一种便携式多功能英语学习用具制造技术

本实用新型专利技术涉及一种学习用具，更具体地说涉及一种便携式多功能英语学习用具，学习用具设置有学习和检测两大模块，既可以当做家庭教师用，又可模拟考试，学习用具上设置的时间模式，可以随时反映学生的学习效果，同时，针对小学生的特点，本学习用具还设置有其它学习用品收纳盒，出门和旅行亦方便携带。平板通过转轴与收纳盒活动相连接，显示屏设置在平板的上端。母盘设置在平板的下端，开关设置在平板的下端，学习模块按钮设置在平板的下端，测试模块按钮设置在平板的下端。提手通过固定螺栓与收纳盒相连接，收纳盒分为四个部分：课本放置处、笔记本放置处、修改用具收纳处和笔放置处。魔术扣母扣固定在保护盖上。魔术扣子扣固定在收纳盒上。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种学习用具，更具体地说涉及一种便携式多功能英语学习用具。
技术介绍
传统的学习用品是大家习以为常，司空见惯的。近年来随着社会经济以及现代电子科技的飞速发展，电子学习用品异军突起受到了年轻人的青睐。在国内，iPad已经成为年轻人的时尚。很多人通过移动设备进行随时随地的学习。在国外，电子学习用品也十分流行，电子学习用品在全世界范围内已经成为一种发展趋势。在未来，中国学生用品会越来越火热，尤其是针对小学生的学习用具，同时，英语作为一种世界语言，成为当代学生必学的一门功课。所以，设计一种便携式多功能英语学习机是十分必要的。
技术实现思路
本技术主要解决的技术问题是:提供一种便携式多功能英语学习用具，学习用具设置有学习和检测两大模块，既可以当做家庭教师用，又可模拟考试，学习用具上设置的时间模式，可以随时反映学生的学习效果，同时，针对小学生的特点，本学习用具还设置有其它学习用品收纳盒，出门和旅行亦方便携带。为解决上述技术问题，本技术涉及一种学习用具，更具体地说涉及一种便携式多功能英语学习用具，包括保护盖、平板、显示屏、时间显示模块、字母盘、开关、学习模块按钮、测试模块按钮、固定螺栓、提手、收纳盒、魔术扣母扣、魔术扣子扣、课本放置处、笔记本放置处、修改用具收纳处、笔放置处和转轴，学习用具设置有学习和检测两大模块，既可以当做家庭教师用，又可模拟考试，学习用具上设置的时间模式，可以随时反映学生的学习效果，同时，针对小学生的特点，本学习用具还设置有其它学习用品收纳盒，出门和旅行亦方便携带。保护盖与平板相连接，平板通过转轴与收纳盒活动相连接。显示屏设置在平板的上端，时间显示模块位于显示屏的上端，并且位于显示屏的右侧。字母盘设置在平板的下端，并且位于显示屏的正下方。开关设置在平板的下端，并且位于平板的左侧。学习模块按钮设置在平板的下端，并且位于平板的中间。测试模块按钮设置在平板的下端，并且位于平板的右侧。提手通过固定螺栓与收纳盒相连接，收纳盒分为四个部分:课本放置处、笔记本放置处、修改用具收纳处和笔放置处。课本放置处设置在收纳盒的左侧，并且位于收纳盒的下端。笔记本放置处设置在收纳盒的左侧，并且位于收纳盒的上端。修改用具收纳处设置在收纳盒的右侧，并且位于收纳盒的上端。笔放置处设置在收纳盒的右侧，并且位于收纳盒的下端。魔术扣母扣固定在保护盖上。魔术扣子扣固定在收纳盒上，并且位于收纳盒右侧的中间。作为本方案的进一步优化，本技术一种便携式多功能英语学习用具所述的收纳盒的材料为高温尼龙。作为本方案的进一步优化，本技术一种便携式多功能英语学习用具所述的开关、学习模块按钮和测试模块按钮在同一水平线上。作为本方案的进一步优化，本技术一种便携式多功能英语学习用具所述的固定螺栓有2个。本技术一种便携式多功能英语学习用具的优点是:学习用具设置有学习和检测两大模块，既可以当做家庭教师用，又可模拟考试，学习用具上设置的时间模式，可以随时反映学生的学习效果，同时，针对小学生的特点，本学习用具还设置有其它学习用品收纳盒，出门和旅行亦方便携带。【附图说明】图1为本技术一种便携式多功能英语学习用具的结构示意图。图2为本技术一种便携式多功能英语学习用具的收纳盒结构示意图。图3为本技术一种便携式多功能英语学习用具的左视图。图中:保护盖I ;平板2 ;显示屏3 ;时间显示模块4 ;字母盘5 ;开关6 ;学习模块按钮7 ;测试模块按钮8 ;固定螺栓9 ;提手10 ;收纳盒11 ;魔术扣母扣12 ;魔术扣子扣13 ;课本放置处14 ;笔记本放置处15 ;修改用具收纳处16 ;笔放置处17 ;转轴18。【具体实施方式】在图1、2、3中，本技术涉及一种学习用具，更具体地说涉及一种便携式多功能英语学习用具，包括:保护盖1、平板2、显示屏3、时间显示模块4、字母盘5、开关6、学习模块按钮7、测试模块按钮8、固定螺栓9、提手10、收纳盒11、魔术扣母扣12、魔术扣子扣13、课本放置处14、笔记本放置处15、修改用具收纳处16、笔放置处17和转轴18，学习用具设置有学习和检测两大模块，既可以当做家庭教师用，又可模拟考试，学习用具上设置的时间模式，可以随时反映学生的学习效果，同时，针对小学生的特点，本学习用具还设置有其它学习用品收纳盒，出门和旅行亦方便携带。