一种教育装备管理系统技术方案

本实用新型专利技术公开了一种教育装备管理系统，包括教育局远程监控子系统和多个学校监控子系统，所述的学校监控子系统包括学校监控终端、多个教师监控终端、学校交换机、无限AP、多个学生电脑和无软件监控的仪器设备，所述的无软件监控的仪器设备上设有智能终端；所述的无软件监控的仪器设备上的智能终端和学生电脑分别通过无限AP连接学校交换机，学校交换机分别与每个教师监控终端连接，教师监控终端连接学校监控终端，各个学校监控终端分别通过通信网络连接教育局远程监控子系统。本实用新型专利技术能够对所有学校设备进行集中监控和预警，实现装备的动态监测，让管理部门能实时了解学校教育装备使用状态及使用效率，提高了教育管理效率。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于教育设备管理
，特别涉及一种教育装备管理系统。
技术介绍
装备、教材、师资是教育的三大基石。教育装备是发展教育事业的物质基础，是提高教育教学质量的有力武器，更是实施素质教育的物质保障和重要的教学手段。在信息技术日新月异的今天，教育装备对教育教学改革起着越来越大的作用。现代教育技术装备是基础教育办学条件的主要组成部分，教育技术装备是一切教育工作的物质基础，是教育现代化的重要载体与技术保证。是实现教育现代化、信息化的技术支撑，也是推进新课程改革的条件保障。国家和地方每年都要投入大量的经费用于改善教育装备条件，各中小学建立了如多媒体室、电脑室、远程教育资源室、美术室、音乐室、体育室、理化生实验室等功能室，配备了相关配套的教育技术装备，为教师的工作和学生学习提供了不可或缺的资源。但是在教育装备管理的过程中却存在着重建设、轻使用，重结果、轻过程等问题，同时由于管理技术和手段的相对滞后，造成了教育装备投入较高而利用率较低的状况，导致投入和管理成本上的浪费。为防止一些装备只好看不好用，或者实际的利用率并不高，导致有一些设备被闲置。面对新形势，如何发挥教育技术装备的作用？如何加强教育技术装备的科学管理，管好、用好现有设备，使中小学教育技术装备的建设、配备、管理和使用达到新水平？这些问题越来越明显地摆在了我们的面前。因此需要一种教育技术装备管理应用与监测评估系统，实现动态监测、评估评价、决策分析等教育装备动态管理系统，提高教育管理效率，优化教育管理与服务流程，支撑教育管理改革与创新。让管理部门能实时了解学校教育装备使用状态及使用效率，促使设备真正用起来，充分发挥教育装备的效益，实施教育技术装备的网络化、数字化管理是解决这些问题的有效手段和必要途径。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术的不足，提供一种对所有学校设备进行集中监控和预警，能够实现装备的动态监测，让管理部门能实时了解学校教育装备使用状态及使用效率，提高了教育管理效率的教育装备管理系统。本技术的目的是通过以下技术方案来实现的:一种教育装备管理系统，包括教育局远程监控子系统和多个学校监控子系统，所述的学校监控子系统包括学校监控终端、多个教师监控终端、学校交换机、无限AP、多个学生电脑和无软件监控的仪器设备，所述的无软件监控的仪器设备上设有智能终端；所述的无软件监控的仪器设备上的智能终端和学生电脑分别通过无限AP连接学校交换机，学校交换机分别与每个教师监控终端连接，教师监控终端连接学校监控终端，各个学校监控终端分别通过通信网络连接教育局远程监控子系统。进一步地，所述的教育局远程监控子系统包括数据库服务器、WEB服务器、应用服务器和教育局云平台。进一步地，所述的学校监控子系统还包括手持移动终端，手持移动终端通过通信网络与学校监控终端连接；学校监控子系统还包括设置于学校内的监控探头，监控探头通过通信网络与学校监控终端连接。进一步地，所述的无软件监控的仪器设备包括电子白板、触控一体机和投影仪。本技术的有益效果是:1、对所有学校设备进行集中监控和预警，能够实现装备的动态监测，让管理部门能实时了解学校教育装备使用状态及使用效率，提高了教育管理效率，优化了教育管理与服务流程，促使设备真正用起来，充分发挥教育装备的效益；2、解放人力，依靠智能化技术化的管理手段，降低故障发生率，降低维护成本，并同时提高维护效率，计算机类设备监控包括学校所有能接入网络的笔记本电脑、台式机、月艮务器等，实现设备运行状态监控、设备违规操作监控(如下班时间忘记关机)、设备故障报警、应急控制功能，有效地提高了计算机的稳定和安全。