本实用新型专利技术涉及物理学习工具领域，特别涉及一种物理实验装置。包括底座，所述底座上方设置支杆，支杆内部设置有U形磁铁，U形磁铁内部设置有导体棒，导体棒的两端通过导线与支杆侧部上的电流表相连；所述支杆顶部连接有两侧横杆，所述横杆左右两端内部均设置空腔，所述空腔内分别设置向两侧延伸的压缩弹簧，所述压缩弹簧一端与横杆固定连接，另一端通过卡盘与滑动杆相连；所述的滑动杆的自由端上设置有凹槽，配重块通过绕在凹槽内的吊绳与滑动杆相连；所述横杆外表面上设置相互垂直的导向通槽，导向通槽内设置有一个可固定在卡盘上的卡头；所述横杆上部设置有滑杆，滑杆上依次设置有蜡烛、中心带孔的黑色板和毛玻璃屏。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及物理学习工具领域，特别涉及一种可进行小孔成像、电磁感应原理验证、杠杆原理验证的物理实验装置。
技术介绍
物理是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学。在物理教材中的许多概念、规律、定律都是通过实验来引入、导出和验证的，尤其是在力学教学中，研究杠杆平衡条件时，没有专门的实验装置，学生只能从理论上认识杠杆原理，不能够用实物形象的理解。因此，市面上出现了杠杆实验用具，现有的杠杆教学用具在使用时还存在很多问题:1、杠杆上设置刻度，在使用时需要读出配重块所在的刻度处，从而得出力臂的大小，由于读数时会存在误差，造成测量结果不准确。2、现有的可调节长度的杠杆，不方便控制杠杆左右两侧的长度，操作不方便。3、当杠杆失去平衡时，会导致左、右两端用于连接配重块的滑块在横杆上滑动，使配重块掉落砸伤使用者。其次，市面上的物理实验工具，功能单一，实用性较差。
技术实现思路
为解决现有技术中的不足，本技术提供一种结构简单、操作方便的，能够进行杠杆实验、小孔成像实验、电磁感应原理验证、环境干湿温度实验的物理实验装置。本技术为实现上述目的，通过以下技术方案实现:一种物理实验装置，包括底座，所述底座上方设置支杆，支杆内部设置有U形磁铁，U形磁铁内部设置有导体棒，导体棒的两端通过导线与支杆侧部上的电流表相连；所述支杆顶部连接有两侧横杆，所述横杆左右两端内部均设置空腔，所述空腔内分别设置向两侧延伸的压缩弹簧，所述压缩弹簧一端与横杆固定连接，另一端通过卡盘与滑动杆相连；所述的滑动杆的自由端上设置有凹槽，配重块通过绕在凹槽内的吊绳与滑动杆相连；所述横杆外表面上设置相互垂直的导向通槽，导向通槽内设置有一个可固定在卡盘上的卡头；所述横杆上部设置有滑杆，滑杆上依次设置有蜡烛、中心带孔的黑色板和毛玻璃屏。优选方案如下:底座为三角形底座，底座底部设置有滑轮，滑轮侧部设置有固定装置。三角形底座的设计可以防止本装置侧翻，增加稳定性；滑轮的设置可以将该装置随意拖动。支杆外侧壁设置有干湿温度计。小孔成像实验:用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像。前后移动中间的板，像的大小也会随之发生变化。这种现象反映了光延直线传播的性质。蜡烛离黑色板越远，毛玻璃屏上蜡烛的影子越小；离黑色板越近，毛玻璃屏上蜡烛的影子越大；证明了光在空气中是直线行进的。杠杆实验:横杆为可调节杆，通过将卡头放置在不同的导向通槽中，可以实现不同长度的横杆，将两侧卡头放在对应位置处的导向通槽中，即可以使左右两端长度相同，操作简单；可以根据导向通槽的位置得出配重块的位置，继而得出力臂的长度，避免造成读数误差，测量精度高；卡头卡在固定通槽中，即使当杠杆失去平衡时，滑动杆也不会沿着横杆滑动，避免配重块掉落。本技术的有益效果在于:结构简单、操作方便、方便直观，提高学生的学习效率。【附图说明】为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术结构示意图；图中:1、底座；2、支杆；3、横杆；4、电流表；5、压缩弹簧；6、卡盘；7、卡头；8、蜡烛；9、导向通槽；10、滑动杆；11、吊绳；12、配重块；13、黑色板；14、毛玻璃屏；15、U形磁铁。【具体实施方式】结合附图和具体实施例，对本技术作进一步说明。但本技术并不见局限于具体实施例。