一种试题袋制造技术

本发明专利技术的一种试题袋，也采用现行的内舌、外舌的双舌结构。试卷印刷厂的工人在密封时，先把试题装入试题袋，然后把内舌折入，在外舌离内舌折痕大约2mm处也折一下，在外舌折痕处放一根丝线，然后用固体胶沿着丝线抹一遍，等固体胶稍干，丝线跟外舌粘牢后，再把外舌密封，在试题袋外面把丝线的两头打死结系在一起，密封工人在密封试题袋的时候因为有折痕，提高了密封的合格率。监考教师在拆封的时候，不用小刀，直接一手捏住试题袋开口一侧，另一手拉住丝线，沿着一侧向另外一侧稍微用力，就可以沿着外舌的折痕把外舌拆开，减轻了监考教师的紧张感，降低了重大考试时出现意外错误的几率，减少了考场工作人员的工作量。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及考试时用来装试题的一种试题袋。
技术介绍
目前的重大考试，特别是中考、高考时，用来装考生试题的密封试题袋已经开始使用双舌结构，一方面由于密封工人在密封试题袋的时候操作不合格，有时会导致内外舌粘在一起，另一方面由于考试重大，监考教师心情紧张，以致多次出现在拆封双舌试题袋的时候把内舌也给割开拆坏的现象，导致考试结束后密封试题时需要协调多人签字，才能更换新试题袋，造成不必要的麻烦。
技术实现思路
本专利技术的一种试题袋，也采用现行的内舌、外舌的双舌结构，该试题袋在拆封的时候非常简单，不会出现把内舌给拆坏的现象，减轻了监考教师拆封试题袋时的紧张感，降低了重大考试时出现意外错误的几率，减少了考场工作人员的工作量。技术方案 本专利技术的一种试题袋，也采用现行的内舌、外舌的双舌结构，如图，内舌①，外舌②。试卷印刷厂的工人在密封时，先把试题装入试题袋，然后把内舌折入；不同之处在于，在外舌离内舌折痕大约2mm处也折一下，在外舌折痕处放一根丝线，然后用固体胶沿着丝线抹一遍，等固体胶稍干，丝线跟外舌粘牢后，再把外舌密封，在试题袋外面把丝线的两头打死结系在一起。监考教师在拆封的时候，不用小刀，直接一手捏住试题袋开口一侧，另一手拉住丝线，沿着一侧向另外一侧稍微用力，就可以沿着外舌的折痕把外舌拆开，不会出现由于紧张用小刀把内舌也割开拆坏的现象。有益效果 1、密封工人在密封试题袋的时候因为有折痕，提高了密封的合格率。2、监考教师在拆封的时候因为不用小刀，直接拉住丝线就可以拆开试题袋的外舌，不会出现失误现象，减轻了监考教师的紧张感，降低了重大考试时出现意外错误的几率，减少了考场工作人员的工作量。【附图说明】图1是一种试题袋整体外观图【具体实施方式】1、试卷印刷厂的工人在密封时，先把试题装入试题袋，然后把内舌折入；在外舌离内舌折痕大约2mm处也折一下，在外舌折痕处放一根丝线，然后用固体胶沿着丝线抹一遍，等固体胶稍干，丝线跟外舌粘牢后，再把外舌密封，密封好后在试题袋外面把丝线的两头打死结系在一起。2、监考教师在拆封的时候，不用小刀，直接一手捏住试题袋开口一侧，另一手拉住丝线，沿着一侧向另外一侧稍微用力，就可以沿着外舌的折痕把外舌拆开，非常简单。【主权项】1.本专利技术的一种试题袋，也采用现行的内舌、外舌的双舌结构，试卷印刷厂的工人在密封时，先把试题装入试题袋，然后把内舌折入，其特征是:在外舌离内舌折痕大约2mm处也折一下，在外舌折痕处放一根丝线，然后用固体胶沿着丝线抹一遍，等固体胶稍干，丝线跟外舌粘牢后，再把外舌密封，在试题袋外面把丝线的两头打死结系在一起。【专利摘要】本专利技术的一种试题袋，也采用现行的内舌、外舌的双舌结构。试卷印刷厂的工人在密封时，先把试题装入试题袋，然后把内舌折入，在外舌离内舌折痕大约2mm处也折一下，在外舌折痕处放一根丝线，然后用固体胶沿着丝线抹一遍，等固体胶稍干，丝线跟外舌粘牢后，再把外舌密封，在试题袋外面把丝线的两头打死结系在一起，密封工人在密封试题袋的时候因为有折痕，提高了密封的合格率。监考教师在拆封的时候，不用小刀，直接一手捏住试题袋开口一侧，另一手拉住丝线，沿着一侧向另外一侧稍微用力，就可以沿着外舌的折痕把外舌拆开，减轻了监考教师的紧张感，降低了重大考试时出现意外错误的几率，减少了考场工作人员的工作量。【IPC分类】B65D27/38, B65D27/22【公开号】CN105270719【申请号】CN201410272218【专利技术人】李想 【申请人】李想【公开日】2016年1月27日【申请日】2014年6月18日本文档来自技高网...

【技术保护点】
本专利技术的一种试题袋，也采用现行的内舌、外舌的双舌结构，试卷印刷厂的工人在密封时，先把试题装入试题袋，然后把内舌折入，其特征是：在外舌离内舌折痕大约2mm处也折一下，在外舌折痕处放一根丝线，然后用固体胶沿着丝线抹一遍，等固体胶稍干，丝线跟外舌粘牢后，再把外舌密封，在试题袋外面把丝线的两头打死结系在一起。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李想，
申请(专利权)人：李想，
类型：发明
国别省市：山东;37