【技术实现步骤摘要】
本技术涉及学习状况记录器
，特别是一种笔式学习状况记录器。
技术介绍
随着知识经济的到来，人们的学习模式受到了前所未有的冲击，各种新的学习模式如潮水般涌现。在传统的课堂教学中，大多数教师没有机会和班级中的每个学生进行交流，也有很多学生因为种种原因，不敢和教师进行面对面交流。在线学习改变了这一切，学习者不仅可从网上下载教师的讲义、作业和其他相关的参考资料，而且可向远在千里之外的教师提问，从而激发了学习的积极性。但是，在线学习也有不足之处，它毕竟属于自主性学习，所以是一种对学习者意志、毅力要求相对较高的学习方式。很多家长为自己的孩子购买了在线学习教程，但孩子往往没有自制力，从而使学习效果不能持久的维持下去。目前的各式笔仅仅具备写字功能，不具备记录学习状况的功能。
技术实现思路
本技术需要解决的技术问题提供一种用于记录学生学习状况的记录器。为解决上述的技术问题，本技术的一种笔式学习状况记录器，包括控制器，所述控制器的输入端连接有按键和外部复位单元，所述控制器的输入端还连接有三轴加速度传感器，所述控制器的输出端连接有线性马达驱动单元、马达驱动单元、LED点阵驱动单元和LED指示灯，所述线性马达驱动单元与线性马达相连接，所述马达驱动单元与马达相连接。进一步的，所述控制器的输入端还连接有GPS。进一步的，所述控制器的输入端还连接有体动记录仪。进一步的，所述控制...
【技术保护点】
一种笔式学习状况记录器，包括控制器，所述控制器的输入端连接有按键和外部复位单元，其特征在于：所述控制器的输入端还连接有三轴加速度传感器，所述控制器的输出端连接有线性马达驱动单元、马达驱动单元、LED点阵驱动单元和LED指示灯，所述线性马达驱动单元与线性马达相连接，所述马达驱动单元与马达相连接。
【技术特征摘要】
1.一种笔式学习状况记录器，包括控制器，所述控制器的输入端连接有按键和
外部复位单元，其特征在于：所述控制器的输入端还连接有三轴加速度传感器，
所述控制器的输出端连接有线性马达驱动单元、马达驱动单元、LED点阵驱动单
元和LED指示灯，所述线性马达驱动单元与线性马达相连接，所述马达驱动单
元与马达相连接。
2.按照权利要求1所述的一种笔式学习状况记录器，其特征在于：...
【专利技术属性】
技术研发人员：李沐泽，高岚岚，李学军，
申请(专利权)人：李沐泽，高岚岚，
类型：新型
国别省市：北京;11
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