为解决上述技术问题，保护盖I与平板2相连接，魔术扣母扣12固定在保护盖I上。魔术扣子扣13固定在收纳盒11上，并且位于收纳盒11右侧的中间，保护盖I在魔术扣母扣12和魔术扣子扣13的作用下，完整贴合在平板2上，保护平板2上的各部分元件不被磨损和破坏。平板2通过转轴18与收纳盒11活动相连接，显示屏3设置在平板2的上端，时间显示模块4位于显示屏3的上端，并且位于显示屏3的右侧。字母盘5设置在平板2的下端，并且位于显示屏3的正下方。平板2与收纳盒11活动相连接，方便其它学习用品的取存，显示屏3主要用来显示各种学习信息和反馈测试结果。字母盘5主要是录入测试结果，还兼有选择的功效。时间显示模块4的设置主要是起到监督的作用，有利于提高学习和测试的效率。开关6设置在平板2的下端，并且位于平板2的左侧。学习模块按钮7设置在平板2的下端，并且位于平板2的中间。测试模块按钮8设置在平板2的下端，并且位于平板2的右侧。开关6、学习模块按钮7和测试模块按钮8的设置，主要是便于不同功能的选择。提手10通过固定螺栓9与收纳盒11相连接，设置提手10，主要是为了便于携带，收纳盒11的材料选用高温尼龙，主要是因为其结实且轻便。收纳盒11分为四个部分:课本放置处14、笔记本放置处15、修改用具收纳处16和笔放置处17。课本放置处14设置在收纳盒11的左侧，并且位于收纳盒11的下端。笔记本放置处15设置在收纳盒11的左侧，并且位于收纳盒11的上端。修改用具收纳处16设置在收纳盒11的右侧，并且位于收纳盒11的上端。笔放置处17设置在收纳盒11的右侧，并且位于收纳盒11的下端。课本放置处14、笔记本放置处15、修改用具收纳处16以及笔放置处17的设置，主要是方便平时或出门和旅行时其它学习用具的存取和携带。当然上述说明并非对本技术的限制，本技术也不仅限于上述举例，本
的普通技术人员在本技术的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本技术的保护范围。【主权项】1.一种便携式多功能英语学习用具，包括保护盖(I)、平板(2)、显示屏(3)、时间显示模块(4)、字母盘(5)、开关￠)、学习模块按钮(7)、测试模块按钮(8)、固定螺栓(9)、提手(10)、收纳盒(11)、魔术扣母扣(12)、魔术扣子扣(13)、课本放置处(14)、笔记本放置处(15)、修改用具收纳处(16)、笔放置处(17)和转轴(18)，其特征在于:保护盖(I)与平板(2)相连接，平板(2)通过转轴(18)与收纳盒(11)活动相连接；显示屏(3)设置在平板(2)的上端，时间显示模块(4)位于显示屏(3)的上端，并且位于显示屏(3)的右侧；字母盘(5)设置在平板(2)的下端，并且位于显示屏(3)的正下方；开关(6)设置在平板(2)的下端，并且位于平板(2)的左侧；学习模块按钮(7)设置在平板(2)的下本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种便携式多功能英语学习用具，包括保护盖(1)、平板(2)、显示屏(3)、时间显示模块(4)、字母盘(5)、开关(6)、学习模块按钮(7)、测试模块按钮(8)、固定螺栓(9)、提手(10)、收纳盒(11)、魔术扣母扣(12)、魔术扣子扣(13)、课本放置处(14)、笔记本放置处(15)、修改用具收纳处(16)、笔放置处(17)和转轴(18)，其特征在于：保护盖(1)与平板(2)相连接，平板(2)通过转轴(18)与收纳盒(11)活动相连接；显示屏(3)设置在平板(2)的上端，时间显示模块(4)位于显示屏(3)的上端，并且位于显示屏(3)的右侧；字母盘(5)设置在平板(2)的下端，并且位于显示屏(3)的正下方；开关(6)设置在平板(2)的下端，并且位于平板(2)的左侧；学习模块按钮(7)设置在平板(2)的下端，并且位于平板(2)的中间；测试模块按钮(8)设置在平板(2)的下端，并且位于平板(2)的右侧；提手(10)通过固定螺栓(9)与收纳盒(11)相连接；收纳盒(11)分为四个部分：课本放置处(14)、笔记本放置处(15)、修改用具收纳处(16)和笔放置处(17)；课本放置处(14)设置在收纳盒(11)的左侧，并且位于收纳盒(11)的下端；笔记本放置处(15)设置在收纳盒(11)的左侧，并且位于收纳盒(11)的上端；修改用具收纳处(16)设置在收纳盒(11)的右侧，并且位于收纳盒(11)的上端；笔放置处(17)设置在收纳盒(11)的右侧，并且位于收纳盒(11)的下端；魔术扣母扣(12)固定在保护盖(1)上；魔术扣子扣(13)固定在收纳盒(11)上，并且位于收纳盒(11)右侧的中间。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：徐晓源，
申请(专利权)人：徐晓源，
类型：新型
国别省市：浙江;33