一种音乐教学机构制造技术

本实用新型专利技术公开了一种音乐教学机构，它涉及音乐用具技术领域，框架的底部安装有支撑脚，主动辊与从动辊分别安装在框架上侧的两端，主动辊与从动辊上绕接有传输带，驱动电机通过轴套与主动辊连接，安装板通过调节轴安装在框架的下端，调节轴的一端安装有锁紧帽，安装板上安装有安装架，安装架上安装有数个弦块，安装架的底部安装有减震弹簧；本实用新型专利技术便于实现教学，且便于调节，节省时间，操作简便，提高工作效率。

【技术实现步骤摘要】

:本技术涉及一种音乐教学机构，属于音乐用具

技术介绍
:音乐是一种能够产生共鸣效果的声频，出自人类本体的最初生命运动，它们伴随人类产生而产生，伴随人类起源而起源，伴随人类发展而发展。它们不是人类身外之物，也不是人类最初的物质生产，而是一开始就是一种富有情感的感于外物存在的人类最初精神活动的产物。人类社会从什么时候开始有了音乐，已无法查考。在人类还没有产生语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。随着人类劳动的发展，逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊，这便是最原始的音乐雏形；当人们庆贺收获和分享劳动成果时，往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情，这便是原始乐器的雏形。音乐的发展是没有限制与范围的，但是音乐是有时间性的，所以若只靠口耳相传，难免会有一些差错，久而久之，便无法保持原来乐曲的原味。因此，前人便专利技术了各种音乐符号，利用这些符号组成了乐谱，后人就可以利用这些谱，演奏出与作者意思相同的音乐，而记录在乐谱上的各种符号及规则，就称为乐理。现有的音乐教学机构在使用不方便，而且不便于调节，达不到使用效果，浪费时间。
技术实现思路
:本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种音乐教学机构，其特征在于：它包含框架(1)、支撑脚(2)、主动辊(3)、从动辊(4)、驱动电机(5)、传输带(6)、安装板(7)、调节轴(8)、安装架(9)、减震弹簧(10)、锁紧帽(11)、弦块(12)，框架(1)的底部安装有支撑脚(2)，主动辊(3)与从动辊(4)分别安装在框架(1)上侧的两端，主动辊(3)与从动辊(4)上绕接有传输带(6)，驱动电机(5)通过轴套与主动辊(3)连接，安装板(7)通过调节轴(8)安装在框架(1)的下端，调节轴(8)的一端安装有锁紧帽(11)，安装板(7)上安装有安装架(9)，安装架(9)上安装有数个弦块(12)，安装架(9)的底部安装有减震弹簧(10)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：曹蕙姿，
申请(专利权)人：湖南城市学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43