一种英语学习记事本制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语学习记事本，包括多张记录页、至少一个隔页板以及线圈。记录页一侧设置有装订孔，隔页板设置于两张记录页之间，将记录页分隔成若干部分；所述隔页板一侧设置有装订孔，线圈设置成圆环状，所述线圈上设置有开口，所述线圈具有弹性使其能够从开口掰开从而从所述装订孔穿过，以将记录页和隔页板装订成册。本实用新型专利技术提供的英语学习记事本，符合人们查阅习惯，记录有序，查找方便，并且可以随意增条页数，省时省力，能帮助学生及时有效的复习，增加有效的语言输入，大大提高学生学习英语的效率和学习效果。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及记事本
，特别涉及一种便于记录与查找的英语学习记事本。
技术介绍
进入尚二总复习阶段，时间是学生最宝贵的资源，利用最少的时间进行最有效的复习是高考取得成功的关键。然而，我们看到的是，学生们虽然平时英语学习中对自己易错和易忘的知识点做了笔记，但是由于笔记记得太多，由于高考英语词汇量大，知识点繁杂，学生笔记量越来越多。一般的本子没有一定规则的编码，学生就随时学习随时记录，时间一长就记了好几本。当做题再次遇到某知识点回忆不起来想要翻看时，却发现很难找到该知识点记录在哪一本、哪一页，查找十分困难。如果从头翻看，很费时间；如果不翻看，该知识点就得不到立即的复习和巩固，错题本就只是记录本，失去了该有的作用。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种对记录内容查找方便的英语学习记事本，使记录有序，查找时方便省时，有助于提高学习效率。本技术提供的技术方案为:一种英语学习记事本，包括:多张记录页，其一侧设置有装订孔；至少一个隔页板，其设置于两张记录页之间，将记录页分隔成若干部分；所述隔页板一侧设置有装订孔；线圈，其设置成环状，所述线圈设置有开口，所述线圈具有弹性使其能够从开口掰开从而从所述装订孔穿过，以将记录页和隔页板装订成册。优选的是，所述线圈采用金属材料制成。优选的是，所述英语学习记事本还包括封面，所述封面设置于所述记录页外侧，以起到保护记录页作用。优选的是，所述封面采用抗磨损材料制成。优选的是，所述隔页板具有突出记录页之外的突出部。优选的是，所述突出部上设置有标签栏。优选的是，其特征在于，所述记录页上设置有分行线。优选的是，所述记录页设置有300张。优选的是，所述隔页板设置有2个，将记录页分为3部分，每部分为100张。优选的是，所述装订孔呈圆形。本技术的有益效果是:本技术提供的英语学习记事本，符合人们查阅习惯，记录有序，查找方便，并且可以随意增条页数，省时省力，能帮助学生及时有效的复习，增加有效的语言输入，大大提高学生学习英语的效率和学习效果。【附图说明】图1为本技术所述的英语学习记事本总体结构示意图。图2为本技术所述的记录页结构示意图。图3为本技术所述的隔页板结构示意图。图4为本技术所述的线圈结构示意图。【具体实施方式】下面结合附图对本技术做进一步的详细说明，以令本领域技术人员参照说明书文字能够据以实施。如图1所示，本技术提供了一种英语学习记事本，包括用于记录学习笔记的多张记录页110，用于分隔记录页110的隔页板120，以及用于将记录页110和隔页板120装订到一起的线圈130。全部的记录页110整齐的叠放在一起，隔页板120设置于其中两张记录页110之间，将记录页110分隔成若干部分。作为一种优选的，所述记录页110设置有300张，所述隔页板120设置有两个，这两个隔页板120将300张的记录页110分隔成三部分，每部分100张。在记录页110和隔页板120的左侧设置有一列装订孔111，所述装订孔111呈圆形，该列装订孔111中心的连线与记录页110的左边线平行。线圈130设置成环状，并且在圆环上设置有开口 131，线圈130由弹性材料制成，作为一种优选的，所述线圈130采用弹性金属材料制成，如铁或铜，并在线圈外表面电镀铬以增强线圈的耐磨性和美观性。线圈130能够从开口 131处掰开，掰开后线圈130能够从一端穿过装订孔111，将多张记录页110和隔页板120装订到一起，之后再将线圈130掰回原位，使开口 131处的两端保持接触或平齐，从而将记录页110和隔页板120装订成册。