连接，A/D转换器12的输出端与扬声器13的输入端电性连接，输入装置2内设置有汉字输入装置和语音输入装置，中央处理器4的下方设置有排热扇，开机键15设置在显示器7的下方，扬声器13设置在机身14上，且位于显示器7的两侧。工作原理;使用时，点击输入键1，通过输入装置2内的汉字输入或者语音输入，将查询文件输入，通过中央处理器4连接阅读文件储存器3，将查询文件通显示控制电路5在显示器7上显示，通过连续翻阅装置6可实现翻页，模拟阅读装置10可实现阅读训练的模拟，通过延时电路11、A/D转换器12和扬声器13可实现听的训练，USB接口8和Micro USB9可实现文件的上传与下载，通过阅读文件储存器3将需要文件存储，方便以后的阅读。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其它的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。以上所述，仅为本技术的较佳实施例，并不用以限制本技术，凡是依据本技术的技术实质对以上实施例所作的任何细微修改、等同替换和改进，均应包含在本技术技术方案的保护范围之内。【主权项】1.一种中文阅读训练装置，包括输入键(1)、中央处理器(4)、阅读文件储存器(3)、USB接口(8)、Micro USB(9)、显示控制电路(5)、显示器(7)、模拟阅读装置(10)、A/D转换器(12)和扬声器(13)，其特征在于:所述输入键(1)的输出端与中央处理器(4)的输入端通过输入装置(2)电性连接，所述中央处理器(4)与阅读文件储存器(3)电性连接，所述USB接口( 8)的输出端与中央处理器(4)的输入端电性连接，所述Micro USB(9)的输出端与中央处理器(4)的输入端电性连接，所述显示控制电路(5)、模拟阅读装置(10)的输入端与中央处理器(4)的输出端电性连接，所述显示控制电路(5)的输出端与连续翻阅装置(6)的输入端电性连接，所述连续翻阅装置(6)的输出端与显示器(7)的输入端电性连接，所述模拟阅读装置(10)的输出端与A/D转换器(12)的输入端通过延时电路(11)电性连接，所述A/D转换器(12)的输出端与扬声器(13)的输入端电性连接。2.根据权利要求1所述的一种中文阅读训练装置，其特征在于:所述输入装置(2)内设置有汉字输入装置和语音输入装置。3.根据权利要求1所述的一种中文阅读训练装置，其特征在于:所述中央处理器(4)的下方设置有排热扇。4.根据权利要求1所述的一种中文阅读训练装置，其特征在于:所述开机键(15)设置在显示器(7)的下方。5.根据权利要求1所述的一种中文阅读训练装置，其特征在于:所述扬声器(13)设置在机身(14)上，且位于显示器(7)的两侧。【专利摘要】本技术公开了一种中文阅读训练装置，包括输入键、中央处理器、阅读文件储存器、USB接口、Micro？USB、显示控制电路、显示器、模拟阅读装置、A/D转换器和扬声器，所述输入键的输出端与中央处理器的输入端通过输入装置电性连接，所述中央处理器与阅读文件储存器电性连接，所述USB接口的输出端与中央处理器的输入端电性连接，所述显示控制电路、模拟阅读装置的输入端与中央处理器的输出端电性连接，所述连续翻阅装置的输出端与显示器的输入端电性连接，所述模拟阅读装置的输出端与A/D转换器的输入端通过延时电路电性连接。本技术能实现对中文标准普通话的听、说与阅读的训练，可上传与下载文件，日常生活中也可使用，短期内能提高阅读的水平。【IPC分类】G09B5/06【公开号】CN205104075【申请号】CN2015209433本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种中文阅读训练装置，包括输入键(1)、中央处理器(4)、阅读文件储存器(3)、USB接口(8)、Micro USB(9)、显示控制电路(5)、显示器(7)、模拟阅读装置(10)、A/D转换器(12)和扬声器(13)，其特征在于：所述输入键(1)的输出端与中央处理器(4)的输入端通过输入装置(2)电性连接，所述中央处理器(4)与阅读文件储存器(3)电性连接，所述USB接口(8)的输出端与中央处理器(4)的输入端电性连接，所述Micro USB(9)的输出端与中央处理器(4)的输入端电性连接，所述显示控制电路(5)、模拟阅读装置(10)的输入端与中央处理器(4)的输出端电性连接，所述显示控制电路(5)的输出端与连续翻阅装置(6)的输入端电性连接，所述连续翻阅装置(6)的输出端与显示器(7)的输入端电性连接，所述模拟阅读装置(10)的输出端与A/D转换器(12)的输入端通过延时电路(11)电性连接，所述A/D转换器(12)的输出端与扬声器(13)的输入端电性连接。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：郑志平，
申请(专利权)人：郑志平，
类型：新型
国别省市：辽宁;21
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