一种带电动压纸板的教案支架板装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及教学辅助设备领域，特指一种带电动压纸板的教案支架板装置，它包括教案底板，所述教案底板底面中部设置有电池组，该电池组的左侧设置有微型电机，该微型电机驱动设置有教案底板底面左侧端的伸缩气缸，该伸缩气缸的缸轴端上设置一连接凸块，该连接凸块上设置一右框型连接架，该右框型连接架的两端分别对应设置有滚轮支架，该两滚轮支架上分别设置有压纸轮，该两个压纸轮分别对应设置在教案底板表面左侧端上部和下部；所述教案底板底面下部中间设置有PLC控制器，该教案底板底端中部设置有控制按钮，该控制按钮与PLC控制器电连接；它具有结构简单，成本低，操作方便，保证上课的连续性以及教学效果，提高了教学效率等优点。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学辅助设备领域，特指一种带电动压纸板的教案支架板装置。
技术介绍
随着社会发展人们对于教育越来越重视。教师上课时需要使用教案，一般情况下是将教案放置在讲台上，但是放置讲台上的教案，风吹动教案时，导致教案中的纸页翻动，然后教师在看教案时，又需要重先翻页，一是打乱教学节奏，二是也不利于教学的连续性。一般的老师喜欢使用黑板擦压住教案，但是黑板擦上沾满了粉笔灰尘，粉笔灰尘易弄脏教案。
技术实现思路
针对以上问题，本技术提供了一种带电动压纸板的教案支架板装置，它设计一教案板，该教案板的一侧设置有弹簧式的压块，另一侧设置有压纸滚轮，从而方便使用教案，它具有结构简单，成本低，操作方便，保证上课的连续性以及保证教学效果，提高了教学效率等优点。为了实现上述目的，本技术采用的技术方案如下:—种带电动压纸板的教案支架板装置，它包括教案底板，所述教案底板底面中部设置有电池组，该电池组的左侧设置有微型电机，该微型电机驱动设置有教案底板底面左侧端的伸缩气缸，该伸缩气缸的缸轴端上设置一连接凸块，该连接凸块上设置一右框型连接架，该右框型连接架的两端分别对应设置有滚轮支架，该两滚轮支架上分别设置有压纸轮，该两个压纸轮分别对应设置在教案底板表面左侧端上部和下部；所述教案底板底面下部中间设置有PLC控制器，该教案底板底端中部设置有控制按钮，该控制按钮与PLC控制器电连接；所述教案底板的右侧端中部设置支撑凸板，该支撑凸板上设置轻质弹簧筒，该轻质弹簧筒上设置一压纸凸板。进一步地，所述教案底板顶部中间设置有把柄。进一步地，所述教案底板的底面四周设置有四个伸缩式支撑脚。进一步地，所述教案底板表面设置有教案放置槽。本技术的有益效果:本技术它设计一教案板，该教案板的一侧设置有弹簧式的压块，另一侧设置有压纸滚轮，从而方便使用教案，它具有结构简单，成本低，操作方便，保证上课的连续性以及保证教学效果，提高了教学效率等优点。【附图说明】图1是本技术整体结构示意图；图中:1、教案底板；2、教案放置槽；3、把柄；4、伸缩式支撑脚；5、支撑凸板；6、轻质弹簧筒；7、压纸凸板；8、电池组；9、PLC控制器；10、控制按钮；11、压纸轮；12、滚轮支架；13、右框型连接架；14、连接凸块；15、伸缩气缸；16、微型电机。【具体实施方式】下面结合附图与实施例对本技术的技术方案进行说明。如图1所示，本技术所述一种带电动压纸板的教案支架板装置，它包括教案底板1，所述教案底板1底面中部设置有电池组8，该电池组8的左侧设置有微型电机16，该微型电机16驱动设置有教案底板1底面左侧端的伸缩气缸15，该伸缩气缸15的缸轴端上设置一连接凸块14，该连接凸块14上设置一右框型连接架13，该右框型连接架的两端分别对应设置有滚轮支架12，该两滚轮支架12上分别设置有压纸轮11，该两个压纸轮11分别对应设置在教案底板表面左侧端上部和下部；所述教案底板1底面下部中间设置有PLC控制器9，该教案底板1底端中部设置有控制按钮10，该控制按钮10与PLC控制器9电连接；所述教案底板1的右侧端中部设置支撑凸板5，该支撑凸板5上设置轻质弹簧筒6，该轻质弹簧筒6上设置一压纸凸板7。作为本技术的一种优选，所述教案底板1顶部中间设置有把柄3。作为本技术的一种优选，所述教案底板1的底面四周设置有四个伸缩式支撑脚4。作为本技术的一种优选，所述教案底板1表面设置有教案放置槽2。