一种健康教育流动车制造技术

本实用新型专利技术公开了一种健康教育流动车，它涉及健康教育用具技术领域，框架的底部安装有滚轮，框架内安装有插接架，插接架上设置有插接槽，隔板的底部安装有插接条，插接条插接在插接槽内，推手焊接在框架的侧面，书写板安装在框架的右上端，显示机构安装在框架的左上端，蓄电池、报警器、继电器均安装在框架的下端，蓄电池通过导线分别与显示机构的电源端、继电器常闭触点的一端连接，继电器常闭触点的另一端通过导线与报警器连接，显示机构的处理芯片的输出端通过导线与继电器线圈的一端连接；本实用新型专利技术便于拆卸、安装与消毒，使用方便，操作简便，能实时进行检测，结构简单。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种健康教育流动车，它涉及健康教育用具
，框架的底部安装有滚轮，框架内安装有插接架，插接架上设置有插接槽，隔板的底部安装有插接条，插接条插接在插接槽内，推手焊接在框架的侧面，书写板安装在框架的右上端，显示机构安装在框架的左上端，蓄电池、报警器、继电器均安装在框架的下端，蓄电池通过导线分别与显示机构的电源端、继电器常闭触点的一端连接，继电器常闭触点的另一端通过导线与报警器连接，显示机构的处理芯片的输出端通过导线与继电器线圈的一端连接；本技术便于拆卸、安装与消毒，使用方便，操作简便，能实时进行检测，结构简单。【专利说明】一种健康教育流动车
本技术涉及一种健康教育流动车，属于健康教育用具
。
技术介绍
健康教育——通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。 健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。 健康教育的目的:一、增强人们的健康，使个人和群体实现健康的目的；二、提高和维护健康；三、预防非正常死亡、疾病和残疾的发生；四、改善人际关系，增强人们的自我保健能力，使其破除迷信，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，倡导文明、健康、科学的生活方式；五、增强健康理念，从而理解、支持和倡导健康政策、健康环境。 现有的健康教育流动车不便于拆卸与消毒，其操作不方便，使用不方便，工作效率低。
技术实现思路
针对上述问题，本技术要解决的技术问题是提供一种健康教育流动车。 本技术的一种健康教育流动车，它包含框架、滚轮、插接架、隔板、插接条、推手、书写板、显示机构、蓄电池、报警器、继电器，框架的底部安装有滚轮，框架内安装有插接架，插接架上设置有插接槽，隔板的底部安装有插接条，插接条插接在插接槽内，推手焊接在框架的侧面，书写板安装在框架的右上端，显示机构安装在框架的左上端，蓄电池、报警器、继电器均安装在框架的下端，蓄电池通过导线分别与显示机构的电源端、继电器常闭触点的一端连接，继电器常闭触点的另一端通过导线与报警器连接，显示机构的处理芯片的输出端通过导线与继电器线圈的一端连接。 作为优选，所述的插接条为T形，且为磁性插接条。 作为优选，所述的隔板的外表面设置有防腐层。 本技术的有益效果为:便于拆卸、安装与消毒，使用方便，操作简便，能实时进行检测，结构简单。 【专利附图】【附图说明】 为了易于说明，本技术由下述的具体实施及附图作以详细描述。 图1为本技术的结构示意图； 图2为本技术的电路原理图。 图中:1_框架；2_滚轮；3_插接架；4_隔板；5_插接条；6_推手；7_书写板；8_显示机构；9-蓄电池；10-报警器；KM1-继电器。 【具体实施方式】 为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本技术。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本技术的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本技术的概念。 如图1-2所示，本【具体实施方式】采用以下技术方案:它包含框架1、滚轮2、插接架 3、隔板4、插接条5、推手6、书写板7、显示机构8、蓄电池9、报警器10、继电器KM1，框架I的底部安装有滚轮2，框架I内安装有插接架3，插接架3上设置有插接槽，隔板4的底部安装有插接条5，插接条5插接在插接槽内，推手6焊接在框架I的侧面，书写板7安装在框架I的右上端，显示机构8安装在框架I的左上端，蓄电池9、报警器10、继电器KMl均安装在框架I的下端，蓄电池9通过导线分别与显示机构8的电源端、继电器KMl常闭触点KMl-1的一端连接，继电器KMl常闭触点KMl-1的另一端通过导线与报警器10连接，显示机构8的处理芯片的输出端通过导线与继电器KMl线圈的一端连接。 进一步的，所述的插接条5为T形，且为磁性插接条。 进一步的，所述的隔板4的外表面设置有防腐层。 本【具体实施方式】的工作原理为:通过插接条5将隔板4插接在插接槽，这样便于拆卸、安装与消毒，节省时间，通过继电器KMl与报警器10的配合来实现显示机构8的检测，使用方便，其检测方法为，当显示机构8的处理芯片无输出信号时，继电器KMl线圈不得电，继电器KMl常闭触点KMl-1闭合，警报器10报警，使用方便。 以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。【权利要求】1.一种健康教育流动车，其特征在于:它包含框架(I)、滚轮(2)、插接架(3)、隔板(4)、插接条(5)、推手(6)、书写板(7)、显示机构(8)、蓄电池(9)、报警器(10)、继电器(KMl)，框架(I)的底部安装有滚轮(2)，框架(I)内安装有插接架(3)，插接架(3)上设置有插接槽，隔板(4)的底部安装有插接条(5)，插接条(5)插接在插接槽内，推手(6)焊接在框架(I)的侧面，书写板(7)安装在框架(I)的右上端，显示机构(8)安装在框架(I)的左上端，蓄电池(9)、报警器(10)、继电器(KMl)均安装在框架⑴的下端，蓄电池(9)通过导线分别与显示机构⑶的电源端、继电器(KMl)常闭触点(KMl-1)的一端连接，继电器(KMl)常闭触点(KMl-1)的另一端通过导线与报警器(10)连接，显示机构(8)的处理芯片的输出端通过导线与继电器(KMl)线圈的一端连接。2.根据权利要求1所述的一种健康教育流动车，其特征在于:所述的插接条(5)为T形，且为磁性插接条。3.根据权利要求1所述的一种健康教育流动车，其特征在于:所述的隔板(4)的外表面设置有防腐层。【文档编号】G09F19/00GK204045182SQ201420494857【公开日】2014年12月24日 申请日期:2014年8月31日 优先权日:2014年8月31日 【专利技术者】盛彩虹 申请人:盛彩虹本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种健康教育流动车，其特征在于：它包含框架(1)、滚轮(2)、插接架(3)、隔板(4)、插接条(5)、推手(6)、书写板(7)、显示机构(8)、蓄电池(9)、报警器(10)、继电器(KM1)，框架(1)的底部安装有滚轮(2)，框架(1)内安装有插接架(3)，插接架(3)上设置有插接槽，隔板(4)的底部安装有插接条(5)，插接条(5)插接在插接槽内，推手(6)焊接在框架(1)的侧面，书写板(7)安装在框架(1)的右上端，显示机构(8)安装在框架(1)的左上端，蓄电池(9)、报警器(10)、继电器(KM1)均安装在框架(1)的下端，蓄电池(9)通过导线分别与显示机构(8)的电源端、继电器(KM1)常闭触点(KM1‑1)的一端连接，继电器(KM1)常闭触点(KM1‑1)的另一端通过导线与报警器(10)连接，显示机构(8)的处理芯片的输出端通过导线与继电器(KM1)线圈的一端连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：盛彩虹，
申请(专利权)人：盛彩虹，
类型：新型
国别省市：山东;37