一种多功能文具盒制造技术

本实用新型专利技术提供一种多功能文具盒，由收纳盒、轴杆、绘图仪存放箱、储物箱、书架及笔筒组成；所述文具盒一侧设有至少3个半圆形收纳盒，收纳盒后端带有套筒，套筒活动连接在轴杆上，收纳盒内侧设有一组抽屉式储物箱，收纳盒与储物箱之间前后设有挡板，中间带有隔板，形成一槽形绘图仪存放箱；文具盒另一侧设有方筒式笔筒，笔筒内侧装有隔板，隔板与储物箱之间通过前后挡板形成一槽型书架。本实用新型专利技术可实现学生日常学习用具以及必备书籍等物品的分类集中、规范摆放，不仅便于存取，节省查找时间，提高学习效率；而且可避免由于疏于整理而造成的桌面混乱问题，有利于学生养成良好的生活和学习习惯；同时可防止文具及物品的损坏，减少学习费用。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于教学用品
，尤其涉及一种多功能文具盒。
技术介绍
在学生的日常学习生活中必然涉及到笔、橡皮、绘图仪器等各类文具，以及日常学习所必备的各种书籍、笔记本等。小学生日常学习生活中料理事务能力差，文具、书籍随意摆放。而初高中学生面临严峻的中、高考压力，学习紧张，同时课业任务十分繁重，无暇顾及更多，致使学生的桌面变的格外混乱，在需要的时候往往手忙脚乱，找不到需要的东西，不仅耽搁时间，而且极易导致学生的心情烦躁，影响学习效果。同时各种文具与物品混放亦容易造成文具和物品的损坏。
技术实现思路
本技术旨在提供一种摆放有序，便于存放和拿取，可节省学习用品查找时间，提高学习效率，养成良好生活习惯的多功能文具盒。为达此目的，本技术采取了如下技术解决方案:—种多功能文具盒，由收纳盒、轴杆、绘图仪存放箱、储物箱、书架及笔筒组成；所述文具盒一侧设有至少3个半圆形收纳盒，收纳盒后端带有套筒，套筒活动连接在轴杆上，收纳盒内侧设有一组抽屉式储物箱，收纳盒与储物箱之间设有前后挡板，中间带有隔板，形成一槽形绘图仪存放箱；文具盒另一侧设有方筒式笔筒，笔筒内侧装有隔板，隔板与储物箱之间通过前后挡板形成一槽型书架。所述多功能文具盒系采用木板或塑料板制作而成。所述收纳盒为5个。所述一组储物箱为3个。本技术的使用方法及有益效果为:使用时，将橡皮等小物件放入收纳盒，将直尺、三角板等绘图仪器放入绘图仪存放箱，将学生卡、手机等物件放入储物箱，将各类常用的书籍、笔记本等放入书架，将学生用笔放入笔筒。本技术可实现学生日常学习用具以及必备书籍等物品的分类集中、规范摆放，不仅便于存取，用时可信手拈来，极大节省查找时间，提高学习效率；而且可避免由于疏于整理而造成的桌面混乱问题，有利于学生养成良好的生活和学习习惯；同时可防止文具及物品的损坏，减少学习费用。【附图说明】图1是多功能文具盒结构立体图。图中:收纳盒1、轴杆2、绘图仪存放箱3、储物箱4、书架5、笔筒6。【具体实施方式】由图1可见，本技术多功能文具盒，系由收纳盒1、轴杆2、绘图仪存放箱3、储物箱4、书架5和笔筒6所组成，除轴杆2为金属杆外，其余均采用木板或塑料板制作而成。文具盒左侧设有5个半圆形收纳盒1，收纳盒1的后端分别一体式带有一段套筒，套筒活动连接在一根轴杆2上，使收纳盒1可以轴杆2为轴水平转动，实现开合动作，轴杆2则穿插在收纳盒1之间的横隔板上。在收纳盒1的内侧设有一组共3个抽屉式储物箱4，储物箱4前面板中间带有扣手。在收纳盒1与储物箱4之间设有前后挡板，中间带有隔板，形成一槽形绘图仪存放箱3。在文具盒的右侧设有方筒式笔筒6，笔筒6的内侧装有一块高隔板，隔板与储物箱4之间通过前后挡板形成一槽型书架5。【主权项】1.一种多功能文具盒，其特征在于，由收纳盒、轴杆、绘图仪存放箱、储物箱、书架及笔筒组成；所述文具盒一侧设有至少3个半圆形收纳盒，收纳盒后端带有套筒，套筒活动连接在轴杆上，收纳盒内侧设有一组抽屉式储物箱，收纳盒与储物箱之间设有前后挡板，中间带有隔板，形成一槽形绘图仪存放箱；文具盒另一侧设有方筒式笔筒，笔筒内侧装有隔板，隔板与储物箱之间通过前后挡板形成一槽型书架。2.根据权利要求1所述的多功能文具盒，其特征在于，所述多功能文具盒系采用木板或塑料板制作而成。3.根据权利要求1所述的多功能文具盒，其特征在于，所述收纳盒为5个。4.根据权利要求1所述的多功能文具盒，其特征在于，所述一组储物箱为3个。【专利摘要】本技术提供一种多功能文具盒，由收纳盒、轴杆、绘图仪存放箱、储物箱、书架及笔筒组成；所述文具盒一侧设有至少3个半圆形收纳盒，收纳盒后端带有套筒，套筒活动连接在轴杆上，收纳盒内侧设有一组抽屉式储物箱，收纳盒与储物箱之间前后设有挡板，中间带有隔板，形成一槽形绘图仪存放箱；文具盒另一侧设有方筒式笔筒，笔筒内侧装有隔板，隔板与储物箱之间通过前后挡板形成一槽型书架。本技术可实现学生日常学习用具以及必备书籍等物品的分类集中、规范摆放，不仅便于存取，节省查找时间，提高学习效率；而且可避免由于疏于整理而造成的桌面混乱问题，有利于学生养成良好的生活和学习习惯；同时可防止文具及物品的损坏，减少学习费用。【IPC分类】A45C11/34, B43M99/00【公开号】CN204978002【申请号】CN201520555698【专利技术人】张金来 【申请人】张金来【公开日】2016年1月20日【申请日】2015年7月29日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能文具盒，其特征在于，由收纳盒、轴杆、绘图仪存放箱、储物箱、书架及笔筒组成；所述文具盒一侧设有至少3个半圆形收纳盒，收纳盒后端带有套筒，套筒活动连接在轴杆上，收纳盒内侧设有一组抽屉式储物箱，收纳盒与储物箱之间设有前后挡板，中间带有隔板，形成一槽形绘图仪存放箱；文具盒另一侧设有方筒式笔筒，笔筒内侧装有隔板，隔板与储物箱之间通过前后挡板形成一槽型书架。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张金来，
申请(专利权)人：张金来，
类型：新型
国别省市：辽宁;21