本技术中，将教案放置在本设计的教案底板1表面的教案放置槽2中，此时使用设置在右侧的带弹性的压纸凸板7压住教案右侧端；按动控制按钮10，利用PLC控制器9来控制微型电机16工作，先控制伸缩气缸15的缸轴向外侧伸出，此时与其相联动的两个压纸轮11向外侧运动，离开教案底板，当教案打开时，翻动左页后，再利用控制按钮10来控制伸缩气缸15的缸轴回缩，带动两个压纸轮11压住教案翻动后的左侧纸页。由于设置为压纸轮11，因而方便进给从而压住教案。本设计里设置有带充电口的可充电的电池组，作为本设计的供电源。本技术它设计一教案板，该教案板的一侧设置有弹簧式的压块，另一侧设置有压纸滚轮，从而方便使用教案，它具有结构简单，成本低，操作方便，保证上课的连续性以及保证教学效果，提高了教学效率等优点。以上为本技术较佳的实施方式，本技术所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改。因此，本技术并不局限于上述的【具体实施方式】，凡是本领域技术人员在本技术的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本技术的保护范围。【主权项】1.一种带电动压纸板的教案支架板装置，其特征在于:它包括教案底板(1)，所述教案底板⑴底面中部设置有电池组(8)，该电池组⑶的左侧设置有微型电机(16)，该微型电机(16)驱动设置有教案底板(1)底面左侧端的伸缩气缸(15)，该伸缩气缸(15)的缸轴端上设置一连接凸块(14)，该连接凸块(14)上设置一右框型连接架(13)，该右框型连接架的两端分别对应设置有滚轮支架(12)，该两滚轮支架(12)上分别设置有压纸轮(11)，该两个压纸轮(11)分别对应设置在教案底板表面左侧端上部和下部；所述教案底板(1)底面下部中间设置有PLC控制器(9)，该教案底板⑴底端中部设置有控制按钮(10)，该控制按钮(10)与PLC控制器(9)电连接；所述教案底板1的右侧端中部设置支撑凸板(5)，该支撑凸板(5)上设置轻质弹簧筒￠)，该轻质弹簧筒(6)上设置一压纸凸板(7)。2.根据权利要求1所述一种带电动压纸板的教案支架板装置，其特征在于:所述教案底板(1)顶部中间设置有把柄(3)。3.根据权利要求1所述一种带电动压纸板的教案支架板装置，其特征在于:所述教案底板(1)的底面四周设置有四个伸缩式支撑脚(4)。4.根据权利要求1所述一种带电动压纸板的教案支架板装置，其特征在于:所述教案底板(1)表面设置有教案放置槽(2)。【专利摘要】本技术涉及教学辅助设备领域，特指一种带电动压纸板的教案支架板装置，它包括教案底板，所述教案底板底面中部设置有电池组，该电池组的左侧设置有微型电机，该微型电机驱动设置有教案底板底面左侧端的伸缩气缸，该伸缩气缸的缸轴端上设置一连接凸块，该连接凸块上设置一右框型连接架，该右框型连接架的两端分别对应设置有滚轮支架，该两滚轮支架上分别设置有压纸轮，该两个压纸轮分别对应设置在教案底板表面左侧端上部和下部；所述教案底板底面下部中间设置有PLC控制器，该教案底板底端中部设置有控制按钮，该控制按钮与PLC控制器电连接；它具有结构简单，成本低，操作方便，保证上课的连续性以及教学效果，提高了教学效率等优点。【IPC分类】A47B23/04【公开号】CN205030740【申请号】CN201520700037【专利技术人】陈涵 【申请人】陈涵【公开日】2016年2月17日【申请日】2015年9月10日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种带电动压纸板的教案支架板装置，其特征在于：它包括教案底板(1)，所述教案底板(1)底面中部设置有电池组(8)，该电池组(8)的左侧设置有微型电机(16)，该微型电机(16)驱动设置有教案底板(1)底面左侧端的伸缩气缸(15)，该伸缩气缸(15)的缸轴端上设置一连接凸块(14)，该连接凸块(14)上设置一右框型连接架(13)，该右框型连接架的两端分别对应设置有滚轮支架(12)，该两滚轮支架(12)上分别设置有压纸轮(11)，该两个压纸轮(11)分别对应设置在教案底板表面左侧端上部和下部；所述教案底板(1)底面下部中间设置有PLC控制器(9)，该教案底板(1)底端中部设置有控制按钮(10)，该控制按钮(10)与PLC控制器(9)电连接；所述教案底板1的右侧端中部设置支撑凸板(5)，该支撑凸板(5)上设置轻质弹簧筒(6)，该轻质弹簧筒(6)上设置一压纸凸板(7)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈涵，
申请(专利权)人：陈涵，
类型：新型
国别省市：浙江;33