一种英语教学用讲台制造技术

一种英语教学用讲台属于教具，具体涉及一种英语课堂专用教具；该英语教学用讲台包括讲台体，设置在讲台体上的多个踏板，以及与踏板数量相同的端口；每个踏板控制一个端口，踏板踩踏下去与抬起，端口的输出电平相反；本实用新型专利技术英语教学用讲台，由于通过踩踏踏板来改变端口的输出电平，如果将端口与多媒体设备连接，那么通过脚踩踏板就可以对多媒体设备进行控制，因此无需英语教师直接接触多媒体设备，降低了对英语教师计算机水平的要求，同时多媒体设备操作不占用肢体语言，有利于提高英语教学质量。

【技术实现步骤摘要】

—种英语教学用讲台属于教具，具体涉及一种英语课堂专用教具。
技术介绍
英语课是大学教育中必不可少的一门课程，英语课与其它课程最大的不同在于需要大量使用多媒体技术，教师操作多媒体多采用手动操作，这对英语教师的计算机能力就提出了很高的要求，一旦有硬件设备失灵或损坏，就会使英语教师手足无措；同时，用手操作多媒体需要占用肢体语言，不利于英语教学质量的提高。
技术实现思路
针对上述问题，本技术从讲台入手，设计了一种英语教学用讲台，无需用手操作多媒体，降低了对英语教师计算机水平的要求，同时多媒体设备操作不占用肢体语言，有利于提高英语教学质量。本技术的目的是这样实现的:—种英语教学用讲台，包括讲台体，设置在讲台体上的多个踏板，以及与踏板数量相同的端口 ；每个踏板控制一个端口，踏板踩踏下去与抬起，端口的输出电平相反。上述英语教学用讲台，所述每个踏板控制一个端口，踏板踩踏下去与抬起，端口的输出电平相反，通过以下技术方案实现:讲台体内部设置有恒压源，所述恒压源的外接电路包括与踏板数量相同的并联电路，每个并联电路上均设置有电键，踏板踩踏下去与抬起，控制电键开关。以上英语教学用讲台，所述端口的正负极之间，设置有并联电容电路。有益效果:本技术英语教学用讲台，由于通过踩踏踏板来改变端口的输出电平，如果将端口与多媒体设备连接，那么通过脚踩踏板就可以对多媒体设备进行控制，因此无需英语教师直接接触多媒体设备，降低了对英语教师计算机水平的要求，同时多媒体设备操作不占用肢体语言，有利于提高英语教学质量。【附图说明】图1是本技术英语教学用讲台结构示意图。图2是本技术英语教学用讲台内部电路图。图中:I讲台体、2踏板、3端口。【具体实施方式】下面结合附图对本技术【具体实施方式】作进一步详细描述。具体实施例一本实施例的英语教学用讲台，结构示意图如图1所示。该讲台包括讲台体1，设置在讲台体I上的多个踏板2，以及与踏板2数量相同的端口 3 ;每个踏板2控制一个端口 3，踏板2踩踏下去与抬起，端口 3的输出电平相反。在本实施例中，电平相反的概念包括正负极输出电压差分别为5V和0V，12V和0V，15V 和 OV0上述英语教学用讲台，所述每个踏板2控制一个端口 3，踏板2踩踏下去与抬起，端口 3的输出电平相反，通过图2所示的以下技术方案实现:讲台体I内部设置有恒压源，所述恒压源的外接电路包括与踏板2数量相同的并联电路，每个并联电路上均设置有电键，踏板2踩踏下去与抬起，控制电键开关。具体实施例二本实施例的英语教学用讲台，在具体实施例一的基础上，进一步限定端口 3的正负极之间，设置有并联电容电路。这种结构设置，起到了滤波的作用，使端口 3的输出电压更稳定。【主权项】1.一种英语教学用讲台，其特征在于，包括讲台体(1)，设置在讲台体(I)上的多个踏板⑵，以及与踏板(2)数量相同的端口(3);每个踏板(2)控制一个端口(3);讲台体(I)内部设置有恒压源，所述恒压源的外接电路包括与踏板(2)数量相同的并联电路，每个并联电路上均设置有电键，踏板(2)踩踏下去与抬起，控制电键开关，用于实现踏板(2)踩踏下去与抬起，端口(3)的输出电平相反。2.根据权利要求1所述的英语教学用讲台，其特征在于，所述端口(3)的正负极之间，设置有并联电容电路。【专利摘要】一种英语教学用讲台属于教具，具体涉及一种英语课堂专用教具；该英语教学用讲台包括讲台体，设置在讲台体上的多个踏板，以及与踏板数量相同的端口；每个踏板控制一个端口，踏板踩踏下去与抬起，端口的输出电平相反；本技术英语教学用讲台，由于通过踩踏踏板来改变端口的输出电平，如果将端口与多媒体设备连接，那么通过脚踩踏板就可以对多媒体设备进行控制，因此无需英语教师直接接触多媒体设备，降低了对英语教师计算机水平的要求，同时多媒体设备操作不占用肢体语言，有利于提高英语教学质量。【IPC分类】A47B19/10【公开号】CN204889122【申请号】CN201520527345【专利技术人】马春花 【申请人】长江大学【公开日】2015年12月23日【申请日】2015年7月20日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学用讲台，其特征在于，包括讲台体(1)，设置在讲台体(1)上的多个踏板(2)，以及与踏板(2)数量相同的端口(3)；每个踏板(2)控制一个端口(3)；讲台体(1)内部设置有恒压源，所述恒压源的外接电路包括与踏板(2)数量相同的并联电路，每个并联电路上均设置有电键，踏板(2)踩踏下去与抬起，控制电键开关，用于实现踏板(2)踩踏下去与抬起，端口(3)的输出电平相反。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：马春花，
申请(专利权)人：长江大学，
类型：新型
国别省市：湖北;42