【技术实现步骤摘要】
本技术属于语文教学设备
,具体涉及一种语文教学用讲桌。
技术介绍
讲桌是教师教学工作中必不可少的教学用具之一,在进行语文教学时,语文老师通常是用课本进行授课,但当采用幻灯片时,需要用到电脑,传统的讲桌上通常设置有电脑,但当电脑摆在讲桌上时,老师伏案写作或用课本授课会挡住其视线,使用极不便利;另夕卜,当老师为了提高教学效果,通常需要携带其他教学材料(如图片、卡片等)来为学生展示单词、字母或需要用语文讲故事的图片(如问路地图等)时,传统的讲桌无法提供悬挂图片的位置,从而不便于老师操作,另外,语文教师在授课的过程中,需要长时间地手捧课本进行阅读或讲解,增加了教师的工作强度。现有的讲台虽能够放置课本,但其占用空间大,台面为水平的,教师看书时需要俯视,不便于教师浏览,增加了教师的工作强度。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种语文教学用讲桌,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种语文教学用讲桌,包括展示板、台灯、伸缩杆、固定架、桌面板、主机箱、柜体、话筒、置物槽、抽屉、支架、音响放置柜、推拉板、防护板、显示屏、键盘 ...
【技术保护点】
一种语文教学用讲桌,包括展示板(1)、台灯(2)、伸缩杆(3)、固定架(4)、桌面板(5)、主机箱(6)、柜体(7)、话筒(8)、置物槽(9)、抽屉(10)、支架(11)、音响放置柜(12)、推拉板(13)、防护板(14)、显示屏(15)、键盘(16)、耳机(17)、阅读架(18)、挡板(19)和鼠标(20),其特征在于:所述桌面板(5)的一端固定连接有固定架(4),所述固定架(4)的一端连接有台灯(2),所述桌面板(5)与支架(11)通过固定连接为一体结构,所述展示板(1)通过伸缩杆(3)固定在桌面板(5)的前端一侧,所述桌面板(5)的另一端设有话筒(8),所述桌面板(5 ...
【技术特征摘要】
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