一种住宅楼一户一表及办公楼给排水实验实训系统技术方案

本实用新型专利技术公开了一种住宅楼一户一表及办公楼给排水实验实训系统，包括两层式结构的框架，及设置在框架上的住宅楼给水系统、办公楼给水系统和排水系统；所述住宅楼给水系统包括经水表井进入一层的给水总管及与给水总管连接的6根分户立管，其中一分户立管与设在一层上的蹲便器、立式面盆和整体浴室进水端连接，其余分户立管延伸至二层，各分户立管上均设有阀门和水表；所述办公楼给水系统的给水入管进入框架二层后经水表与设于二层的拖布池、立式小便器、挂式小便器和小便槽连接；所述排水系统包括一排水立管和与其连接的两根横管，两根横管分别设于框架一层和二层，并与各层上所设的用水设备排水口连接，具有造价低、教学效果好等优点。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学设备，尤其是涉及一种住宅楼一户一表及办公楼给排水实验实训系统。
技术介绍
近年来，国内外高校的土木建筑类专业日益注重学生实践技能的培养，很多专业教师提出，应该多带学生到建筑工地进行参观和参与实践训练。但是，由于建筑工程具有季节性、高危性、时限长的特点，加上建筑工程建设过程不是流水作业，其中又有许多隐蔽性工程，导致现场教学的实践操作性、可观性特别是全局参观不可能实现。建筑工程施工的实际情况阻碍这一教学思路的顺利开展。另外，不同的建筑具备不同的系统，从而导致很难在一幢建筑中包含各类建筑设备的系统类型，再加上教学安排不可能与所联系的建筑施工单位达到完全的协调一致，从而要求高校的建筑设备类试验实训教学必须独辟蹊径，形成系统的实训方案。德国、英国和美国等国家都对建筑设备类实践教学设备进行了多年的研究和开发，也取得了较好的成效。国外的教学设备开发研究相对早一些，但是不太适用于我国，其原因一是造价太高，二是研发设备和工艺与我国的建筑工程实际情况不相符合。
技术实现思路
为解决上述问题，本技术提出了一种住宅楼一户一表及办公楼给排水实验实训系统。本技术所采用的技术方案是：一种住宅楼一户一表及办公楼给排水实验实训系统，包括两层式结构的框架，及设置在框架上的住宅楼给水系统、办公楼给水系统和排水系统；所述住宅楼给水系统包括经水表井进入一层的给水总管及与给水总管连接的6根分户立管，其中一分户立管与设在一层上的蹲便器、立式面盆和整体浴室进水端连接，其余分户立管延伸至二层，各分户立管上均设有阀门和水表；所述办公楼给水系统的给水入管进入框架二层后经水表与设于二层的拖布池、立式小便器、挂式小便器和小便槽连接；所述排水系统包括一排水立管和与其连接的两根横管，两根横管分别设于框架一层和二层，并与各层上所设的用水设备排水口连接。进一步地，所述排水立管的顶端延伸至框架顶部形成附加通气帽的伸顶通气管。进一步地，所述框架一层上的蹲便器、立式面盆、整体浴室和二层上的拖布池、立式小便器、挂式小便器、小便槽均从左往右依次设置。进一步地，所述排水立管与横管均为透明式玻璃管。进一步地，所述住宅楼给水系统和办公楼给水系统的供水端均直接与室内给水管路连接利用室内给水压力供水。进一步地，所述框架由一钢骨架及设于钢骨架上的两层玻璃钢板地面构成。本技术与现有技术相比较，其具有以下有益效果：本技术的住宅楼一户一表及办公楼给排水实验实训系统的整体设计与工程实际相符合，并体现全面性、整体性、可视性、可操作性，既解决了工程实践中的隐蔽工程不可见的难题，又解决了建筑工程季节局限、高危特性、时限较长、非流水作业造成现场教学和实践训练不可行的困惑，并具有结构设计合理，造价低，教学效果好，便于拆卸和易于安装等优点，适于全系统观测。附图说明图1是本技术的框架一层的平面示意图；图2是本技术的框架二层的平面示意图；图3是本技术住宅楼给水系统与办公楼给水系统的结构示意图；图4是本技术排水系统的结构示意图。1-住宅楼给水系统；2-办公楼给水系统；3-排水系统；4-给水总管；5-分户立管；6-蹲便器；7-立式面盆；8-整体浴室；9-给水入管；10-拖布池；11-立式小便器；12-挂式小便器；13-小便槽；14-排水立管；15-横管；16-伸顶通气管。