一种用于网络营销教学的教板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于网络营销教学的教板，它包含教板(1)，该教板(1)的四周向外垂直延伸出一圈侧边(2)，其中，位于教板(1)上下两侧侧边(2)的内侧开设有导向滑槽(3)，所述教板(1)的板面上设置有贴合其滑动配合的子教板(4)，该子教板(4)上下两端的两侧分别对称安装有轴，所述轴的另一端固定安装有与导向滑槽(3)间隙滑动配合的轴承(5)，所述教板(1)的上方安装有手拉式银幕(6)，该手拉式银幕(6)的底部设置有与银幕布相连的下拉杆(7)。本实用新型专利技术结构简单，使用方便，能够在教学的过程中根据实际的教程情况自由拉动子教板，并可随时拖出银幕进行投影教学，更进一步的提高了整体的教学进度。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及的是教具的加工制造领域，具体涉及的是一种用于网络营销教学的教板。
技术介绍
目前市场上常见的教板大多为单体式的结构，而目前大部分的网络营销的板书课件都是以投影的方式予以展示的，这种办法能够有效的提高整体的教学效率，但是传统的教板结构很难和投影银幕结合，通常的办法也只是在教板上安装一个银幕挂钩，因此使用起来非常的不便。
技术实现思路
本技术目的是提供一种用于网络营销教学的教板，它能有效地解决
技术介绍
中所存在的问题。为了解决
技术介绍
中所存在的问题，它包含教板1，该教板I的四周向外垂直延伸出一圈侧边2，其中，位于教板I上下两侧侧边2的内侧开设有导向滑槽3，所述教板I的板面上设置有贴合其滑动配合的子教板4，该子教板4上下两端的两侧分别对称安装有轴，所述轴的另一端固定安装有与导向滑槽3间隙滑动配合的轴承5，所述教板I的上方安装有手拉式银幕6，该手拉式银幕6的底部设置有与银幕布相连的下拉杆7，所述下拉杆7的中部固定有栓杆8，该栓杆8的另一端焊接固定有栓杆球9，该栓杆球9的直径大于栓杆8的直径，所述子教板4的底部设置有与供下拉杆7间隙滑入的定位槽10，该定位槽10的两端均设置有开口，其中部开设有与栓杆8间隙滑动配合的定向槽11，所述的定向槽11整体为凹字形结构，其一端延伸出定位槽10的侧边。由于采用了以上技术方案，本技术具有以下有益效果:结构简单，使用方便，能够在教学的过程中根据实际的教程情况自由拉动子教板，并可随时拖出银幕进行投影教学，更进一步的提高了整体的教学进度。【附图说明】为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术的结构示意图。【具体实施方式】为了使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。参看图1，本【具体实施方式】是采用以下技术方案予以实现，它包含教板1，该教板I的四周向外垂直延伸出一圈侧边2，其中，位于教板I上下两侧侧边2的内侧开设有导向滑槽3，所述教板I的板面上设置有贴合其滑动配合的子教板4，该子教板4上下两端的两侧分别对称安装有轴，所述轴的另一端固定安装有与导向滑槽3间隙滑动配合的轴承5，所述教板I的上方安装有手拉式银幕6，该手拉式银幕6的底部设置有与银幕布相连的下拉杆7，所述下拉杆7的中部固定有栓杆8，该栓杆8的另一端焊接固定有栓杆球9，该栓杆球9的直径大于栓杆8的直径，所述子教板4的底部设置有与供下拉杆7间隙滑入的定位槽10，该定位槽10的两端均设置有开口，其中部开设有与栓杆8间隙滑动配合的定向槽11，所述的定向槽11整体为凹字形结构，其一端延伸出定位槽10的侧边。由于采用了以上技术方案，本技术具有以下有益效果:结构简单，使用方便，能够在教学的过程中根据实际的教程情况自由拉动子教板，并可随时拖出银幕进行投影教学，更进一步的提高了整体的教学进度。最后应说明的是:以上实施例仅用以说明本技术的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本技术各实施例技术方案的精神和范围。【主权项】1.一种用于网络营销教学的教板，其特征在于它包含教板(1)，该教板(I)的四周向外垂直延伸出一圈侧边(2)，其中，位于教板(I)上下两侧侧边(2)的内侧开设有导向滑槽(3)，所述教板(I)的板面上设置有贴合其滑动配合的子教板(4)，该子教板(4)上下两端的两侧分别对称安装有轴，所述轴的另一端固定安装有与导向滑槽(3)间隙滑动配合的轴承(5)，所述教板(I)的上方安装有手拉式银幕￠)，该手拉式银幕￠)的底部设置有与银幕布相连的下拉杆(7)，所述下拉杆(7)的中部固定有栓杆(8)，该栓杆(8)的另一端焊接固定有栓杆球(9)，该栓杆球(9)的直径大于栓杆(8)的直径，所述子教板(4)的底部设置有与供下拉杆(7)间隙滑入的定位槽(10)，该定位槽(10)的两端均设置有开口，其中部开设有与栓杆(8)间隙滑动配合的定向槽(11)，所述的定向槽(11)整体为凹字形结构，其一端延伸出定位槽(10)的侧边。【专利摘要】本技术公开了一种用于网络营销教学的教板，它包含教板(1)，该教板(1)的四周向外垂直延伸出一圈侧边(2)，其中，位于教板(1)上下两侧侧边(2)的内侧开设有导向滑槽(3)，所述教板(1)的板面上设置有贴合其滑动配合的子教板(4)，该子教板(4)上下两端的两侧分别对称安装有轴，所述轴的另一端固定安装有与导向滑槽(3)间隙滑动配合的轴承(5)，所述教板(1)的上方安装有手拉式银幕(6)，该手拉式银幕(6)的底部设置有与银幕布相连的下拉杆(7)。本技术结构简单，使用方便，能够在教学的过程中根据实际的教程情况自由拉动子教板，并可随时拖出银幕进行投影教学，更进一步的提高了整体的教学进度。【IPC分类】B43L1/00, G03B21/58【公开号】CN204801313【申请号】CN201520388921【专利技术人】文秀勤, 文小才, 李葱郁 【申请人】河南财政税务高等专科学校【公开日】2015年11月25日【申请日】2015年6月4日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于网络营销教学的教板，其特征在于它包含教板(1)，该教板(1)的四周向外垂直延伸出一圈侧边(2)，其中，位于教板(1)上下两侧侧边(2)的内侧开设有导向滑槽(3)，所述教板(1)的板面上设置有贴合其滑动配合的子教板(4)，该子教板(4)上下两端的两侧分别对称安装有轴，所述轴的另一端固定安装有与导向滑槽(3)间隙滑动配合的轴承(5)，所述教板(1)的上方安装有手拉式银幕(6)，该手拉式银幕(6)的底部设置有与银幕布相连的下拉杆(7)，所述下拉杆(7)的中部固定有栓杆(8)，该栓杆(8)的另一端焊接固定有栓杆球(9)，该栓杆球(9)的直径大于栓杆(8)的直径，所述子教板(4)的底部设置有与供下拉杆(7)间隙滑入的定位槽(10)，该定位槽(10)的两端均设置有开口，其中部开设有与栓杆(8)间隙滑动配合的定向槽(11)，所述的定向槽(11)整体为凹字形结构，其一端延伸出定位槽(10)的侧边。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：文秀勤，文小才，李葱郁，
申请(专利权)人：河南财政税务高等专科学校，
类型：新型
国别省市：河南;41