一种知识技能依赖关系结构化教学资源的利用方法技术

本发明专利技术属于教学资源利用技术领域，涉及一种对教学资源进行收集并根据其知识技能依赖关系构建结构图进行管理与利用的方法，主体工艺流程包括教学资源获取、教学资源学科归类、教学资源应用归类、教学资源技能归类和知识技能关系构建五个步骤，通过常规途径收集获取用于教学的视频和文字的教学资源信息，按照设定学科归类标准对教学资源进行分析，将其归入具体学科分类，再按照教学资源具体解决的问题，将其归入所属的应用分类，然后对教学资源按照技能类别归类，最后将应用技能类别按照知识与技能的依赖关系构建依赖关系图；其设计原理科学可靠，工艺步骤简单，使用操作简便，管理功能性强，利用效率高，学习环境友好。

【技术实现步骤摘要】

:本专利技术属于教学资源利用
，涉及一种对教学资源进行收集并根据其知识技能依赖关系构建结构图进行管理与利用的方法，特别是，供学习者利用教学资源完成有效的学习任务。
技术介绍
:目前，很多应届毕业生或者刚毕业没多久的公司职员，面对一系列职业所需技能，无从着手，不知道应该从哪个知识开始学习，甚至不知道都需要学习哪些知识。他们不断被工作需要推动自己去被动学习杂乱无序的知识，最终形成碎片化的知识体系，无法形成整体、深刻的知识体系，无法有效的提高个人能力和职业竞争力。在现有解决方法中，仅仅提供大量学习资源，资源至今没有明晰的关联性，只能由用户凭自己的认知去安排学习计划；对用户造成额外负担的情况下，也无法保证学习计划的合理性；采用按照知识依赖关系结构化管理教学资源的方法，可以减轻用户自主学习的负担，提高用户建立学习计划的合理性，进而提高其学习效果。因此，这类人群需要一种职业学习方面的教学资源，通过一种教学资源结构和管理方法，借助于计算机网络，供学习者达到某种目标需要学习什么知识，实现循序渐进的利用教学状况。在现有技术中，尚未见有按照知识依赖关系结构化教学资源管理的方法，也未见有将本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种知识技能依赖关系结构化教学资源的利用方法，其特征在于具体步骤在置于常规软件系统的计算机硬件系统中完成：(1)教学资源获取：先通过各种信息来源收集相关的教学资源并录入计算机，教学资源形式包括视频、音频、文字、图片和课件，其内容属于知识教学和技能教学；(2)教学资源学科归类：再对收集并录入的教学资源进行分析，依据中华人民共和国学科分类与代码国家标准GB/T 13745‑2009并结合新兴学科需求，将收集的教学资源划分为适合共用性的学科类别，并使每个学科类别具有唯一编号；(3)教学资源应用归类：然后再对步骤(1)的教学资源的内容进行分析，依据教学资源所能解决的具体问题，按照常规的应用分类标准，将...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：王燕，
申请(专利权)人：青岛英谷教育科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：山东;37