【附图说明】图1为本技术的管理系统结构示意图。【具体实施方式】下面结合附图进一步说明本技术的技术方案，但本技术所保护的内容不局限于以下所述。如图1所示，一种教育装备管理系统，包括教育局远程监控子系统和多个学校监控子系统，所述的学校监控子系统包括学校监控终端、多个教师监控终端、学校交换机、无限AP、多个学生电脑和无软件监控的仪器设备，所述的无软件监控的仪器设备上设有智能终端；所述的无软件监控的仪器设备上的智能终端和学生电脑分别通过无限AP连接学校交换机，学校交换机分别与每个教师监控终端连接，教师监控终端连接学校监控终端，各个学校监控终端分别通过通信网络连接教育局远程监控子系统。进一步地，所述的教育局远程监控子系统包括数据库服务器、WEB服务器、应用服务器和教育局云平台。进一步地，所述的学校监控子系统还包括手持移动终端，手持移动终端通过通信网络与学校监控终端连接；学校监控子系统还包括设置于学校内的监控探头，监控探头通过通信网络与学校监控终端连接。进一步地，所述的无软件监控的仪器设备包括电子白板、触控一体机和投影仪。本技术的教育装备管理系统的运行方法，包括以下步骤:S1、通过学生电脑上安装的电脑监控软件，采集学生电脑的运行状态，通过无软件监控的仪器设备上安装的智能终端采集该无软件监控的仪器设备的运行状态；S2、将电脑监控软件和智能终端采集到的运行状态数据通过无线AP和学校交换机传送至教师监控终端，具有管理权限的教师可以通过教师监控终端查看运行状态数据；S3、将教师监控终端收集到的学生电脑和无软件监控的仪器设备的运行状态数据，以及教师监控终端的运行状态通过通信网络发送至学校监控终端；S4、学校监控终端对接收到的运行状态数据进行分析，判断设备是否出现故障或者空运行状态，若出现故障则发出警报，若出现空运行状态，则发出命令控制电脑监控软件或智能终端关闭该设备；并将接收到的运行状态数据和处理结果发送至教育局远程监控子系统；S5、教育局远程监控子系统对接收到的数据进行存储，供系统管理员查看。进一步地，所述的学生电脑的运行状态包括CPU的使用率、内存的使用率、磁盘I/O和访问网站；无软件监控的仪器设备的运行状态包括该仪器设备的电流、电压和功率。本领域的普通技术人员将会意识到，这里所述的实施例是为了帮助读者理解本技术的原理，应被理解为本技术的保护范围并不局限于这样的特别陈述和实施例。本领域的普通技术人员可以根据本技术公开的这些技术启示做出各种不脱离本技术实质的其它各种具体变形和组合，这些变形和组合仍然在本技术的保护范围内。【主权项】1.一种教育装备管理系统，其特征在于，包括教育局远程监控子系统和多个学校监控子系统，所述的学校监控子系统包括学校监控终端、多个教师监控终端、学校交换机、无限AP、多个学生电脑和无软件监控的仪器设备，所述的无软件监控的仪器设备上设有智能终端; 所述的无软件监控的仪器设备上的智能终端和学生电脑分别通过无限AP连接学校交换机，学校交换机分别与每个教师监控终端连接，教师监控终端连接学校监控终端，各个学校监控终端分别通过通信网络连接教育局远程监控子系统。2.根据权利要求1所述的一种教育装备管理系统，其特征在于，所述的教育局远程监控子系统包括数据库服务器、WEB服务器、应用服务器和教育局云平台。3.根据权利要求1所述的一种教育装备管理系统，其特征在于，所述的学校监控子系统还包括手持移动终端，手持移动终端通过通信网络与学校监控终端连接。4.根据权利要求1所述的一种教育装备管理系统，其特征本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教育装备管理系统，其特征在于，包括教育局远程监控子系统和多个学校监控子系统，所述的学校监控子系统包括学校监控终端、多个教师监控终端、学校交换机、无限AP、多个学生电脑和无软件监控的仪器设备，所述的无软件监控的仪器设备上设有智能终端；所述的无软件监控的仪器设备上的智能终端和学生电脑分别通过无限AP连接学校交换机，学校交换机分别与每个教师监控终端连接，教师监控终端连接学校监控终端，各个学校监控终端分别通过通信网络连接教育局远程监控子系统。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：何静，
申请(专利权)人：成都虹昇光电科技有限公司，
类型：新型
国别省市：四川;51