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施方式，对本技术进行进一步详细说明，应当理解为，此处所描述的具体实施方式仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图1至图4所示的一种住宅楼一户一表及办公楼给排水实验实训系统，包括两层式结构的框架，及设置在框架上的住宅楼给水系统1、办公楼给水系统2和排水系统3；所述住宅楼给水系统1包括经水表井进入一层的给水总管4及与给水总管4连接的6根分户立管5，其中一分户立管5与设在一层上的蹲便器6、立式面盆7和整体浴室8进水端连接，其余分户立管5上均设有阀门和水表延伸至二层，各分户立管5上均设有阀门和水表；所述办公楼给水系统2的给水入管9进入框架二层后经水表与设于二层的拖布池10、立式小便器11、挂式小便器12和小便槽13连接；所述排水系统3包括一排水立管14和与其连接的两根横管15，两根横管15分别设于框架一层和二层，并与各层上所设的用水设备排水口连接。其中，所述排水立管14的顶端延伸至框架顶部形成附加通气帽的伸顶通气管16；所述框架一层上的蹲便器6、立式面盆7、整体浴室8和二层上的拖布池10、立式小便器11、挂式小便器12、小便槽13均从左往右依次设置；所述排水立管14与横管15均为透明式玻璃管；所述住宅楼给水系统1和办公楼给水系统2的供水端均直接与室内给水管路连接利用室内给水压力供水；所述框架由一钢骨架及设于钢骨架上的两层玻璃钢板地面构成。本技术的住宅楼一户一表及办公楼给排水实验实训系统可实现给排水及供暖教学演示活动，并可配合完成卫生洁具、阀门及附属设备的拆装练习，可完成水暖管道的调试和检修练习。该系统的整体设计与工程实际相符合，并体现全面性、整体性、可视性、可操作性，既解决了工程实践中的隐蔽工程不可见的难题，又解决了建筑工程季节局限、高危特性、时限较长、非流水作业造成现场教学和实践训练不可行的困惑，同时系统中所有卫生设备均为真实的器具，演示时，主体给排水管路采用透明有机管材，装配训练时采用工程实际管材。既能演示观测，又能装配测试，充分体现实训价值；真实设备、实际管材(透明管材用于演示)，突出全真意味，具有结构设计合理，造价低，教学效果好，便于拆卸和易于安装等优点，适于全系统观测。上面所述的实施例仅仅是对本技术的优选实施方式进行描述，并非对本技术的构思和范围进行限定。在不脱离本技术设计构思的前提下，本领域普通人员对本技术的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本技术的保护范围，本技术请求保护的
技术实现思路
，已经全部记载在权利要求书中。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种住宅楼一户一表及办公楼给排水实验实训系统，其特征在于：包括两层式结构的框架，及设置在框架上的住宅楼给水系统(1)、办公楼给水系统(2)和排水系统(3)；所述住宅楼给水系统(1)包括经水表井进入一层的给水总管(4)及与给水总管(4)连接的6根分户立管(5)，其中一分户立管(5)与设在一层上的蹲便器(6)、立式面盆(7)和整体浴室(8)进水端连接，其余分户立管(5)上均设有阀门和水表延伸至二层，各分户立管(5)上均设有阀门和水表；所述办公楼给水系统(2)的给水入管(9)进入框架二层后经水表与设于二层的拖布池(10)、立式小便器(11)、挂式小便器(12)和小便槽(13)连接；所述排水系统(3)包括一排水立管(14)和与其连接的两根横管(15)，两根横管(15)分别设于框架一层和二层，并与各层上所设的用水设备排水口连接。

【技术特征摘要】
1.一种住宅楼一户一表及办公楼给排水实验实训系统，其特征在于：包括
两层式结构的框架，及设置在框架上的住宅楼给水系统(1)、办公楼给水系统
(2)和排水系统(3)；所述住宅楼给水系统(1)包括经水表井进入一层的给
水总管(4)及与给水总管(4)连接的6根分户立管(5)，其中一分户立管(5)
与设在一层上的蹲便器(6)、立式面盆(7)和整体浴室(8)进水端连接，其
余分户立管(5)上均设有阀门和水表延伸至二层，各分户立管(5)上均设有
阀门和水表；所述办公楼给水系统(2)的给水入管(9)进入框架二层后经水
表与设于二层的拖布池(10)、立式小便器(11)、挂式小便器(12)和小便槽
(13)连接；所述排水系统(3)包括一排水立管(14)和与其连接的两根横管
(15)，两根横管(15)分别设于框架一层和二层，并与各层上所设的用水设备
排水口连接。
2.根据权利要求1所述的住宅楼一户一表及办公楼给排水...

【专利技术属性】
技术研发人员：鲍东杰，陈颖，李静，王云，王向宁，林青，陈静，
申请(专利权)人：邢台职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河北;13