本实用新型专利技术公开了一种翻转式组合书立，包括主支撑板和副支撑板，所述主支撑板和副支撑板的一侧分别垂直设有挡板，所述主支撑板和副支撑板上分别设有长条状的主连接孔和副连接孔，所述主连接孔和副连接孔内设有用于对主支撑板和副支撑板定位的连接钉。本实用新型专利技术结构简单，设计合理，能防止书本掉落，可向上垒放，稳定性好，根据需要随意翻转，能形成不同结构使用。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种书立，具体涉及一种翻转式组合书立。
技术介绍
目前，现有的高中学生在学习过程中，书本及试卷占用桌面很大的空间，这样学生在学习生活中需要经常用到书立，但现在市面上的书立占用空间较大，一个简单的书立已经无法满足高中学生的要求，而且现有的书立容纳空间有限，学生在学习过程中，当左右摆放不开时，经常会将书本直接皇放在书立上方，这样上方的书本容易掉落，稳定性也不是很好，不受书立控制，给学生的学习生活带来不便。
技术实现思路
本技术的目的就是针对现有技术存在的缺陷，提供一种结构简单，设计合理，能防止书本掉落，可向上皇放，稳定性好，根据需要随意翻转，能形成不同结构使用的翻转式组合书立。其技术方案是:翻转式组合书立，包括主支撑板和副支撑板，所述主支撑板和副支撑板的一侧分别垂直设有挡板，所述主支撑板和副支撑板上分别设有长条状的主连接孔和副连接孔，所述主连接孔和副连接孔内设有用于对主支撑板和副支撑板定位的连接钉。所述主连接孔和副连接孔为长条状的椭圆长孔。所述连接钉上设有用于固定主支撑板和副支撑板位置的螺母。本技术与现有技术相比较，具有以下优点:结构简单，设计合理，能防止书本掉落，可向上皇放，稳定性好，根据需要随意翻转，能形成不同结构使用。【附图说明】图1是本技术一种实施例的结构示意图；图2是本技术另一种实施例的结构示意图。【具体实施方式】实施例一: 参照图1，翻转式组合书立，包括主支撑板I和副支撑板2，所述主支撑板I和副支撑板2的一侧分别垂直设有挡板3，所述主支撑板I和副支撑板2上分别设有长条状的主连接孔4和副连接孔5，所述主连接孔4和副连接孔5内设有用于对主支撑板I和副支撑板2定位的连接钉6。所述主连接孔4和副连接孔5为长条状的椭圆长孔。通过这种结构可以使主支撑板I和副支撑板2相对移动，从而能使他们之间的距离伸缩，适合不同厚度或高度的书本使用，如图1所示。所述连接钉6上设有用于固定主支撑板I和副支撑板2位置的螺母7。这样通过螺母7可以对主支撑板I和副支撑板2进行定位固定，防止书本在皇放过程中不稳定，能提尚稳定性。实施例二:可根据学生需要，通过连接钉5转动主支撑板I和副支撑板2之间的相对位置，如图2所示，这样可以增加书桌上的书量，提高与桌面的稳定性，防止书本掉落。通过主连接孔4和副连接孔5之间的距离伸缩也可以调节主支撑板I和副支撑板2上的载书量，适合学生使用。当然可以根据需要转动述主支撑板I和副支撑板2，可以具有更多结构和形状，适合不同情况使用。本技术结构简单，设计合理，能防止书本掉落，可向上皇放，稳定性好，根据需要随意翻转，能形成不同的结构使用，适合更多的使用情况。【主权项】1.翻转式组合书立，其特征在于:包括主支撑板和副支撑板，所述主支撑板和副支撑板的一侧分别垂直设有挡板，所述主支撑板和副支撑板上分别设有长条状的主连接孔和副连接孔，所述主连接孔和副连接孔内设有用于对主支撑板和副支撑板定位的连接钉。2.根据权利要求1所述的翻转式组合书立，其特征在于:所述主连接孔和副连接孔为长条状的椭圆长孔。3.根据权利要求1所述的翻转式组合书立，其特征在于:所述连接钉上设有用于固定主支撑板和副支撑板位置的螺母。【专利摘要】本技术公开了一种翻转式组合书立，包括主支撑板和副支撑板，所述主支撑板和副支撑板的一侧分别垂直设有挡板，所述主支撑板和副支撑板上分别设有长条状的主连接孔和副连接孔，所述主连接孔和副连接孔内设有用于对主支撑板和副支撑板定位的连接钉。本技术结构简单，设计合理，能防止书本掉落，可向上垒放，稳定性好，根据需要随意翻转，能形成不同结构使用。【IPC分类】A47B65/00【公开号】CN204743217【申请号】CN201520478217【专利技术人】李凯迪 【申请人】李凯迪【公开日】2015年11月11日【申请日】2015年7月6日本文档来自技高网...
【技术保护点】
翻转式组合书立，其特征在于：包括主支撑板和副支撑板，所述主支撑板和副支撑板的一侧分别垂直设有挡板，所述主支撑板和副支撑板上分别设有长条状的主连接孔和副连接孔，所述主连接孔和副连接孔内设有用于对主支撑板和副支撑板定位的连接钉。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：李凯迪，
申请(专利权)人：李凯迪，
类型：新型
国别省市：山东;37
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