【技术实现步骤摘要】
本技术属于文体用品领域,具体涉及一种书立架。
技术介绍
学生的书桌是学生的战场,书桌的合理利用会为学生带来非常便利的学习环境;书是学生必不可少的工具,杂乱摆放的书籍不利于学生翻阅;书立是学生的好助手,能够在满足学生阅览的同时还能帮助学生营造一个舒适有序的学习氛围。现有市场的书立多为分开的两个硬板,以书桌为托底,占据书桌大片空间,尤其对于一些单桌,摆下了书就没有多余空间书写,非常不方便。
技术实现思路
针对以上市场情况,本技术公开了一种书立架。一种书立架,包括书架主体,还包括伸缩底板架,旋转挂钩;所述的书架主体的底端螺丝连接伸缩底板架,所述的伸缩底板架的两端设置滑轨;所述的滑轨设置限位器,所述的伸缩底板架的底端设置若干安插板,所述的安插板底部设置固定夹,所述的书架主体的外侧面通过焊连接旋转接头,所述的旋转接头活动连接旋转挂钩,所述的旋转挂钩的下端设置折叠笔袋。所述的伸缩底板架的伸缩范围为0cm-40cm,可以根据书籍的多少调整。所述的旋转挂钩的转动范围为0°-180°,可悬挂在椅背或任何便利地方。所述的书架主体的下端内空放置收缩的底板架,不占据空间,非常方便。所述的折叠笔袋可打开或折叠,占据空间小,实用。所述的限位器可以控制底板架的伸缩位置。所述的安插板可以任意拆卸安放,可将书籍分类。所述的固定夹可以将安插板固定在滑轨上,固定牢靠。整个书立架的结构设计巧妙,通过调整旋转挂钩可悬挂 ...
【技术保护点】
一种书立架,包括书架主体(1),其特征在于:还包括伸缩底板架(2),旋转挂钩(3);所述的书架主体(1)的底端螺丝连接伸缩底板架(2),所述的伸缩底板架(2)的两端设置滑轨(21);所述的滑轨(21)设置限位器(23),所述的伸缩底板架(2)的底端设置若干安插板(22),所述的安插板(22)底部设置固定夹(24),所述的书架主体(1)的外侧面通过焊连接旋转接头(4),所述的旋转接头(4)活动连接旋转挂钩(3),所述的旋转挂钩(3)的下端设置折叠笔袋(5)。
【技术特征摘要】
1.一种书立架,包括书架主体(1),其特征在于:还包括伸缩底板架(2),旋转挂钩(3);
所述的书架主体(1)的底端螺丝连接伸缩底板架(2),所述的伸缩底板架(2)的两端设置
滑轨(21);所述的滑轨(21)设置限位器(23),所述的伸缩底板架(2)的底端设置若干
安插板(22),所述的安插板(22)底部设置固定夹(24),所述的书架主体(1)的外侧...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。