实施例1:一种物理实验装置，包括底座1，所述底座I上方设置支杆2，支杆2内部设置有U形磁铁15，U形磁铁15内部设置有导体棒，导体棒的两端通过导线与支杆2侧部上的电流表4相连；所述支杆2顶部连接有两侧横杆3，所述横杆3左右两端内部均设置空腔，所述空腔内分别设置向两侧延伸的压缩弹簧5，所述压缩弹簧5 —端与横杆3固定连接，另一端通过卡盘6与滑动杆10相连；所述的滑动杆10的自由端上设置有凹槽，配重块12通过绕在凹槽内的吊绳11与滑动杆10相连；所述横杆3外表面上设置相互垂直的导向通槽9，导向通槽9内设置有一个可固定在卡盘6上的卡头7 ;所述横杆3上部设置有滑杆，滑杆上依次设置有蜡烛8、中心带孔的黑色板13和毛玻璃屏14。底座I为三角形底座1，底座I底部设置有滑轮，滑轮侧部设置有固定装置。三角形底座I的设计可以防止本装置侧翻，增加稳定性；滑轮的设置可以将该装置随意拖动。支杆2外侧壁设置有干湿温度计。小孔成像实验:用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像。前后移动中间的板，像的大小也会随之发生变化。这种现象反映了光延直线传播的性质。蜡烛8离黑色板13越远，毛玻璃屏14上蜡烛8的影子越小；离黑色板13越近，毛玻璃屏14上蜡烛8的影子越大；证明了光在空气中是直线行进的。杠杆实验:横杆3为可调节杆，通过将卡头7放置在不同的导向通槽9中，可以实现不同长度的横杆3，将两侧卡头7放在对应位置处的导向通槽9中，即可以使左右两端长度相同，操作简单；可以根据导向通槽9的位置得出配重块12的位置，继而得出力臂的长度，避免造成读数误差，测量精度高；卡头7卡在固定通槽中，即使当杠杆失去平衡时，滑动杆10也不会沿着横杆3滑动，避免配重块12掉落。本技术的有益效果在于:结构简单、操作方便、方便直观，提高学生的学习效率。以上所述的仅是本技术的优选实施方式，应当指出对于本领域的技术人员来说，在不脱离本技术结构的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些都不会影响本技术实施的效果和专利的实用性。【主权项】1.一种物理实验装置，其特征在于:包括底座，所述底座上方设置支杆，支杆内部设置有U形磁铁，U形磁铁内部设置有导体棒，导体棒的两端通过导线与支杆侧部上的电流表相连；所述支杆顶部连接有两侧横杆，所述横杆左右两端内部均设置空腔，所述空腔内分别设置向两侧延伸的压缩弹簧，所述压缩弹簧一端与横杆固定连接，另一端通过卡盘与滑动杆相连；所述的滑动杆的自由端上设置有凹槽，配重块通过绕在凹槽内的吊绳与滑动杆相连；所述横杆外表面上设置相互垂直的导向通槽，导向通槽内设置有一个可固定在卡盘上的卡头；所述横杆上部设置有滑杆，滑杆上依次设置有蜡烛、中心带孔的黑色板和毛玻璃屏。2.根据权利要求1所述的一种物理实验装置，其特征在于:所述底座为三角形底座，底座底部设置有滑轮，滑轮侧部设置有固定装置。3.根据权利要求1所述的一种物理实验装置，其特征在于:所述支杆外侧壁设置有干湿温度计。【专利摘要】本技术涉及物理学习工具领域，特别涉及一种物理实验装置。包括底座，所述底座上方设置支杆，支杆内部设置有U形磁铁，U形磁铁内部设置有导体棒，导体棒的两端通过导线与支杆侧部上的电流表相连；所述支杆顶部连接有两侧横杆，所述横杆左右两端内部均设置空腔，所述空腔内分别设置向两侧延伸的压缩弹簧，所述压缩弹簧一端与横杆固定连接，另一端通过卡盘与滑动杆相连；所述的滑动杆的自由端上设置有凹槽，配重块通过绕在凹槽内的吊绳与滑动杆相连；所述横杆外表面上设置相互垂直的导向通槽，导向通槽内设置有本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种物理实验装置，其特征在于：包括底座，所述底座上方设置支杆，支杆内部设置有U形磁铁，U形磁铁内部设置有导体棒，导体棒的两端通过导线与支杆侧部上的电流表相连；所述支杆顶部连接有两侧横杆，所述横杆左右两端内部均设置空腔，所述空腔内分别设置向两侧延伸的压缩弹簧，所述压缩弹簧一端与横杆固定连接，另一端通过卡盘与滑动杆相连；所述的滑动杆的自由端上设置有凹槽，配重块通过绕在凹槽内的吊绳与滑动杆相连；所述横杆外表面上设置相互垂直的导向通槽，导向通槽内设置有一个可固定在卡盘上的卡头；所述横杆上部设置有滑杆，滑杆上依次设置有蜡烛、中心带孔的黑色板和毛玻璃屏。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：王新宇，
申请(专利权)人：王新宇，
类型：新型
国别省市：山东;37
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。