在另一实施例中，所述英语学习记事本还包括封面140，所述封面140设置于所述记录页110的外侧，即封面140设有由两个，分别位于整个记事本的最顶部和最底部，使整个记事本由封面140保护，封面140的左侧也设置有装订孔111，通过线圈130将封面140与记录页110和隔页板120装订到一起。作为一种优选的，所述封面采用抗磨损材料制成，如塑料材质，塑料具有一定的硬度，不易弯折，还具有防水的效果，能对记事本起到很好的保护效果，延长记事本的寿命。在另一实施例中，所述隔页板120具有突出记录页110之外的突出部121，由于该突出部121在记录页110之外，可方便的握住该突出部121从而将记事本快速翻到该隔页板120的位置，作为一种优选的，所述突出部121上设置有标签栏122，在标签栏122上可以书写标签，标示出被隔页板120分隔出的每部分记录页110的内容。在另一实施例中，所述记录页110上设置有多条分行线112，多条分行线112横向设置，且相邻的分行线112间距相等，将一页记录页110分成多个书写行。所述分行线112可以是通过显示的方式印刷在记录页110上，或者通过隐式的方式在记录页110压出压痕。本技术提供的记事本特别适用英语学习，一般的本子没有按照一定规则的编码，学生就随时学习随时记录，时间一长就记了好几本，等真正想找其中的某个知识点复习时，往往很难找到，那么这个本子只起到记录的作用，没有真正的用处。而本技术提供的记事本可以用来记录英语学习中的错题，并将记事本分成若干个部分，并对其中每一部分都进行了有规则的编码，使记录有序，查找容易，复习及时，将大大提高学生学习英语的效率和学习效果。本技术提供的记事本长为21cm，宽为16cm，尺寸适中，便于携带。封面140设置为黑色，封面140中间用白字书写“英语错题本”。通过两个隔页板120将300页的记录页110分为3部分，每部分100页，3部分按照词汇、语法和作文的顺序进行排列，即在第一部分记录关于词汇的错题，第二部分记录语法的错题，第三部分记录作文类的题目。在标签栏122上书写上词汇、语法、作文等字样，方便快速查找。在第一部分记录页110中，即记录词汇错题的部分，按照26个英文字母的顺序进行编码，并在右侧粘贴标签纸，并按顺序标注出A、B、C、D、E、F……；在第二部分记录页110中，即记录语法错题的部分，按照高考英语考点编排，从前至后依次为词、时态、语态、非谓语动词、构词法、句子、主谓一致、省略、倒装、强调、虚拟语气、功能意念项目表，并在记录页110右侧粘贴标签纸进行标注，标注限限两个字以内，如非谓语动词标注“非谓”;在第三部分记录页110中，即记录作文的部分，按高考考过的题材编排，从前至后依次为记叙文、说明文、议论文、书信，同样在记录页110右侧粘贴标签纸进行标注并限两个字。另外还备用有多余的记录页110，当某一部分记录页110不足时可将线圈拆除，进行补充。如在做完形填空中遇到选项中有adapt与adopt，因为这两个词义掌握不牢导致失误，这时就可以把这两个词的词义、区别以及例句都整理到该错题本上词汇部分标注字母A的部分页。以后再做题遇到这两个词需要复习时，就可以按照首字母A的单词的位置很快找到这两个词的相关内容，省时省力，还能及时复习。同样，语法部分也这样记录和复习。作文部分，如老师讲解记叙文的写法，就可以记录到记叙文的部分页，并附以例句和例文，方便高考前作文总复习时查看，也可以用于平时经典句子和例文的背诵。其中任何一部分的页用完了，都可以随时打开中间装订的线圈，进行加页，不必担心哪一部分页数不够本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语学习记事本，其特征在于，包括：多张记录页，其一侧设置有装订孔；至少一个隔页板，其设置于两张记录页之间，将记录页分隔成若干部分；所述隔页板一侧设置有装订孔；线圈，其设置成环状，所述线圈设置有开口，所述线圈具有弹性使其能够从开口掰开从而从所述装订孔穿过，以将记录页和隔页板装订成册。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：孙丽华，席宁，刘亚珍，
申请(专利权)人：辽宁石化职业技术学院，
类型：新型
国别省市：辽宁;21